小学五、六年级体育活动课教案

1 教师活动：1.学生活动：1.2.2~4 织二 合作探究、掌握技 点：学会踢毽的动作和短绳的双 45 织教师活动：1.22~4这节课是开学的第一节课，学生的兴致很好，在轻松学习的基础上，我加强对学生的要求，比如要求学生创编踢毽子的踢法以及用哪些部位进行练习，这样学生不仅仅限制于老师示范的固定的样式，达到在活动中创新的目的，他们在练习中营造出一种和谐的氛围，同学间互相探讨和分析，班级凝聚力也得到了一种体现。跳绳子有一个人跳发展到两个人跳，有利于学生在熟练的基础上进行更难的挑战，同时也有利于学生的发展，学生在联系和游戏中还可以找到一些朋友或“搭档”，促进学生在情感上的发展，这些教学目标都在这节课上很好的体现，我觉得这节课还是算得上比较成功的，以后仍需多借鉴，注意反思。2学习目标：在复习巩固中掌握技 一、队列练习、参与集体活教师活动：1.教师提出队列练习的要2.认真的进行队列练 织二、合作探究、掌握技重点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高难点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩组织学生跟随音乐进行广播操的练进行小组的展示活提出踢毽练习的要组织进行踢毽的盘踢练组织进行短绳的定量练相互帮助，纠正错误的动积极的参与到小组的展示活动中努力的进行毽子的盘踢练认真的完成短绳定量练积极的参与到短绳的比赛中3学习内容：篮球活动教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课2.集中注意力，认真进行队列队型练习 二、合作探究\掌握技 点：几种不同运球的动作方法和要 点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的握学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激和促进的精神劲头 三、总结经验、追求更快的进高自己的运球水平。力。 织：四列横场地器材：篮球场一片，篮球204时学习目标：在快跑中完成动作学习内容：10×4返跑学习步骤一、有趣的游教师活动：1.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要2.组织分2.和自己小组的同伴进行游3.注意安 织二、合作探究、掌握技 点：知道练习的方 教师活动：1.教师提出练习的要和同学一起布置场组织进行练组织50跑学生活动：1.知道练习方法进行练进行50 织场地器材课后小结：1.戏的时候，同学在一起很积极的投入。练习的任务能很好的完成。2.在练习10×4时候很多的同学为了最求速度而控制不好的折返的动作。反而浪费了时间。5课学习目标：小组合作完成练 一、合作游戏、提高能教师活动：1.提出游戏的要讲解游戏的方法与要求游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。分成六大小组织游小组合作进行游注意在游戏的安 织二、合作探究、掌握技 点：左脚也能熟练的进行毽子练习 教师活动：1.提出毽子的练30以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比50组织进行502.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩 织场地器材1.6学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练 一、队列练习、提高团体的认教师活动：1.教师提出队列练习的要2.讲解队列练习的方2.积极的进行队列练 织：纵队和横队 教师活动：1.把全班分成人数相等的六小提出小组进行老鹰抓小鸡的的要组织游戏老鹰抓小组织学生布置游戏场组织游学生活动：1.在小组中民主的选举小组小组合作布置场进行游 17学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成绩 学习步骤一、有趣的小游教师活动：1.提出队列练习的要组织队列练提出游戏练习的要求、讲解游戏的方大胆的为同伴进行示 织二、合作探究、掌握技 点：在合作中掌握短绳的技 在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种戏组织游提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法组织进行原地的展示提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方组织比学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习积极的探求“角力”的游戏方法和同伴探求短绳的各种练习方积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去 织三、互相的放教师活动：1.提出放松的要 织场地器材：短绳若1.8 30米冠军赛学习步骤一、集体游戏、提高兴教师活动：1.提出队列练习的要组织队列练提出游戏的练习要讲解游戏《找朋友》的方积极的进行队列练理解和掌握游戏的方法和规则投入到游戏的联系中 织二、合作探究、掌握技重 点：在练习中提高自己的奔跑能力难 习教师活动1.动组织小组自主的进行练提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游组织学生进行自创的小型游提出30自主的进行奔跑小游戏的创编和练积极的投入到30力 织三、相互方法、加速恢教师活动：提出放松的要组织放松练学生活动：进行放松 9学习步骤一、游戏活动，积极参3、组织学生柔韧练习学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数2、在小组长的带领下进行裂队、并队走3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳4、听口令进行柔韧练习 织：六列横队、小组分 教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍3、提示学生调整障碍23、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛5、总结自己一小组过障碍跑的情况组织：分三大组进场地器材：体育馆、跳箱、体操凳、垫课后小结：这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障10一、游戏活动，激发兴2、听口令进行二路纵队行进走3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节 织：六列横队、小组分 12、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称3、组织学生进行游戏3、积极参与游戏，体验快速起动4、认真了解这个游戏对短跑的作用 织：二列横 教师活动：1、启发学生制定游戏规则2、组织学生尝试游戏2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利 织11学习目标：合作练习、掌握技 一、快乐的游教师活动：1.提出队列练习的要组织队列练提出游戏练习的要组织游学生活动：1.和同伴合作完成队列练2.积极的进行游戏的练 织 点教师活动：1.教师提出实心球的练习要示范徒手的动自主的进行徒手模仿练小组自主的进行练大胆发言，总结自己的经 织三、接力练习、提高身体素教师活动：1.提出接力练习的要讲解接力的方组织练习（2510）学生活动：1.懂得练习的方法 织场地器材1.2了起跑的反映速度。12学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能. 学习步骤(一、队列练习、提高学生兴学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练2.完成反口令的队列练 织二、合作探究、掌握技 点：能够很熟练进行短绳练 分发长绳、分组别、指定场组织练组织进行3钟的长绳练习提出进行广播操的复组织广播操的练讲解“拉马”的练习方250短绳的练学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能积极的参与到3在广播操的复习中要使自己的动作到位和同伴合作完成拉马的练争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩 织教师活动：教师提出放松的要 织场地器材：长绳和短绳若13手的要领一、情景导教师活动：1.组织学生队列常规练习虚心学习知道各节准备活动的方法和意义 二 合作探究\掌握技 教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机 织：四列横三 总结经验、追求更快的进 织：四列横场地器材：田径场一片垫子一块乌拉20篮球足球垒球20课后小结心的保证”。生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后14教师活动：1.组织学生队列常规练习学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习虚心学习知道各节准备活动的方法和意义 二、合作探究\掌握技 点：蹬地转体动作的身体体 点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔1.1.

积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作，提高自己的投 织：四列横三、总结经验、展示技1. 场地器材：田径场一片垒球3615学习内容：50快速跑一、情景导教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规请同学布置场地和控制赛跑的距邀请一组同学一起完成一次游教师组织进行游布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游在游戏中要及时的纠正存在的错 织：以四列横队完成游戏. 点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步 点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作1.组织30作学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感50 三、放松练学生活动：按照自己想的放松方法进行练习。 织：四路纵场地器材：田径场以片，小换物体若干16学习步骤一、展示技能，体现风学生活动：1.精神