坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第五周

教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《贝贝历险记》涉及领域语言执教老师张世丽活动目标专心听故事，并能围绕故事进行讨论。活动准备《贝贝历险记》故事图卡重点及难点重点：专心听故事，并能围绕故事进行讨论。难点：了解适合鳄鱼居住的环境。活动过程：1老师戴上鳄鱼手偶，并出示故事图卡，讲述故事《贝贝历险记》。2.与幼儿讨论：为什么小鳄鱼和他的朋友要从原来居住的地方搬走？（人们不断地把泥沙、石头倒进河里，河水变得越来越混浊，河面上还漂浮着很多垃圾。）3小鳄鱼最后被谁抓住了？他们要怎样处置小鳄鱼？（李叔叔、田叔叔和何老伯三位村民。他们有的想把小鳄鱼养在家里当宠物，有的想把小鳄鱼送到湿地公园，有的想让小鳄鱼留在河里。）4你认为小鳄鱼应该住在哪里？5按幼儿的回答分为三组，请三组幼儿分别讨论贝贝住在“李叔叔家”、“湿地公园”和“山贝河”的理由，老师帮助他们用简单的文字把原因写下来，然后请各组轮流讲给大家听。6教师小结。活动反思：本次活动幼儿能够专心听故事，基本可以达到目标。教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《爱护地球》涉及领域音乐执教老师张世丽活动目标有感情地唱歌曲，体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。活动准备歌曲《爱护公园》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。重点及难点重点：有感情地唱歌曲，体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。难点：用乐器打节拍唱歌，在活动中获得快乐的感受。活动过程：1.播放歌曲《爱护公园》两三遍，让幼儿欣赏。2.请幼儿说出歌曲的意思，及歌词中提到的动物。3.出示白板上的歌词，请幼儿把认识的字圈起来，然后大家一起朗读歌词。4.请幼儿想象歌曲中的动物正在做什么，并用肢体动作模仿表演这些动物。5.向幼儿提问：这些小动物快乐吗？你喜欢歌里提到的地方吗？应该用怎样的感情去唱这首歌？6.请幼儿挑选一种乐器打节拍唱歌。7教师小结。活动反思：本次活动幼儿知道应该怎样去爱护好地球了，基本可以达到目标。教学活动设计表第五周2012年3月13日活动名称赛马游戏涉及领域数学执教老师唐伟兰活动目标能模拟骑马的动作、体验移动路线的改变。活动准备报纸体操棒、二胡歌曲重点及难点重点：能模拟骑马的动作。难点：体验移动路线的改变。活动过程：以十人为一组，围圈站好。幼儿想象自己手持缰绳在骑马，做动作，原地用脚模仿马蹄扒地。以“小马跑”的动作沿顺时针方向往前跑。熟悉活动后，可跟随轻快的音乐节奏，例如二胡曲，重复以上活动。活动反思：活动中幼儿的兴趣很高，能积极地参与活动中，锻炼自己、做到表现自己。教学活动设计表第五周2012年3月13日活动名称《我爱蓝天》涉及领域美术执教老师张世丽活动目标观察天空的颜色，欣赏、感受蓝天的美丽。活动准备水彩、大画纸。图画纸、彩笔重点及难点重点：观察天空的颜色，欣赏、感受蓝天的美丽。难点：探索用不同的方法调色。活动过程：1.在天气晴朗的日子，带领幼儿到户外活动。与幼儿一起做操、呼吸清新的空气，并模仿小鸟在天空飞，然后一起坐在树荫下休息。2请幼儿抬头观察天空：天空中有什么东西？3.引导幼儿欣赏蓝天绿树的景色，可让幼儿拍摄心目中最美的蓝天。4.回到班里，把幼儿拍摄的照片利用电脑放出来给大家欣赏。5.出示在不同时间拍摄的天空照片，请幼儿观察：天空是什么颜色？天空的蓝色全是一样的吗？有什么不一样的地方？蓝色给你什么感觉？6.鼓励幼儿思考把美丽的蓝天带进活动室的办法，引发幼儿合作绘画蓝天大图画。7.出示水彩，请幼儿探索用什么方法调配天空的颜色，然后涂满大图画纸。8.绘画完成后，请幼儿分享自己的调色经验，并一起把作品拼贴成一张大的蓝天图，贴在活动室的一面墙壁上。9.请幼儿在分组时间，绘画自己在蓝天下进行的活动，把图画剪下来贴在蓝天大图画上。10教师小结。活动反思：本次活动幼儿的想象力有进步，基本可以达到目标。教学活动设计表第五周2012年3月14日活动名称《爱护公园环境》涉及领域科学执教老师张世丽活动目标通过听故事和讨论，了解环境污染对动物的影响。活动准备《救救地球》幼儿用书或电子书重点及难点重点：通过听故事和讨论，了解环境污染对动物的影响。难点：讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然的意识。活动过程：1.出示鳄鱼贝贝手偶，告诉幼儿它搬进了新家——湿地公园，邀请幼儿来看看，在它的新家发生了什么事。2.出示幼儿用书或电子书，讲述故事《爱护大自然》：3.与幼儿讨论：鸟群在天空中飞来飞去寻找什么？（理想的家园。）他们发现了什么地方？（湿地公园。）湿地公园的动物们正在做什么？（举行抗议活动。）为什么他们要向人类提出抗议？（人类在公园里吸烟、到处扔塑料袋、大声喧哗和随处扔垃圾。）人类破坏环境的行为，会对动物造成什么影响？（破坏动物的居住环境。）4.请幼儿分组讨论怎样做才可以保护湿地公园的环境，例如把垃圾扔进垃圾箱或带走、小声说话、爱护动物和植物、不要拍打玻璃等。5.请各组派代表报告讨论结果，老师可把幼儿的话录下来，让幼儿在自由活动时随时可以听。活动反思：本次活动幼儿能够结合生活中的事情来回答问题。教学活动设计表第五周2012年3月14日活动名称《贝贝历险记》涉及领域语言执教老师张世丽活动目标专心听故事，并能围绕故事进行讨论。活动准备《贝贝历险记》故事图卡重点及难点重点：专心听故事，并能围绕故事进行讨论。难点：了解适合鳄鱼居住的环境。活动过程：1老师戴上鳄鱼手偶，并出示故事图卡，讲述故事《贝贝历险记》。2.与幼儿讨论：为什么小鳄鱼和他的朋友要从原来居住的地方搬走？（人们不断地把泥沙、石头倒进河里，河水变得越来越混浊，河面上还漂浮着很多垃圾。）3小鳄鱼最后被谁抓住了？他们要怎样处置小鳄鱼？（李叔叔、田叔叔和何老伯三位村民。他们有的想把小鳄鱼养在家里当宠物，有的想把小鳄鱼送到湿地公园，有的想让小鳄鱼留在河里。）4你认为小鳄鱼应该住在哪里？5按幼儿的回答分为三组，请三组幼儿分别讨论贝贝住在“李叔叔家”、“湿地公园”和“山贝河”的理由，老师帮助他们用简单的文字把原因写下来，然后请各组轮流讲给大家听。6教师小结。活动反思：本次幼儿的兴趣很好，积极回答问题，积极发挥自己的想象力。教学活动设计表第五周2012年3月14日活动名称种子发芽涉及领域数学执教老师唐伟兰活动目标认识6、7、8的序数，能从不同的方向找到物体排列的位置。掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。活动准备故事挂图、动物楼房卡片、种子卡片、水彩笔。重点及难点重点：认识6、7、8的序数，能从不同的方向找到物体排列的位置。难点：掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。活动过程：1、教师引导幼儿认识序数：第六、第七、第八。出示种子卡片，引导幼儿复习序数第一、第二、第三、第四、第五。2、教师引导幼儿从生活中认识序数，能够准确的运用序数词表达物体的排列顺序。3、教师引导幼儿操作水彩笔，区分基数与序数。教师引导幼儿拿出八支水彩笔排队。教师引导幼儿听指令做活动。4、教师引导幼儿从上、下两个方向判别序数。活动反思：活动中幼儿的点模糊，有部分幼儿还不理解。有部分幼儿掌握得比较好。教学活动设计表第五周2012年3月15日活动名称10只不同的小鸟涉及领域数学执教老师唐伟兰活动目标观察和发现鸟的相同特征与不同特点。·观察比较10的组合方式，发现其中的规律，发展数理逻辑能力。活动准备《救救地球》幼儿用书或电子书第8页。10朵小花或小花图片。重点及难点重点：观察和发现鸟的相同特征与不同特点。难点：观察比较10的组合方式，发现其中的规律，发展数理逻辑能力。活动过程：1、出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察图中的飞鸟有什么不同，例如嘴巴的颜色、脖子的颜色、有斑点和没斑点、有鸟冠和没鸟冠等。2.引导幼儿将鸟分类，看看有多少个组合，例如：1只红色的鸟和9只黄色的鸟。2只鸟有鸟冠，8只没有鸟冠。3只鸟有斑点，7只没有斑点。4只鸟的脖子是黑色的，6只鸟的脖子是蓝色的。5只鸟的嘴巴是绿色的，5只鸟的嘴巴是黄色的。3.出示10朵小花，请幼儿把它分成两组，看有多少种分法，并把每种分法用数字记录在白板上。4.整理白板上的分组方法，按照顺序重新排列，如：1和9，2和8，3和7……引导幼儿发现其中的规律。活动反思：在活动中幼儿的反应能力很快，各方面都能达到老师的目标。教学活动设计表第五周2012年3月15日活动名称瓶子用处多涉及领域健康执教老师唐伟兰活动目标积极动脑，想出利用废旧瓶子的方法，发展创造力。·感受利用废旧物品进行游戏的乐趣，建立环保的生活态度活动准备幼儿搜集不同类型的塑料瓶。塑料瓶、毛巾、纸砖、筷子、皮球重点及难点重点：想出利用废旧瓶子的方法，发展创造力。难点：感受利用废旧物品进行游戏的乐趣，建立环保的生活态度活动过程：1、出示不同类型的塑料瓶，如洗发水瓶、矿泉水瓶、汽水瓶等，请幼儿介绍这些塑料瓶原来的用途。2.请幼儿想想塑料瓶可以怎样循环再利用，把想法告诉老师，请老师写在白板上，看谁的提议最多。3.老师提议用塑料瓶玩游戏，例如：接力运瓶子：幼儿两人一组，每组幼儿手执毛巾四角，五组为一队。老师先把塑料瓶放在第一组幼儿的毛巾上，幼儿要跨过三块大积木，把塑料瓶送到第二组幼儿的毛巾上，活动依此类推，最后由第五组把塑料瓶送到终点。瓶子会唱歌：每位幼儿拿一个塑料瓶和一根筷子，老师用筷子在塑料瓶上敲打一小段节拍，幼儿跟随老师的节拍敲打塑料瓶。瓶子保龄球：将10个同样的瓶子摆成三角形，幼儿拿皮球在离瓶子一定距离处，向瓶子抛球或滚球，看谁一次撞倒的瓶子多。4.请幼儿想一想，还有什么办法可以用瓶子玩游戏，大家按照幼儿的提议方法一起玩游戏。5.请幼儿与父母一起设计一个“瓶子游戏”，并把游戏玩法写在已经用过一面的废纸上，带到幼儿园，向大家介绍玩法，请幼儿挑选他们喜欢的游戏一起玩。活动反思：活动中幼儿能够积极动脑，想出利用废旧瓶子的方法，发展创造力。教学活动设计表第五周2012年3月15日活动名称《爱护地球》涉及领域音乐执教老师张世丽活动目标有感情地唱歌曲，体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。活动准备歌曲《爱护公园》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。重点及难点重点：有感情地唱歌曲，体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。难点：用乐器打节拍唱歌，在活动中获得快乐的感受。活动过程：1.播放歌曲《爱护公园》两三遍，让幼儿欣赏。2.请幼儿说出歌曲的意思，及歌词中提到的动物。3.出示白板上的歌词，请幼儿把认识的字圈起来，然后大家一起朗读歌词。4.请幼儿想象歌曲中的动物正在做什么，并用肢体动作模仿表演这些动物。5.向幼儿提问：这些小动物快乐吗？你喜欢歌里提到的地方吗？应该用怎样的感情去唱这首歌？6.请幼儿挑选一种乐器打节拍唱歌。7教师小结。活动反思：本次活动幼儿的兴趣很好，幼儿的模仿能力还要提高。教学活动设计表第五周2012年3月16日活动名称赛马游戏涉及领域体育执教老师唐伟兰活动目标能模拟骑马的动作、体验移动路线的改变。活动准备报纸体操棒、二胡歌曲重点及难点重点：能模拟骑马的动作。难点：体验移动路线的改变。活动过程：以十人为一组，围圈站好。幼儿想象自己手持缰绳在骑马，做动作，原地用脚模仿马蹄扒地。以“小马跑”的动作沿顺时针方向往前跑。熟悉活动后，可跟随轻快的音乐节奏，例如二胡曲，重复以上活动。活动反思：活动中幼儿的兴趣很高，能积极地参与活动中，锻炼自己、做到表现自己。能模拟骑马的动作、体验移动路线的改变。教学活动设计表第五周2012年3月16日活动名称<五彩花>涉及领域美劳执教老师张世丽活动目标发挥想象力做特别的花朵。活动准备五颜六色的卡纸重点及难点重点：发挥想象力做特别的花朵。难点：颜色的搭配。活动过程：1小朋友你们喜不喜欢漂亮的花朵啊？2那么，你们最喜欢什么颜色的花朵啊？3今天，老师带来了盆漂亮的花，你们