小学教师的工作计划

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学校老师的工作计划1

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“同学为本，以校为本”的教育思想，详细计划工作主要有以下几点：

本学期所教班级科目：数学

班级：六班级〔2〕班六班级〔3〕班

教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2、加大对自己和同学的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学讨论。

提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。

1、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。

2、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对知识更加理解得透彻。

3、加大对同学的管束力度，并让同学从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

4、“中学新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视同学思维技能培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新技能。力争让同学全面进展。

5、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

6、针对不同学习基础的同学的不怜悯况，进行不同的教育方式，既让后进的同学认识到自己仍旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

7、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

学校老师的工作计划2

一、指导思想

本学期，我们一班级将以学校少先队计划，，结合各班实际，加强班级组的团队意识，充分发挥班级组的管理作用。依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体同学，为同学做好一切服务工作，让每个同学都成为一名神气的百小娃。

二、一班级队员进展特点

一班级的同学，刚从幼儿成为学校生，经受着生理和心理进展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是：

1、一般心理特点

〔1〕独自进入新环境：孩子进入学校后就开始独立处理四周环境的事情，摆脱对大人的依靠了。由依恋不舍到轻松开心，这是一班级同学的共同特征。

〔2〕留意多变的事物：一班级同学很敏感，简单学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特别多。

2、同学的年龄特征

〔1〕自控技能较低，留意力简单分散。

〔2〕常常涌现违规现象。

〔3〕伙伴之间往往以玩为主题，常常涌现打闹，告状等现象。

〔4〕在学习活动方面，他们具有剧烈的新奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有深厚的游戏色调。

三，需要关注的问题：

一班级需要关注的心理问题是从家庭〔幼儿园〕到学校的角色改变对儿童心理的影响。

儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人指引；入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员仔细听课，独立思索等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立，所以我们应当去关怀孩子的内心，援助他们慢慢成长，学会独立。

2。新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变。

从一名幼儿园的小伙伴转换成一名背着书包的学校生，角色的转变导致了其活动方式转变。入学前，儿童的主要活动是玩，是游戏；入学后，主要活动是学习。

3。新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系亲密向进展学校成员关系转变。

儿童入学后，他们所处的地位发生了改变，人们开始将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，需要严格遵守学校和班级的一切纪律。

在下一学期的教学工作中，我将继续发扬老师教书育人的品德，仔细把自己的工作做到更好。

学校老师的工作计划3

一、同学分析

一班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是一班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人技能的提高和思维方式发生了改变，同学心理趋向稳定，显示出肯定的性格特征，自信心不断加强。

二、教学目标

1、掌控基本的体育基础知识，明确体育熬炼的`作用，在熬炼中学到的知识。并不断巩固和提高。

2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性教育。

3、进一步加强体质，特别是柔韧素养和能量素养。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心。

三、教学重点

1、每节课要进行肯定时间的队列练习。

2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习。

3、学校集体舞，七彩阳光广播操。

四、教学难点

一班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。

五、教材分析

一班级的体育教学内容，转变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动技能为主的熬炼活动和游戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简约的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操〔徒手的和运用轻器械的〕、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动〔包括简易舞蹈〕、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏〔多种移动、躲闪、急停〕、跳跃游戏〔各种跳跃等〕、投掷游戏〔各种挥动、抛掷等〕和小球类游戏等。这些内容强调