常见小说结构

小说的构造是指作者根据自己对生活的认识，按照塑造形象和体现主题的规定，运用多个艺术体现手法，把一系列生活材料、人物、事件分轻重主次合理而匀称地加以组织和安排的过程。构造普通与情节并称为情节构造，但事实上，构造并不等同于情节；构造不不大于情节，涵盖了小说中的情节与非情节因素，构造的任务除了对情节的因素进行剪裁布局外，还要对非情节的因素组织安排。小说构造方式常见的有：⒈单线型构造。这种构造类型的特点是情节单纯，线索明晰。构成小说情节的线索只有一条，多是围绕一两个重要人物展开情节描写。小说情节由发端、展开到结局乃至尾声，依次展开，环环相扣，犹如链条普通。主题在完整的情节描写和人物刻画中体现出来。例如，鲁迅的《孔乙己》这篇小说以孔乙己到咸亨酒店喝酒的前后通过为线索来展开叙事，生动而深刻地体现了辛亥革命前一种下层知识分子孔乙己的复杂性格和悲惨的一生。⒉复线型构造。这种构造类型的特点是运用双线并行同时展开，能容纳更为纷繁复杂的生活内容，能更丰满地刻画人物形象。例如，鲁迅的小说《药》采用明暗并行的双线构造模式。故事的外壳明线是华老栓一家的故事，暗线则是夏家的故事，通过华夏两家的命运体现双重主题：群众的愚昧和革命者的悲哀。⒊辐射型构造。这种构造方式的特点是整篇小说的情节围绕着一种集中的“焦点”呈放射状展开，它含有打破时空界限的跳跃性。其构造形式线索是心理流程。意识流小说惯用这种构造方式，如伍尔夫的《墙上的斑点》，以“斑点”这一种象征性意象为核心的“结点”，连缀起六次心理猜想，来体现她对社会现实、对人生状态等问题的思考。⒋蛛网型构造。这种构造方式的特点是整篇小说由三条以上线索互相交叉而成，盘根错节宛如一种蛛网。例如，柳青的《创业史》由四条线索同时展开来构造情节：一条是以梁生宝为代表的果断走社会主义道路的贫下中农的活动线索，一条是以郭振山为代表的党内反对派的活动线索；一条是以姚世杰、郭世富为代表的果断反对合作化妄图恢复旧秩序的复辟势力的活动线索；一条是以梁三老汉为代表的“中间人物”的活动线索。四条线索交错成一种有机的网。另外，尚有板块型构造、回环型构造等。限于篇幅，此处从略。高考语文试卷中的小说阅读文本大都是小小说或者是节选改编自长篇小说的某一章节，含有相对独立的故事情节和具体的人物形象。从“分析作品构造”这一考点来看，其常见题型重要有：通过概括小说情节梗概，梳理贯穿全文的线索，解说其思路脉络；通过梳理小说情节构造构成部分——开端、发展、高潮、结局、尾声，理解小说的整体构思特点；通过分析小说开头、结尾、过渡、照应、伏笔、铺垫等问题，理解小说谋篇布局的章法及意图；等等。那么，高考小说阅读“分析作品构造”类型试题的应答的思维方略有哪些呢？下面试作简要解说。⒈从人物看构造有些小说以人物的性格变化或心理、情感的变化来构成文章构造，抓住了人物性格演变过程，理出了人物心理、情感变化的轨迹，也就把握了小说的构造。例如，契诃夫短篇小说《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，从其解决狗咬人案件中的性格变化，根据他对狗的态度随着与否主人是将军家的而重复变化的心理、情感，就能快捷地梳理出作品的情节脉络。⒉从事件看构造有些小说，常按事件的发生、发展的过程来组织文章构造。从事件看构造，就是要留心于事物发展的阶段性、量变和质变、前因和后果、主次轻重等。事物的这种内部联系，往往是文章构造的根据。例如，《林教头风雪山神庙》这篇小说安排了一主一从两条线索，展开故事情节。根本以正面人物林冲的行踪连接了次要人物——协助他的店小二，与陷害他的管营、差拨；副线写陆谦、富安与管营差拨勾结，密谋，妄图杀死林冲的通过。根本时而紧张时而缓和：林冲寻仇——寻到第六日，心下自慢——看守草料场——出去买酒——草厅被雪压塌——栖身山神庙——杀仇人。副线时隐时现，巧设悬念：管营、差拨与陆谦等密谋杀林冲——之后隐匿不见——打发林冲看守草料场——火烧草料场——山神庙观火——被杀。通过一主一从两条线索时而交错时而错开的设计，波折有致，时而紧张，时而舒缓，时而低谷，时而高潮，使情节完整丰富，跌宕起伏，一步步向前发展，格外吸引人。⒊从“物”看构造有些小说，其全部故事情节往往与某一具体“物品”存在着紧密关联，该物品往往是贯穿作品全篇的线索关联物。因而，紧紧围绕这一“物”的来龙去脉来梳理小说故事情节的源流，以及人物之间的关系，就能理出作品的脉络、层次。例如，莫泊桑的短篇小说《项链》，以“项链”为线索展开情节。按“借项链→失项链→赔项链→项链真伪”为思路。为主人公设计了一种从逆境到顺境，然后再坠入逆境的波折经历，从而体现一种发人深省的主题。上述内容就小说文本整体布局的角度来讲情节脉络的梳理办法。至于分析小说的开端、高潮、结尾等的意图，分析小说的过渡、照应、伏笔、铺垫等的技巧，则要立足于小说文本的各个部分和各个方面质检的关联来作具体分析。一、阅读下面的文字，完毕1-5题。绿豆宗利华继秫秸、荞麦之后，粮仓的第三个闺女，绿豆，在一种日光辉煌的午后不盼而至。当时，粮仓正弓在地里，挥汗如雨。有人吆喝，粮仓，粮仓，你老婆生了。粮仓就握了一把绿豆气势磅礴往家奔。进门，便闻听惊天动地一声哭。接生婆二寡妇荡着两支小脚出来，说恭喜呀粮仓，又是千金。①粮仓就戳在本地，骂，操！就取个名儿，叫绿豆。绿豆能哭，哭起来不住点。粮仓烦躁，将粘粥碗一掷，吼。②哭，哭，有本领你给我哭出个茶壶嘴儿来？其时，计划生育形势已经相称严峻。老婆目睹村人被罚得连炒菜锅也没有了之后，与粮仓商议，他爹，要不，咱去结扎？粮仓面冲门外，半截腚却在门框里。半天，笼起一团烟来，叹气，啥人啥命。粮仓便有一种宏伟计划在脑壳里成型。粮仓要把绿豆培养成个养老的孩子。也就是说，粮仓把养老女婿的指标分给了绿豆。就常见这样一幕动人的情景。绿豆是好孩子不？是。绿豆长大了干啥？服侍爹娘。找个养老女婿干啥？给爹打酒喝。一问一答中，粮仓的脸蹙成核桃状，写满惬意。绿豆咯咯而笑，一脸无邪。绿豆在成长过程中淋漓尽致地体现出其抗恶劣气候的能力，尽管是粗衣粗饭，一株绿豆还是长得跟钻天杨似地。绿豆成了庄户地里一把好手，推车挑担，不压于男劳力。一帮混小子就暗地里捉摸。啧啧，不懂得谁能放倒她。放到绿豆的工作很快就由一种外村的小青年完毕了。绿豆否决了粮仓给她安排的一系列婆家之后，自由恋爱了。小青年是独苗，显然，不适合干养老女婿。让粮仓头疼的是，绿豆也不肯让青年做上门婿。于是，粮仓和绿豆展开持久战。先，粮仓挥起烧火棍，直击绿豆背部，嗵得一声响，被硬硬地弹起，粮仓登时泪满眼眶。骂，他娘的，你咋不躲，你咋不躲呢？粮仓在那一刻大悟，姑娘大了，岂能打得？于是，粮仓蒙被卧炕，绝食。绿豆不劝，顿顿调制香喷喷菜肴三二盘，置于炕头，再温一壶酒。首日，粮仓不动，绿豆当其面狼吞虎咽，消亡之。次日，又如此，三日，粮仓鱼跃而起，娘的，好人还能让尿憋死？绿豆与娘隔了窗户嘿嘿而笑。绿豆终于出嫁，视公婆为亲父母，且小两口甩开膀子干，不几年功夫，一摆溜儿红砖红瓦房拔地而起。一日，绿豆说，该把俺爹俺娘接来了。男人问，那跟养老女婿有啥区别？绿豆一瞪眼，有啥区别你还不清晰？叫你去你就去，胡罗嗦个啥？男人一笑，跟你闹着玩呢。就把粮仓老两口接来了。顺便还打了一桶散酒。男人懂得，老丈人最喜的就是闲空儿抿点小酒。（选自《中国新文学大系（1976-）（微型小说卷）》）⒈下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）A.“弓”“挥汗如雨”等词简洁而生动地描写出粮仓在地里卖力劳作的辛苦场景。B.“面冲门外”“半截腚却在门框里”这些神情、动作描写体现了粮仓矛盾的心理。C.“一株绿豆还是长得跟钻天杨似地”这一句运用夸张手法写出了绿豆茁壮成长的状态。D.“你咋不躲，你咋不躲呢？”这一句运用重复、反问手法表明了粮仓愤懑不已的心绪。E.“瞪”“叫你去你就去，胡罗嗦个啥？”这些神情、语言描写突出了绿豆专横、霸道的性格。⒉按照规定回答下面两个问题。⑴对小说中画线①处的加点动词进行赏析。⑵指出小说中画线②处所用的描写办法，并分析这样写体现出人物如何的心情。⒊根据小说内容，概括粮仓形象的特点。⒋通读全文，概括绿豆形象的特点。⒌请赏析这篇小说的情节构造艺术。【参考答案】⒈D.E.（D.“愤懑不已的心绪”这一表述不恰当，应当是“心疼、内疚、自责”等交错的复杂感情。E.“突出了绿豆专横、霸道的性格”这一表述不恰当，这些神情、动作描写表明绿豆对她男人的“那跟养老女婿有啥区别？”的陈腐观念的不满，体现了她的孝心。）⒉⑴“粮仓就戳在本地”这句中的“戳”字是“竖立、站立”的意思，用这个动词生动形象地体现了粮仓听闻老婆又生了个闺女的消息之后的极度失望而刹那木然的心态。⑵画线②句“哭，哭，有本领你给我哭出个茶壶嘴儿来？”运用了人物的语言描写（这从上文语境中的“吼”字能够明显看出）。这句话，能够见出粮仓内心的烦躁、郁怒，他接连育了三个女孩，又面临相称严峻的计划生育的形势，想生男孩的愿望已经难以实现了，谁来负担将来养老呢？这是让他倍感纠结、焦虑的。⒊粮仓的形象特点：①勤快、善良、淳朴（如，他的卖力劳作、他对绿豆的心疼等）；②隐忍、认命、但又有农民式的机智（如，他的“宏伟计划”）；③有家长制的固执已见，但又能随顺自然（如，他最后认同了“绿豆”的自主恋爱与婚姻）。⒋绿豆的形象特点：①性格倔强、大胆泼辣；②坚韧、独立、自强；③孝敬父母，有情有义；④聪慧机智，有主见。⒌①这篇小说以“绿豆”为线索贯穿起全篇故事情节：绿豆的出生给粮仓带来了烦恼，绿豆的培养承载着粮仓的宏伟计划——养老，绿豆的自由恋爱否决了粮仓的安排而由此产生父女矛盾冲突，绿豆出嫁后勤快创业孝敬双方父母。作者从绿豆成长的上述四个阶段中剪辑了精彩场景来构造成文，刻画出鲜活的人物形象。②这篇小说故事情节张弛有致、波澜起伏。作者巧妙地运用激烈的矛盾冲突来推动情节发展，呈现人物丰富的内心世界。全篇安排了两个回合的“张弛”：一是粮仓渴望男孩与老婆又生女孩使他深感绝望的矛盾，这是小说情节构造的第一次“张”；粮仓老汉萌生让绿豆招女婿上门养老的宏伟计划，引出一段动人情景的描写，这是小说情节的第一次“弛”；绿豆自由恋爱冲决了粮仓的美妙计划而引出父女矛盾，这是小说情节的第二次“张”；绿豆出嫁后接回二老，好好孝敬，这是小说情节的第二次“弛”。如此安排，起伏跌宕，意趣横生。二、阅读下面的文字，完毕1-5题。红绣鞋王奎山一大早，七婶就起来了。今天是麦苗出嫁的日子。今天是腊月二十四，是麦苗出嫁的日子。她想简朴地弄点饭吃吃，就到黄瓜园贵他姑家去。她想躲过这一天，免得自己看到麦苗出嫁难过，也免得麦苗难受。刚刚做好饭，麦苗就一头撞了进来。麦苗进了屋冲她叫了一声“婶”，就到西间里去了。她没有往西间里去。平日她就不常往西间里去。那是贵住的房间，贵从军前就住在西间里。过了一会儿，麦苗从西间里出来了。七婶抬眼看了一下麦苗，见麦苗脸上竟是出奇的安静。她懂得麦苗是个挺有主见的闺女，就放心了。麦苗说：“婶，做饭了没？”七婶说：“做了，刚做好。”麦苗说：“婶，我来晚了？”七婶说：“看你说的。今儿个是啥日子！”麦苗麻利地将平日吃饭的小方桌用抹布擦净了，又在桌边放一把小靠椅，就拉七婶往上坐。七婶明白麦苗的意思了。七婶明白麦苗的意思后来，无论如何也不肯往上岗子上坐。七婶说：“苗儿，你看你。”麦苗说：“婶，你上坐，你上坐。”七婶说：“这妮子，你看你。”麦苗说：“婶你上坐，我有话说。”七婶说：“这妮子，哪能那样哩，不兴。”终究没有麦苗的力气大，被麦苗连推带拉按到了小靠椅上。七婶说：“屋里有爹有的，那可不兴。”麦苗不答话，麻利地抹了一只碗，盛了一碗红薯稀饭，又拿了一种馍，一双筷，小心地来到七婶面前，庄重地跪下。七婶仰起头，闭上了眼，眼泪却止不住地淌了下来。麦苗说：“娘，吃饭吧！麦苗说：“麦苗今儿个就要走了，再给娘端一吃饭。”麦苗说：“往后，娘再想吃麦苗端的饭，就难了。”七婶只得睁开眼，将饭接过来，放到桌子上。抬眼去看麦苗时，见麦苗早已哭成了泪人儿。两个人遂抱在一起，畅畅快快地哭了起来。过了一会儿，七婶首先止了哭，又扳起麦苗的头，用手给她擦脸上的泪。七婶说：“苗儿，今儿个是你的喜日子，高愉快兴地走。”七婶说：“啥也不怨，怨俺贵没福。”停了一下，又自言自语地说：“一种团一千多号人，人家都平安回来了，偏你……”说着就提高了声音：“人家都懂得有爹有娘有老有小你个龟孙啥都不懂得哇我的傻儿我的憨乖乖------”又大声哭了起来。麦苗也跟着哀哀地哭。隐隐约约地，远处传来了欢快的音乐声。七婶止了哭，细细地听。麦苗也细细地听。欢快的音乐声越来越近，越来越清晰。又响起了一阵噼噼叭叭的鞭炮声。七婶说：“苗儿，快回吧，人家来了。”麦苗点点头，刚走了两步，又转回来说：“啥我都给麦叶交待过了，担水、劈柴……”音乐声和鞭炮声越来越近，越来越响。七婶推着麦苗往外走。走到大门口，七婶看到一辆披红挂彩的汽车正从村街北头开过来。麦苗凑近她的耳朵大声说：“娘，你回吧，过了三天我回来看你。”七婶一把将麦苗推出门外，转身“哐”的一下将大门关上，一时间脑子里一片空白……不知过了多久，音乐声和鞭炮声终于停了下来。七婶踉踉跄跄地走进屋里。她想给贵说几句话。掀开门帘，七婶一下子愣在了那里。桌子上，贵的遗像面前，是一片刺眼的红。那是一双新鞋。那是一双红绣鞋。（选自《中国新文学大系（1976-）（微型小说卷）》）⒈下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）A.开头部分写七婶在麦苗出嫁这一天想躲到贵他姑家去，免得自己难过麦苗难受，以此设立悬念，引发读者阅读爱好。B.“又扳起麦苗的头，用手给她擦脸上的泪”这两句动作描写刻画出七婶强忍丧子之痛、宽慰即将出嫁的麦苗的复杂内心。C.“刚走了两步，又转回来”这两句动作描写以及下文的语言描写刻画出麦苗对七婶的难舍与挂念之情，可见出她考虑问题的周全。D.“‘哐’的一下将大门关上”这一动作细节写出此时七婶的难过、绝望、不舍、无奈又倍感欣慰、幸福等复杂情感内涵。E.本文以“红绣鞋”为题，它是贯穿全文的线索，也是点明主人公麦苗金子般美丽心灵的核心道具，小说以此结尾，耐人寻味。⒉根据小说内容，简要概括麦苗的形象特点。⒊文中多次写到欢快的音乐声，尚有鞭炮声，这样写有哪些作用？请简要分析。⒋“她想给贵说几句话”，请联系上下文，发挥合力想像，试补出七婶要对贵说的话。（不超出80字）⒌简要赏析这篇小说的构造艺术。【参考答案】⒈D.E.（D.“绝望”“无奈”等的表述不精确。七婶关上大门，是不想由于麦苗惦念着自己而耽搁了麦苗的婚嫁，联系上文麦苗认她为娘的场景以及麦苗对七婶的许诺尚有细致的交代等等，能够看出她此时是悲哀而又感动的，悲的是贵儿在前线阵亡；感动的是她又获得了一种孝敬的“闺女”（义女），有莫名的幸福；同时又有不安、不舍等等微妙的情感。“贯穿全文的线