0-3岁婴幼儿感觉统合训练智慧树知到课后章节答案2023年下杭州师范大学

0-3岁婴幼儿感觉统合训练智慧树知到课后章节答案2023年下杭州师范大学杭州师范大学

第一章测试

下列哪个感觉属于人体的内部感觉？（）。

A:前庭觉B:触觉C:视觉D:嗅觉

答案:前庭觉

感觉统合是大脑组织、整合感觉信息以及因应环境需求作出合适反应的过程。（）

A:错B:对

答案:对

大脑半球包括下列哪些功能分区（）。

A:运动区B:语言区C:联合区D:体觉区

答案:运动区;语言区;联合区;体觉区

胎儿期由于还没出生，所以不具备感觉能力。（）

A:错B:对

答案:错

处于初级感觉统合阶段的婴幼儿所处的年龄段是哪个？（）。

A:3-6岁B:7岁至青春期C:0-3岁D:胎儿期

答案:0-3岁

第二章测试

如果丘脑受损可导致什么症状？（）

A:癫痫B:窒息C:脑瘫D:永久性

答案:永久性

人类的中枢神经主要分为哪几个部分？（）

A:脑和脑干B:顶核、齿状核与前庭核C:大脑和小脑D:大脑、中脑和小脑

答案:脑和脑干

丘脑位于大脑的间脑深处，是间脑背侧的一大块灰质，隐藏在大脑半球之间.（）

A:对B:错

答案:对

小脑的构造和大脑有些类似。（）

A:错B:对

答案:对

下列哪一个描述是属于间脑的功能？（）

A:调节体温B:传递运动信号C:传递感觉刺激D:感知饥饿与饱足

答案:调节体温;传递运动信号;传递感觉刺激;感知饥饿与饱足

第三章测试

幼儿觉得门没有关好，一直重复关门的动作，这属于哪一个感知觉能力缺失？（）

A:内脏觉B:本体觉C:视觉D:前庭觉

答案:本体觉

每年春夏之交，很多婴幼儿情绪特别烦躁，容易哭闹，是因为他们哪一类感知觉功能失调？（）

A:感觉调节B:感觉区辨C:双侧协调D:姿势控制

答案:感觉调节

双手过中线能力是双侧协调的基础。（）

A:错B:对

答案:对

感觉统合中肢体运用功能关系到幼儿未来执行功能的发展。（）

A:错B:对

答案:对

婴幼儿要获得良好的姿势控制是哪二种能力相互合作？（）

A:肌肉力量B:情绪稳定C:感知觉发展D:骨骼肌肉发育

答案:肌肉力量;感知觉发展

第四章测试

下列哪个不是视觉统合失调的主要表现？（）。

A:生活上手眼不协调B:学习上阅读困难C:无特定的视觉偏好D:视觉集中不稳定

答案:无特定的视觉偏好

本体感失调的儿童自我形象感差，不能快速敏感地感知和定位自己躯体的各部分。（）

A:对B:错

答案:对

前庭平衡迟钝的孩子有哪些表现？（）。

A:对身体失衡不敏感B:攀高爬低不知畏惧C:容易摔跤和碰撞D:害怕旋转

答案:对身体失衡不敏感;攀高爬低不知畏惧;容易摔跤和碰撞

感觉统合失调主要是指对感觉刺激不敏感。（）

A:对B:错

答案:错

下列哪个是婴幼儿触觉敏感的表现？（）

A:缺乏安全意识B:爱哭、不合群C:动作不灵活，笨手笨脚D:喜欢大幅度的肢体碰撞

答案:爱哭、不合群

第五章测试

下列哪些是视觉功能的内容？（）。

A:立体视觉B:形觉C:色觉D:光觉

答案:立体视觉;形觉;色觉;光觉

听觉主要有防御、分辨、定向等多种功能。（）

A:错B:对

答案:对

保龄球游戏、套圈游戏、垂钓游戏、投篮、插棍游戏是锻炼婴幼儿的哪种视觉功能？（）。

A:视觉聚焦B:视觉追踪C:视觉记忆D:视觉分辨

答案:视觉聚焦

外界声音刺激振动耳内鼓膜，转化为神经冲动，再经听神经传导到大脑皮质的听觉区，大脑枕叶听觉区将这些识别为声音，产生“听觉”。（）

A:对B:错

答案:错

当婴幼儿开始出现深度感觉，能较长时间看相距3—3.5米以内人或物的活动，喜欢鲜艳的颜色时，是处于哪个年龄段？（）

A:8-9个月B:5-6个月C:1-2岁D:3-4个月

答案:8-9个月

第六章测试

触觉评估可以通过以下哪些方面进行（）。

A:触觉设计B:触觉定位C:触觉反应D:触觉形状能力

答案:触觉设计;触觉定位;触觉反应;触觉形状能力

我们可以通过观察评估儿童感觉统合能力。（）

A:错B:对

答案:对

以下哪些评估可以适用于3周岁以内儿童（）。

A:婴幼儿感觉评估量表B:艾尔斯感觉统合测试C:学龄前感觉处理测量量表D:感觉问卷

答案:婴幼儿感觉评估量表;艾尔斯感觉统合测试;学龄前感觉处理测量量表;感觉问卷

1周岁以下的儿童不需要感觉统合评估。（）

A:对B:错

答案:错

一般多久进行一次感觉统合评估（）。

A:1个月B:6个月C:3个月D:12个月

答案:3个月

第七章测试

下列哪些原则体现了感觉统合训练中以儿童为本的立场？（）。

A:融合原则B:支持原则C:自信原则D:兴趣原则

答案:支持原则;自信原则;兴趣原则

按照指导对象不同，教师的言语指导可以分为面向活动任务的指导语和面向儿童心理的指导语。（）

A:错B:对

答案:对

婴幼儿感觉统合训练的发展原则不包括下列哪个？（）。

A:现实性原则B:目标性原则C:针对性原则D:顺序性原则

答案:针对性原则

感觉统合训练旨在针对婴幼儿中枢神经系统功能发育的不成熟和不健全，提高婴幼儿个体感觉统合能力，达到由“中枢神经系统到感觉系统再到运动系统”的有效合作。（）

A:错B:对

答案:错

动作支持是教师发挥主导作用的另一个主要手段，不包括下列哪些支持？（）

A:纠错支持B:分解示范C:情感支持D:介入支持

答案:情感支持

第八章测试

要诱发婴幼儿有动机或好奇心去探索环境，可以从哪里着手？（）

A:音乐B:食物C:感知觉D:玩具

答案:感知觉

带婴幼儿到游乐场进行感统活动时，最需要注意什么？（）

A:游乐场能否满足所有感统功能B:游戏与器材的先进性C:游乐场中是否有服务人员D:安全、卫生与音量

答案:安全、卫生与音量

当婴幼儿主动发起刺激时，如果没有收到回应，这条感知觉通道仍会持续保留。（）

A:错B:对

答案:错

家长陪伴婴幼儿进行口腔清洁时同时也可以进行感觉统合训练。（）

A:对B:错

答案:对

小区的自然环境中，可以引导孩子进行那些听知觉的整合？（）

A:聆听汽车声、自行车铃声B:聆听大人的说话声、晨练声C:聆听鸟叫声、风声、雨声D:聆听小朋友的玩乐声

答案:聆听汽车声、自行车铃声;聆听大人的说话声、晨练声;聆听鸟叫声、风声、雨声;聆听小朋友的玩乐声

第九章测试

在进行感官艺术指导时，大人特别应该注意什么？（）

A:孩子在感官活动后的作品B:孩子的兴趣C:孩子在活动中感觉统合的历程D:孩子的参与度

答案:孩子在活动中感觉统合的历程

音乐的元素主要来自于什么物理现象？（）

A:声音的传导B:热的传导C:力量的传导D:光的传导

答案:声音的传导

色彩会影响婴幼儿的情绪，所以婴幼儿房要多采用明亮的色调。（）

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