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文档简介

粤教科技版小学科学六年级上册第一单元光第1课

为什么能看到物体准备吹蜡烛了，先看看电灯的开关在哪里。为什么要先找开关呢？在我们生活中有哪些自行发光的物体？燃烧的木材在我们生活中有哪些自行发光的物体？燃烧的蜡烛在我们生活中有哪些自行发光的物体？闪电在我们生活中有哪些自行发光的物体？点亮的霓虹灯在我们生活中有哪些自行发光的物体？发光的萤火虫在我们生活中有哪些自行发光的物体？点亮的电灯在我们生活中有哪些自行发光的物体？太阳能够自行发光的物体属于光源讨论：

如果没有光源，我们还能看见物体吗？观察和比较：开灯和关灯时的现象要求：

1、选定暗室内观察的物品，

2、记录开灯时和关灯的现象在活动手册的“任务1”中。开灯时关灯时汇报与交流：

开始时和关灯时有什么不同现象。能清晰观察到物品的大小、形状、颜色等特征。看不见物品的大小、形状、颜色等特征，眼睛适应后过也看不见物体。探究活动：观察暗盒中的物体准备材料黑色厚纸盒、黑色卡纸、开关、灯泡、灯座、导线、电池、电池座、胶水、剪刀要求：1.制作暗盒并进行观察。

2.记录发现在活动手册的“任务2”。探究并交流：1、开了灯，能看到灯吗？2、关了灯，能看到灯吗？光源的光进入眼睛，就能看见光源。探究并交流：1、开了灯，能看到盒子里的白球吗？2、关了灯，能看到盒子里的白球吗？来自物体的反射光进入眼睛，就能看见该物体。资料卡总结1.知道自行发光的物体属于光源。2.光源的光进入眼睛，就能看见光源。3.来自物体的反射光进入眼睛，就

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