部编版七年级上册历史期中测试题3份含答案

部编版七年级上册历史期中测试题3份含答案七年级上册历史期中试题（一）说明:1.全卷分为单项选择题和非选择题。其中1-30题为单项选择题，每小题2分，共60分；31-33题为非选择题共40分。本卷满分为100分。一、单项选择题：（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，想获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（

）A．神话传说 B．历史记载 C．学者推断 D．考古发掘2．历史悠久的云南，被誉为“彩云之南”，不仅有着四季如春的气候，好吃的傣味，优美的竹楼，还曾经在这里孕育出我国境内目前已确认的最早的古人类（

）A．元谋人 B．山顶洞人 C．北京人 D．半坡人3．某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景图。下列内容与北京人相符的是（

）①种植粟，会蒸煮米饭

②使用打制石器，过群居生活③

用火取暖，烧烤食物

④头部带有猿的某些特征A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．如果把元谋人、北京人、山顶洞人、半坡聚落、河姆渡聚落等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（

）A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立与民族交融C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家与社会变革 5．俗话说：“民以食为天”“农业稳，天下稳”。农业是国之根本。我国原始农业兴起和发展的标志有（

）①农作物的种植②家畜饲养的出现③磨制工具的发展④火的使用A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．下列图片中，能反映黄河流域半坡原始居民生活的是（

）A．①② B．③④ C．②④ D．①③7．右图中，建造不同房屋的决定性因素是（

）A．自然条件 B．生活习惯 C．生产工具 D．劳动技术8．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解正确的是（

）A．华夏族是单一民族发展而来 B．华夏族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的C．炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖 D．黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏族9．中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（

）①炎帝②黄帝③尧④舜A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．右图人物，因为治水有功被推举为部落联盟首领，曾经三过家门而不入。他是（

）A．黄帝B．尧C．舜D．禹11．“家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……”我国国家产生的标志是（

）A．夏朝的建立B．商朝的建立 C．西周的建立 D．东周的建立12．实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，比文献史料更直观、具体，是我们获取历史信息的主要途经。下列出土的文物，可用于了解（

）图1镶嵌绿松石的铜牌图2刻有文字的甲骨图3利簋及铭文A．文字的演变过程 B．青铜器的制作流程 C．古代农业的发展 D．夏商周的社会状况13．陕西临潼出土的利簋铭文记载，“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”。这段铭文描述了哪一历史事件（

）A．炎黄战蚩尤 B．牧野之战 C．商汤灭夏 D．大禹治水14．2021年3月，三星堆遗址的新发现，再次吸引了众人的目光。人们有对新时代考古科技的惊喜，更有对千年青铜文物出土的震撼。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器的是（

）A．二里头铜鼎B．司母戊鼎 C．利簋 D．三星堆青铜面具15．2021年是中国现代考古学诞生100周年。“一部殷墟发掘史，半部中国考古史”。“殷墟”发掘有助于研究（）A．中国文字的形成和发展历史 B．中央王朝对西域的管理 C．玉米、甘薯、马铃薯等的引进 D．中外陆路和海路交通16．甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（）甲骨文现代汉字马犬牛A．土地制度 B．农耕生活 C．分封制度 D．天文历法17．春秋战国时期，土地利用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于（

）①磨制石器取代打制石器②青铜工具的发明与应用③铁制农具的出现④牛耕的使用及推广A．①② B．③④ C．①④ D．②③18．据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（

）A．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国与齐晋结好C．周天子依附听命于诸侯 D．周王室地位衰微19．春秋时期周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸。春秋时期第一个霸主是（

）A．晋文公 B．楚庄王 C．秦穆公 D．齐桓公20．史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个。这一趋势反映了（

）A．社会局面日趋安定 B．人民苦难更加深重C．国家统一大势所趋 D．封建制度逐步确立21．CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词：“……至今仍是世界水利史上最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水式引水枢纽，也是世界上唯一的古代水利工程沿用至今的奇观……”解说词中提到的“引水枢纽”和“水利工程”指的是（

）A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．隋朝大运河22．“人法地，地法天，天法道，道法自然。”用顶针的文法揭示了宇宙天地间万事万物都有其运行法则，都应遵循自然的规律。由此可判断此句出自（

）A．《孟子》 B．《论语》 C．《老子》 D．《墨子》23．胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能体现孔子“将人看作是平等的”的是（

）A．仁者爱人 B．因材施教 C．有教无类 D．为政以德24．老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（）A．推崇西周制度 B．支持兼并战争 C．解决社会问题 D．追求精神自由25．春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于（

）A．彻底否定了传统的礼乐制度 B．推动了古代社会的制度创新C．确立了儒家的主流学说地位D．开启了思想自由的全新时代26．制作年代尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代尺，其中秦国完成统一大业的时间应该是（

）A．A B．B C．C D．D27．读右图，秦朝政治体制的最大特征是（

）A．以血缘关系分封诸侯 B．以军功大小奖励爵位C．君主专制，中央集权 D．王室衰微，诸侯争霸28．秦朝全国人口约2000万人，而服役的人数总数不下300万，占当时总人口的15%。这一组数据说明秦朝（）A．赋税沉重B．思想禁锢C．刑法严酷D．徭役繁重29．“壮士不死既已，死即举大名而，王侯将相宁有种乎！”在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦的残暴统治。“他们”是（

）A．陈胜、吴广B．刘邦、项羽C．卫青、霍去病D．管仲、鲍叔牙30．下列关于秦朝灭亡，表述正确的是（

）A．陈胜、吴广起义推翻了秦的统治 B．项羽在巨鹿之战后，推翻了秦朝的统治C．刘邦率军攻入咸阳，秦朝灭亡 D．楚汉之争沉重打击了秦朝统治，秦朝灭亡二、非选择题：（本大题有3小题，31题13分，32题13分，33题14分，共40分）31．阅读材料，回答问题。材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。——《礼记·礼运》材料三：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料四：（右图）请回答：（1）材料一中“轩辕”指哪位传说中的人物？他被后人尊称为什么？（4分）（2）材料二中的”天下为公，选贤与能”是指什么制度？“天下为家”又是指什么制度？（4分）（3）材料三和材料四反映了西周实行的什么制度？西周的这一制度起到了什么作用？（4分）西周进行了政治制度创新，导致了西周的强大，但最终仍与夏商一样，走向灭亡，这三朝灭亡的共同原因是什么？（1分）32．发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动地诠释了这一规律。阅读材料，回答问题。材料一：材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料三：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”材料四：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商君在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？（4分）（2）材料二记述的是哪一历史事件？根据材料二概括其主要措施。（4分）根据材料三并结合所学知识回答，变法后的秦国有什么变化？（3分）（4）阅读材料四回答，变法者不仅遭到旧势力的重重阻挠，还付出了生命的代价。你认为一名改革家应具备哪些优秀品质？（2分）33．阅读材料，回答下列问题。材料一追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“故人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。材料二秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。材料三秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始（开始、发端），在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时14年就轰然倒塌。历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。（1）结合所学知识说说材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”这一历史事件在中国历史上所产生的影响。（2分）（2）根据材料一并结合所学知识说说秦朝在政治上“创导”了哪些制度？（4分）（3）根据材料二归纳出秦在文化上采取了什么措施？并归纳该措施在中华民族的发展中起到了什么作用？（4分）结合所学知识，说说秦朝这个大帝国轰然倒塌的根本原因；并谈谈你从中得到哪些启示？（4分）历史科答案单项选择题：（本大题共有30小题，每小题2.5分，共75分）序号12345678910答案DADCBCABAD序号11121314151617181920答案ADBBABBDDC序号21222324252627282930答案BCCCBACDAC二、非选择题：（本大题有2小题，31题13分，32题12分，共25分）31、(1)铁制农具和牛耕的出现；社会生产力得到发展。（4分）(2)商鞅变法；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（4分）(3)使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（3分）(4)为改革献身的精神、视死如归的精神、坚忍不拔的毅力、敢于坚持真理的信念、敢为人先的进取精神、破旧立新的创新精神等。（言之有理即可）（2分）32、(1)秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2分）(2)中央集权制、郡县制等。（4分）(3)统一文字；促进了各民族、各地区的文化交流与发展。（4分）(4)秦的暴政；得民心者得天下，失民心者失天下，统治者要实施仁政等。（2分）七级上册历史期中试题（二）亲爱的同学们：本次考试将实行网上阅卷，所有试题答案一律填写在答题卡上相应区域，选择题用2B铅笔在相应小框框内涂黑，要求把小框框涂满，非选择题必须填写在相应的框框内横线上，不准填写在框框外，否则不得分。每题留下的横线可能较长，但答案可能很短。第一部分：选择题（共20分）1．我国云南曾发掘出距今约170万年远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。考古学者称此遗存的远古人类为（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．马坝人2．如图中的这一组文物可用于探究（）A．原始农耕时的生产生活 B．原始农耕时的种植技术 C．原始农耕时的生产工具 D．原始农耕时的农业生产3．相传，大禹在外治水曾三过家门而不入，经过10多年的努力，最终取得成功。据此可知，他（）A．勤政亲贤 B．团结友善 C．公正廉明 D．公而忘私4．商朝末年，纣王荒淫无道，激化了社会矛盾。公元前1046年，周武王带兵由镐京出发，第7日陈师牧野。在那里，武王发布战誓，列数纣王之罪，不到一天工夫，武王便获克商大捷。从此，一个崭新的周王朝出现在中国历史舞台。这则史事在历史上被称为（）A．牧野之战 B．武王伐纣 C．“国人暴动” D．平王东迁5．最早被河南安阳小屯村的村民们找到，是我们能见到的最早的成熟汉字，这种文字被称为（）A．小篆 B．甲骨文 C．石鼓文 D．金文6．春秋时期，商业活动十分活跃。下列属于这一时期商业发展表现的是（）A．青铜器制作工艺高超 B．金属货币被更多使用 C．铁制农具和牛耕出现 D．集市上出现了纸币7．如图是某同学在学习某课时所做的课堂笔记，其中部分内容污损，这部分内容应该是（）A．管仲改革 B．商鞅变法 C．长平之战 D．百家争鸣8．法家在先秦的百家争鸣中出现较晚，但却异军突起，逐渐取得与儒家、道家、墨家相抗衡的地位并一度占据优势。这一局面的出现主要在于法家（）A．比其他各家思想优越 B．强调遵循自然法则 C．顺应了历史发展趋势 D．明确社会尊卑等级9．历史唯物主义强调人民群众创造历史的决定性作用，同时又承认和肯定杰出人物在历史上的重要作用。下列杰出人物与其相关事迹搭配正确的是（）A．三过家门而不入，第一个王朝的建立者——舜 B．讨伐夏桀，任用贤才，建立商朝——启 C．一统六合，创立帝制，严刑暴政——嬴政 D．封建亲戚，以藩屏周，分封天下——周文王10．秦朝因暴政在农民起义中灭亡、刘邦因“约法三章”在楚汉之争中胜利，给我们的相同启示是（）A．得民心者得天下 B．刑法不能太严酷 C．为人不能太骄傲 D．强者定能胜弱者11．《汉书》记载：“（汉景帝）曰：‘农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。’”材料表明（）A．农业发展带来财富 B．休养生息以农为本 C．出现“文景之治” D．西汉初期经济发达12．“统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一，也势在必行，以董仲舒为代表的儒家学者……不断改造儒术……这促使统治集团向儒家倾斜，选择以尊儒来统一思想……”材料表明董仲舒主张（）A．“依法治国” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．“顺其自然” D．“兼爱”“非攻”13．如表反映的是东汉光武帝统治时期的户籍人口情况。通过该表，可以得出光武帝统治时期（）时期公元25年公元57年户籍人口约1000万2100万以上A．社会安定，经济发展 B．战事连绵，干戈不息 C．政治腐败，时局动荡 D．合并郡县，裁减官员14．公元前138年，汉武帝得知大月氏被匈奴击败而被迫西迁的消息，便决定联合大月氏共击匈奴。这一决定直接促成了（）A．张骞出使西域 B．西域都护设置 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦15．在魏晋南北朝时期，我国科技文化成就斐然。下列对于现今应对新冠疫情依然能够提供帮助的中医成就是（）A．贾思勰的《齐民要术》 B．祖冲之的《大明历》 C．张仲景的《伤寒杂病论》 D．顾恺之的《洛神赋图》16．官渡之战，前后历时共约8个月，据《三国志》记载，曹操以2万多兵力，出奇制胜，击破了袁绍10万之兵，是中国历史上以少胜多的经典战例。官渡之战的胜利（）A．为以后统一北方打下了基础 B．使得三国鼎立局面形成 C．使北方再度陷入分裂和混战 D．扫平了关中的割据势力17．从东汉到西晋，北方少数民族大量内迁，这种现象产生的积极影响有（）①促进北方民族大融合②促进北方各族接受中原汉族文化③加速北方各族的封建化④造成民族矛盾A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④18．如图为魏晋南北朝时期人口的流动示意图，这一时期的人口流动（）导致士族专权现象 加剧民族之间隔阂 C．推动江南经济发展 D．促使东晋统一北方19．魏晋南北朝时期，所谓的胡服、胡食（胡饼、胡饭）等已经渗入了汉人的日常生活，胡乐、胡歌、胡舞的引入，则进一步丰富了汉族人民的娱乐生活。该段文字反映出这一时期北方地区出现了（）A．经济文化的交流 B．各民族的大交融 C．汉族向少数民族学习 D．少数民族生活丰富多彩20．“虽无丝竹管弦乐，却有觞咏吟唱题，茂林修竹惠风畅，崇山峻岭清流急。潇洒淋漓呈一序，天下行书数第一。”下列作品与优美诗句对应正确的是（）A．《汉书》 B．《宣和书谱》 C．《兰亭集序》 D．《洛神赋图》第二部分：非选题（共30分）21．（6分）考古就是通过对地下的古代材料的发现，来直接了解历史。它可以让我们和古人面对面，超越时空和古人对话。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：“三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。”（1）原始居民使用材料一图一中的工具种植的主要粮食作物是什么？图三中著作的作者是谁？（2分）（2）材料一中的图片均与古代哪个领域（方面）的发展密切相关？从图片看，中国古代该领域的发展呈现怎样的趋势？（2分）（3）材料二中，“南迁浪潮”形成的主要原因是什么？（2分）22．（6分）古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。材料二汉通西域以后，开通了闻名世界的东西方交通要道。在这条要道上，中国的丝和丝织品，从长安往西经河西走廊。今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。——《中国古代史》材料三中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。请回答：材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？（2分）（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国现在的什么地区？请写出政府在西域设置的机构名称，此机构的设置有什么影响？（3分）（3）材料三中汉武帝为加强中央集权，采纳谁的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小？（1分）23．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，形成了思想文化的繁荣局面。如:道家主张治国要顺应自然和民心；法家反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治……——部编版七年级上册《中国历史》材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语•为政》材料三：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书•董仲舒传》（1）根据材料一，指出这一“思想文化的繁荣局面”历史上称为什么？材料一中哪一学派的观点被秦朝采纳？（2分）（2）根据材料二，归纳其政治主张是什么？结合所学知识，判断材料二是哪一学派的观点？（2分）（3）根据材料三及所学知识，概括董仲舒提出了什么建议？（1分）（4）根据上述材料，谈谈你对传统文化的看法？（1分）24．（6分）中医是祖国经久不衰的瑰宝。阅读下列材料，回答下列问题：材料一新冠肺炎疫情爆发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点，习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》材料二2021年，纪念名医张仲景诞辰1871周年活动，有“95”后年轻人以“汉服、汉礼、汉乐”现场打卡，体现着传统中医药文化正在摆脱老旧印象，带着新时代的审判趣味和沟通方式走向年轻人。（1）材料中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾病，发展了他的哪一思想？根据材料一，我们应该如何“传承中医药精华、守正创新”？（3分）（2）东汉名医华佗在实施外科手术时使用的麻醉药剂名称是什么？华佗是通过什么方法帮助人们强身健体？（2分）（3）请你就材料二中的现象，谈谈自己的看法。（2分）25．（6分）阅读下列材料，回答问题。秦汉篇材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。北魏篇材料二现代篇材料三要全面贯彻党的民族政策，高举民族团结大旗，引导各族群众增强对伟大祖国，中华民族，中华文化，中国共产党，中国特色社会主义的认同，像爱护自己的眼睛一样，爱护民族团结，像珍视自己的生命一样，珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。——2017年3月10日，习近平在参加新疆代表团审议时的讲话根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？（1分）材料二反映的是哪次改革？图一、图二分别是改革中推行的什么汉化措施？根据图三并结合所学知识说出此次改革有什么意义？（3分）根据材料三并结合所学的知识，谈谈我们应该树立什么样的民族意识？（1分）历史试题参考答案第一部分：选择题（共20分）题号12345678910答案AADBBBBCCA题号11121314151617181920答案BBAACABCBC第二部分：非选题（共30分）21.（6分）（1）水稻（1分）；贾思勰（1分）。（2）农业（1分）；生产技术水平不断提高（1分）。（3）北方战乱，南方相对安定（2分）。22.（6分）（1）秦始皇（1分）；郡县制（1分）。（2）新疆地区和更远的广大地区（1分）；西域都护（1分）；西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权，是我国神圣领土不可分割的一部分（1分）。（3）主父偃（1分）。23.（6分）（1）百家争鸣（1分）；法家（1分）。（2）以德治国或为政以德（1分）；儒家学派（1分）。（3）“罢黜百家，尊崇儒术”（1分）。（4）对待中国传统思想文化应该取其精华，去其糟粕，批判地继承等（言之成理即可，1分）。24.（6分）（1）人物：张仲景（1分）；思想：治未病（1分）；方法：中西医结合，中西医并用（1分）。（2）麻沸散（1分）；练习五禽戏（1分）。（3）传统文化体现了中华民族的文化特色，我们要让传统文化与时俱进，不断创新，传承下去（言之成理即可，1分）。25.(6分)（1）张骞通西域（1分）。（2）北魏孝文帝改革（1分）；说汉话，改汉姓（2分）；促进了北方地区的民族交融（1分）。（3）民族团结、民族平等、共同繁荣的民族意识（言之成理即可，1分）。七级上册历史期中试题（三）（满分100分，考试时间90分钟)一、单项选择题（请选择一个你认为最恰当的选项，每小题2分，共40分）1、获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70－20万年”、“制作石器”、“学会用火”三个信息的古人类是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人2、距今约一万年左右，我国开始出现了原始农业。为我国古代文明的形成奠定了重要的物质基础。原始农业兴起和发展的重要标志是（）A.旧石器时代结束 B.铁制农具的使用C.家畜的饲养 D.耒耜等翻土工具的出现3、下列事件不属于历史传说的是（）A.涿鹿之战 B.半坡居民居住的房屋大多数是半地穴式结构 C.炎黄部落联盟 D.大禹治水三过家门而不入4、黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（）A.周朝实行分封制 B.分封对象包括亲属、殷商遗民等 C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务5、考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下图展示的是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这种文字的说法不恰当的是（）A.它是古代一种比较成熟的文字B.它是研究商朝历史的唯一资料 C.它具备了汉字结构的基本形式D.它记载了商朝的社会生产状况6、“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（）A．商朝B．夏朝C．周朝D．秦朝7、对春秋时期诸侯争霸战争的评价,正确的有()①争霸战争给社会带来了种种灾难②有利于国家走向统一③在争霸过程中,许多诸侯国通过改革加强了自身力量华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族交融A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④8、“治世不一道,便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施,旨在提高军队战斗力的是()A.改革土地制度 B.推行县制 C.重视农业 D.奖励军功9、《史记》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因包括()①战乱频繁 ②沉重的赋税 ③繁重的徭役和兵役 ④刑罚残酷A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10、“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治”体现了县级机构的重要作用。以下朝代最先推行这一制度的是()A.西汉 B.西周 C.秦朝 D.元朝11、西汉初年,统治者采取休养生息政策,其根本目的是为了()。A.吸取秦亡的教训 B.减轻人民的负担C.发展生产 D.巩固封建统治12、历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施呢？（）A．平定“七国之乱”B．颁布“推恩令”C．统一铸币权D．实行“罢黜百家，独尊儒术”13、公元25年，刘秀称帝，建立东汉。下列史实与东汉无关的是（）A.光武帝统治后期出现了“光武中兴” B.外戚宦官交替专权，动摇了东汉的统 C.公元184年，张角领导的黄巾起义爆发 D.人们开始懂得造纸的基本方法14、我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（）A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药15、公元207年，曹操曾写诗明志:“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）A.统一全国 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国16、图示法是学习和研究历史的重要方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。东汉末年群雄并起，最终形成了三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是（）17、西晋是一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有着重大影响的历史事件是（）A.司马氏篡魏 B.定都洛阳 C.七国之乱 D.八王之乱18、“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有（）①北方人口大量南迁②社会相对安定③自然条件好④南方生产力先进A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④19、下图为我国古代朝代更替示意图中的某一片断。图中①②代表的朝代分别是（）A.蜀、北魏 B.东汉、南宋 C.蜀、东晋 D.蜀、西夏20、中华文化源远流长，兼收并蓄，博大精深。“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是（）A.贾思勰 B.祖冲之 C.顾恺之 D.王羲之二、非选择题（5大题，共60分）21、（14分）历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径，回答问题。【遗址中的历史】结合图一回答元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？（2分）参观图二中的周口店遗址中我们可以了解古人类使用的生产工具是什么？（2分）【文物中的历史】图三文物被我国哪一原始居民使用过？图四是哪一原始居民制作的彩陶？图三和图四反映的原始居民已经进入了农耕时代，请你结合史实加以说明。（6分）【传说中的历史】

材料一：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯……遂禽杀蚩尤。”

--《史记•五帝本纪》材料二：“古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。”

--《墨子•尚贤》（4）材料一记述的是哪一场战役？材料二的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度？（4分）22、（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“仁”即要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。材料二：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

（1）材料一反映的是谁的思想主张？他属于哪家学派？其思想核心是什么？战国时期谁继承了他的思想，主张实行“仁政”。（4分）（2）材料二反映的是哪家学派思想？战国时期采用该派思想进行改革并取得重大效果的是什么事件？（2分）（3）穿越时空的七年级某班学习小组组员小华帮助《百家争鸣》电视台招聘一些节目主持人，有下列人员最后入围，请你帮忙给他们安排最合适的节目主持。（6分）入围人员：孔子、庄子、孙膑、韩非、墨子、荀子人与自然——()法制在线——()军事天地——()教育论坛——()勤俭持家——()礼治社会——（）

23、（10分）某校初中历史兴趣小组开展“话说秦皇汉武”专题学习,请你参与下列活动。【材料学史】材料一：天下藏有《诗》《书》等诸子百家著作者,命令朝廷官吏全部焚烧；有谈论或学习《诗》《书》者，杀；以古非今者，灭其全族。（1）结合材料一及所学知识，指出材料一中提出的主张与哪一历史事件有关。（2分）【史海泛舟】材料二：“…诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》（2）董仲舒的这段话与后来汉朝实行的哪一项国策有关？结合所学知识，指出这项国策的实行有何深远的影响。（4分）【比较归纳】材料三：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。——毛泽东《沁园春·雪》(3)结合所学知识，简析将“秦皇汉武”并称的主要原因。（4分）24、（10分）阅读下列材料,回答问题。材料一：张骞始开西域之迹。材料二：纵横山水,行走天下。开往秋天的丝绸之路专列带你走遍大西部的古城遗迹,助你梦想成真,让你大快朵颐地享受美好的旅行套餐。认识中国古老的艺术,体味最浓郁的民族风情,从这趟列车开始…材料三：丝绸之路示意图材料四：古罗马的帝王/古楼兰的姑娘/还有古印度和阿拉伯的许多地方/