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文档简介

112四年级上册美术学科色彩领域学习作业设计一、单元信息123二、单元分析和蓝色的画》、《橙色的画》、《绿色和紫色的画》，认识了三原色和三间色，已具有初步地色彩相关知识储备。而本单元在原有的基础上，注意引导学生从感性用色到理性分析色彩冷暖的知识层面，通过有目的、有意的情绪，进而培养学生的色彩美感意识，鼓励学3深入介绍冷暖色带给人们不同的心境和情绪，学三、单元学习目标与单元作业目标1感受大自然的魅力，激发学生观察大自然，热爱大自然的情通过欣赏生活及艺术作品中的四季，感受到季节色2运用户外体验式的学习方法，感受四季色彩的变化。3提升学生对色彩的审美感受能力，以及运用色彩进行表现的认识生活和艺术作品中的4认识冷色，体验冷色给人带来的感受：运用点染的方法画一通过欣赏、讨论，领悟艺术作品内涵，掌握冷色的5体验合作学习、探究的乐趣，培养学生团结和集体荣誉感。学生以小组为单位进行学4四、单元作业设计思路五、课时作业53.评价设计6），7893.评价设计六、单元质量检测作业一、单项选择题1.下列颜色中属于暖色系的是()2.下列哪副作品属于冷色系()3.说出下幅作品的名称()A.《红色的和谐》B.《早春之路》4.简单分析《早春之路

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