2023年广东省深圳市福田区中考三模语文试题

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一、基础知识综合

1.本学期，校园开展了“青春•未来”为主题的系列活动，以下是小深为“职业生涯规划游园会”活动准备的开场语人生，是一个宏大而①深suì的话题。很多古往今来的人会将其看作一条人生之路）。这条路，艰辛漫长，所以泥泞与美景、荆棘与鲜花会常伴左右，无法返场，所以挥霍与奋斗、鲁莽与慎重会左右生命的质量。尽管弗罗斯特踏上曲寂美丽的路，他还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原走在②坎坷命途，【A.惨绝人寰】，依然高喊“路漫漫其修远兮；鲁迅在时代的变革突进中【B.高谈阔论】，写下“其实世上本没有路，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出③jué择，祝你义无反顾去【C.一意孤行】；人生之路若荒寂萧疏，愿你【D.披荆斩棘】，延展出新的方向！

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

深suì_____坎坷________jué择_____

(2)结合语境，选出成语使用正确的一项（）(3)文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。

(4)请写出画波浪线句子的复句类型：______复句

(5)在职业规划环节，小鹏想成为一名“记者”，面试官要求他明确采访的流程采访流程①召开新闻选题会，确定报道题材。②A______，明确采访内容。③采访时，要注意B_____。④采访后，要注意及时整理。(6)在活动分享板上，小圳用对联的形式写了对上述活动的感悟，他给出了上联，补写下联。

上联：拥抱自我体悟生涯乐趣

下联：_______________

(7)活动结束后，同学们对新媒体行业的探索热情高涨。初二（1）班将开展以“我的理想职业”为主题的班会活动，时间是下周一下午4点。你作为班长，老师委派你给张叔叔打电话，你将怎样说？

A．惨绝人寰

B．高谈阔论

C．一意孤行

D．披荆斩棘

二、句子默写

2.请在下面横线上填写相应的句子。

（1）____________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（2）伤心秦汉经行处，_____________。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（3）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飞来峰》）

（4）__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（5）_________，君子好逑。（《关雎》《诗经•周南》）

（6）_________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（7）翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。李贺的“①_______，②______”（《雁门太守行》）引用典故，写出了将士誓死报效国家的决心______，④_____”（《己亥杂诗》（其五））借落花来自比，表明自己虽然辞官，但仍心系国家的情怀。

三、对比阅读

3.阅读古文，回答问题。

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也）。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，缀公卿之后，日侍坐备顾问，况才之过于余者乎？（节选自《送东阳马生序》）

【乙】人生小幼，精神专利，长成已后，固须早教，勿失机也。吾七岁时，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，便至荒芜矣。然人有坎壤②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒，方读春秋，以此遂登丞相，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙④亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也）。（节选自《颜氏家训》）

【解释】①理：练习，温习。②坎壤[lǎn]：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。④面墙：比喻不学而识见浅薄。

(1)为了加深理解，小深以表格的形式对材料中重点词句进行了梳理。文言词句学习方法加点字释义持汤沃灌课内积累法①_______同舍生皆被绮绣课内迁移法：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴

秦。（《陈涉世家》）②_____老而弥笃课内迁移法：博学而笃志（《论语》）③______可以无大过矣词性推断法：“朝服衣冠”中的“服”是动词，

解释为“穿戴”（《邹忌讽齐王纳谏》）④______(2)请用现代汉语解释划横线句子的意思。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

(3)下列说法不正确的一项是（）(4)阅读后，小深从两篇古文归纳出两种论证方法，请你合作完成读书笔记卡。读书笔记卡篇目摘抄句论证方法感悟批注【甲】同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意……对比论证强调了学业的是否成就主要在于主观是否努力，不在于天资的高下和条件的优劣的道理。【乙】魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下。①____②_____

A．甲文是明代宋濂用来勉励他的同乡晚生马君则的一篇赠序。

B．甲文功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑已、低调做人的品格。

C．乙文“世人婚冠/未学便称迟暮/因循面墙/亦为愚耳”这句话的断句是正确的。

D．甲乙两文都结合了自身的经历来阐述学习的重要性。

四、选择题

4.对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

A．这是一首登高感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水，囊括时空，气势恢宏。

B．京口曾是东昊建都之地，诗人由此展开联想。“万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。

C．这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。

D．这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。

五、现代文阅读

5.阅读文本，回答问题。

【材料一】①近几年，微短剧逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地。每集只有三分多钟，截至2022年9月30日，长短视频平台共上线13000多部微短剧，2022年微短剧总分账体量达2.5亿元以上。②从创作逻辑上来说，微短剧的构成可谓麻雀虽小，五脏俱全。它并不是单纯的影视剧情节切片，再发展剧情，自始至终保持着强冲突、强反转的模式。③从用户心理而言，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的“注水剧”带来的疲劳，更符合当下观众的生活节奏。在通勤、吃饭或是睡前的碎片时间里，微短剧可以快速沉浸，也可以快速回归现实，是平凡生活里的奇异味道。（摘编自《大众日报》）

【材料二】各平台微短剧主要题材类型概览平台题材类型优酷搞笑喜剧、奇幻脑洞、热点话题等爱奇艺竖屏为主，题材内容要求契合“青春、阳光、正能量”的价值观腾讯视频解压轻喜、国风新韵、热血成长、奇幻悬疑、创新互动等类型芒果TV喜剧、悬疑、情感、惊悚、剧情等抖音悬疑、民俗、惊悚等快手青春励志、国韵古风、家庭共情、时代旋律、都市职场五大类型B站喜剧、悬疑、奇幻等题材摘自《综艺报》

【材料三】①当前，“微”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快”的发展趋势将平台与市场引入了竞争新赛道。②对于平台而言，微体量影视作品投入成本较低，收益周期较短，这一新形式带来了新机遇，而如何深耕这片“蓝海”、发挥“微”优势成了大家面临的新课题。短视频平台近年来崛起，向微短剧、微视频、微纪录片倾斜，让优质而专业的微作品成为短视频平台受众的新选择。（摘编自《光明日报》）

(1)下列对材料内容的理解有误的一项是（）(2)材料一开头运用了什么说明方法，请选择一种说说它的作用？

(3)从内容上比较材料一、三的异同点。

(4)某平台也想进军微体量影视行业，在题材类型选择上，你会从以上材料中挖掘出哪些有价值的信息提供给该平台作参考。

A．微短剧的发展不仅题材更加多元化，形式上的创新也助推整个行业专业化。

B．微短剧不仅是单纯的影视剧情节切片，而且情节相对完整、故事节奏紧凑。

C．微短剧能满足当代观众的阅读习惯，可以随时随地拿起手机投入到剧情中。

D．投入成本较低，收益周期较短，好定制是微体量影视作品迅速崛起的原因之一。

6.班级开展了“亲情在我身边”的主题阅读活动，请阅读文章，完成问题。时间不等人毕啸南①意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。②舅舅开车送我和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。③母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，路上一定要小心照看，别被贼偷了。父亲站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。④车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和父亲还恍神中跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”⑤热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，我望着她，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的少年。⑥父亲说：“走吧，时间不等人。”⑦车终究还是开动了。⑧我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看母亲离我远去，我有些困惑，有些懊恼，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。⑨上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，几颗白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，父亲订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，我与父亲少交流，他性格内敛，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。⑪路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，我在这儿看着你回去再走。”⑫我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。⑬走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。⑭这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。⑮这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。（《读者》2023年第6期有删改）

(1)同学们制作了情节梳理图，请完成下面的表格。情节我的内心家门口，读大学待出发期待、恐惧道路边，①____②____校园内，③____悲伤、醒悟(2)同学们进行了阅读分享，从不同角度品读了本篇文章，请你也参与到讨论中。文本品读第④段：她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。①体会这句话中两个“跑”的表达效果，与同学们分享你的解读。第⑨段：等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。②请结合文本内容，说说这句话环境描写的作用。第⑧段：直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。第⑮段：这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。③本文两次强调“远去的人”“是我”，请结合文章说说有什么作用？(3)本文和《背影》都写到“我”流泪，请结合内容简析他们的“泪点”在哪里？在你的成长过程中，也有为亲情感动的瞬间。

【链接】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，再找不着了，我便进来坐下。（朱自清《背影》）

六、名著阅读

7.班级的同学围绕“笑”对名著中人物形象的刻画等进行了专题探究，请你和他们一起完成探究过程，完成下列表格。名著《西游记》《B（）》《红楼梦》A施耐庵曹雪芹标题悟空计盗紫金铃景阳冈C（）打虎刘姥姥进大观园笑的内容妖王说：“这宝贝还分什么雌雄？”说着，就拔下棉花摇起铃铛来。可他摇了半天，竟一点烟火也不起。悟空笑道：“你那串雌的，就不灵了！”C（）看了，笑道：这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便上冈子来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“暧哟！”宝玉滚到贾母怀里，王夫人笑得用手指着凤姐儿……笑的背后把降魔除妖写得轻松无比，更能表现孙悟空

的聪明机智、顽皮喜人。人物塑造更加丰富完美。D（）饱含的悲悯与尊敬，通过这位社会底层的农妇之眼映射出贾府豪奢的景象。(1)请根据他们的探究结果填写上面的表格。