【初中】《海底两万里》阅读任务单_第1页
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文档简介

【初中】《海底两万里》阅读任务单《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的经典作品，它融合了科学与幻想，带领读者进入了一场精神的幻想之旅。在阅读前，我们需要进行一些热身活动，了解作者的生平及写作背景，并通读全书，初步了解小说梗概。在阅读第一部分时，我们需要归纳大家寻找并发现“怪物”的过程，并找出出现的伏笔。同时，我们也需要分析“鹦鹉螺号”的先进性体现在哪里，并画出潜艇示意图。此外，我们还需要思考小说中蕴寓的科学和团圆的主题。在阅读第二部分时，我们需要归纳出奇特的地理现象，并分析内莫艇长（尼摩艇长）帮助采珠人的原因。同时，我们也需要找出内莫艇长（尼摩艇长）跟陆地有联系的细节，并分析这部分是如何将科学与幻想完美结合的。此外，我们还需要找出这部分描写的奇幻景象，并分析内莫艇长（尼摩艇长）的形象变化。在细读阶段，我们需要找出南极遇到的困难与危险，并比较“鹦鹉螺号”到达南极与人类第一次到达南极的异同。同时，我们也需要评价内莫艇长（尼摩艇长）的报复行为，并思考小说结尾为什么不揭开内莫艇长（尼摩艇长）的神秘面纱。最后，我们需要回顾全书的故事情节，写一篇寒假亲子共读《海底两万里》的心得体会，并拍一张照片留念。同时，我们也可以进行定点阅读，研究小说中的科学元素和幻想元素，探究科学与幻想的完美结合。任务：在研读《海底两万里》期间，通过查阅相关资料了解其原型和当时的科技水平，以探究小说中的科学元素。在2月22日至3月2日的专题二中，勾画关键词句，找出小说中的幻想元素并进行赏析。接下来的3月3日至3月11日的专题三中，将小说与《百科全书》中的知识条目进行比较阅读，感知并品鉴科学与幻想的完美结合。最终的任务分为三个部分：第一部分是展览、分享、交流、品评《海底两万里》的优秀读书笔记；第二部分是展览、分享、交流、品评《海底两万里

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