贵州省六盘水市第二十三中学2023年生物高二上期末综合测试模拟试题含解析

贵州省六盘水市第二十三中学2023年生物高二上期末综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人体大脑皮层功能的叙述，错误的是（）A.正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢B.患者患有运动性失语症，可能是大脑皮层S言语区受损伤C.短期记忆可能与新突触的建立有关D.语言功能是人脑特有的高级功能2．在生态系统中，使二氧化碳进入生物群落的生物主要是（）A.细菌 B.真菌 C.动物 D.绿色植物3．内环境是人体细胞和外界进行物质交换的媒介。下列说法正确的是（）A.人体细胞和外界进行物质交换的过程有消化系统、呼吸系统。泌尿系统3个系统的参与B.人体排出所有代谢废物过程是通过呼吸系统和泌尿系统2条途径实现的C.细胞的生命活动在依赖内环境的同时，也参与内环境的形成和维持D.尿液通过泌尿系统排出，所以尿液属于内环境的成分4．将一盆栽植物如右图所示置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）？（）A.①④ B.②③ C.①② D.③④5．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A.喷施一定浓度的生长素类似物可以保花保果，也能促进果实成熟B.柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供大量生长素，运输方式为极性运输C.脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞都能够选择性表达抗利尿激素受体基因6．下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是()A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经——体液调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象不属于内环境稳态失调二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（1）图中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的结构特点是具有_____（3）光合作用的光反应阶段发生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要场所是［］_____。（括号内填写图中代号）（4）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有_____。8．（10分）新型冠状病毒肺炎患者往往会出现干咳、乏力、发热、缺氧低氧等症状，严重时可发展为急性呼吸窘迫综合征，甚至死亡。新型冠状病毒感染人体的大致路径为：鼻腔→口腔→咽喉部→气管→支气管→细支气管→肺泡。新型冠状病毒可通过其表面的刺突蛋白（S蛋白）与肺上皮细胞表面的ACE2受体结合。下图为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。（1）据材料分析，防御新型冠状病毒的第一道防线主要是____________。新型冠状病毒能结合肺上皮细胞膜上的ACE2受体从而侵入细胞，说明细胞膜具有____________功能。（2）病毒侵入肺泡细胞后，免疫细胞被激活，刺激下丘脑的____________中枢，导致身体发热。（3）图中细胞①的功能有____________。A．能够特异性识别病毒B．将病毒的抗原暴露在细胞表面C．通过胞吞方式吞噬病毒D．能够增殖分化成记忆细胞（4）图中的细胞③识别入侵的病毒后，在细胞②产生的____________作用下，经过细胞的____________，形成____________（填细胞名称）。（5）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的____________；采集血液样本主要用于血清学检查，检测____________。9．（10分）Anti基因是小型猪器官表面的抗原基因，人工合成的reAnti基因的模板链与Anti基因的模板链互补。科学家利用合成的reAnti基因培育出转基因猪，用于解决人类器官移植后免疫排斥的问题。回答下列问题：（1）科学家可利用____________技术获取大量reAnti基因。要想成功获取上述转基因猪，需要实施基因工程。基因工程的核心步骤是____________，这一关键操作的目的是：①使目的基因____________；②使目的基因能够表达和发挥作用。（2）转基因猪的细胞核中是否含有reAnti基因和Anti基因这两种基因？____________（填“是”或“否”）。转基因猪可以用于人类器官移植的原因是____________。10．（10分）下图为某高等植物细胞进行有丝分裂的简图，请据图完成下面问题：（1）A所示的细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有________条染色体，有________条染色单体（2）图B细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有________条染色单体。11．（15分）如图是某农田生态系统食物网示意图。请据图回答相关问题：（1）该食物网中至少存在________条食物链，蛇占有________个营养级。（2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括____________________。（3）如果大量捕蛇，鼠种群的K值会________，会引起农作物产量________（填“增加”或“减少”或“不变”）。（4）土壤中小动物在该生态系统中的成分包括_______________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。2、人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【详解】A、一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，因此正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢，A正确；B、运动性失语症能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，即S区受损，B正确；C、短期记忆与神经元活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，C错误；D、语言功能是人脑特有的高级功能，D正确。故选C。2、D【解析】生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。绿色植物在光照下能吸收大气中二氧化碳进行光合作用，并通过呼吸作用产生二氧化碳，释放到大气中去，所以甲是生产者。生产者会被消费者捕食，营养和能量会流向消费者；同时残枝败叶等会流向分解者。【详解】AB、大多数细菌和真菌是分解者，分解动植物尸体，分解有机物的过程中消耗氧气，产生二氧化碳，AB错误；C、动物为消费者，其呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，C错误；D、绿色植物能通过光合作用将二氧化碳转变为有机物固定下来，能使大气中的二氧化碳进入生物群落的是主要是绿色植物，D正确。故选D。3、C【解析】内环境的稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境的稳态是指其组成成分和理化性质保持相对稳定。【详解】A、人体细胞和外界进行物质交换的过程有消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统4个系统的参与，A错误；B、人体排出所有代谢废物的过程时，需要经过循环系统将代谢废物运输到相应组织器官，通过呼吸系统和泌尿系统排出，B错误；C、细胞通过内环境与外界进行物质交换，其产生的物质也参与内环境的形成和维持，如CO2、激素等，C正确；D、尿液是血浆经过肾小球的滤过作用形成的，通过泌尿系统排出到外环境中，不属于内环境的成分，D错误。故选C。4、A【解析】由于重力原因，水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度增加。生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，根对生长素较为敏感，近地侧生长素浓度高，起到抑制作用，而茎不敏感，生长素始终起到的是促进作用。综合起来，故选A。5、C【解析】植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素。是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进、抑制）自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有六大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和油菜素甾醇。【详解】A、一定浓度的生长素类似物可以保花保果，但是不能促进果实成熟，乙烯有促进果实成熟的作用，A错误；B、植物有顶端优势现象，顶芽的生长抑制侧芽，是因为侧芽处生长素浓度过高，所以侧芽快速生长，可能是顶芽被摘除，B错误；C、脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落，C正确；D、有性生殖的生物体中每个细胞都含有该生物的所以基因，某些基因只在特定的细胞中表达，下丘脑细胞中不会表达抗利尿激素受体基因，D错误。故选C。6、B【解析】血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的组成成分，A正确；内环境稳态调节的机制是“神经—体液—免疫调节”，B错误；人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节能力出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，C正确；寒冷时出现寒战现象是下丘脑接受寒冷刺激，通过神经—体液发送信息，使骨骼肌战栗，是正常的稳态调节，不属于内环境稳态失调，D正确，所以选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).纤维素和果胶(2).磷脂双分子层(3).一定的流动性(4).类囊体（薄膜）(5).[11]线粒体（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析题图可知：图为植物细胞亚显微结构模式图，且细胞内没有中心体，故为高等植物，其中1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核基质、11是线粒体、12是内质网、13是游离态核糖体、14是液泡、15是附着态核糖体。【详解】（1）图中［2］是植物细胞的细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。（2）[1]是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，它的结构特点是具有一定的流动性。（3）类囊体薄膜上分布有光合色素和与光反应有关的酶，故光反应发生在［4］叶绿体中的类囊体（薄膜）上，有氧呼吸的第二和第三阶段均发生在线粒体中，故有氧呼吸的主要场所是［11］线粒体。（4）细胞全能性指已高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，故如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有全能性。【点睛】本题考查细胞结构即细胞代谢、细胞全能性的相关知识，意在考查考生的识记能力，难度较小。8、(1).呼吸道黏膜(2).进行细胞间的信息交流(3).体温调节(4).BC(5).淋巴因子(6).增殖、分化(7).浆细胞和记忆细胞(8).核酸（RNA）(9).血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体【解析】根据病毒感染人体后所发生的体液免疫及细胞免疫过程分析题图：细胞①吞噬细胞，细胞②T细胞，细胞③B细胞，细胞④浆细胞，细胞⑤记忆细胞。【详解】（1）据材料分析，防御新型冠状病毒的第一道防线主要是鼻腔、口腔、气管等呼吸道的黏膜；新型冠状病毒能结合肺上皮细胞膜上的ACE2受体从而侵入细胞，说明细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。（2）病毒侵入肺泡细胞后，免疫细胞被激活，刺激下丘脑的体温调节中枢，导致身体发热。（3）图中细胞①为吞噬细胞，其功能有：识别侵入机体的抗原（病毒），通过胞吞的方式吞噬病毒，将病毒的抗原信息暴露在细胞表面，并将抗原信息呈递给T细胞。据以上信息可判断：A、吞噬细胞无特异性识别作用，A错误；B、吞噬细胞通过其处理，能够将病毒的抗原信息暴露在细胞表面，B正确；C、吞噬细胞能够通过胞吞的方式吞噬病毒，C正确；D、吞噬细胞为高度分化的细胞，不能再进行增殖和分化，D错误。故选BC。（4）图中细胞③为B细胞，细胞②为T细胞。激活的T细胞释放淋巴因子，并将抗原呈递给B细胞，B细胞识别入侵的病毒后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，经过细胞的增殖和分化，形成浆细胞和记忆细胞。（5）临床上为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测疑似患者的呼吸道是否有新冠病毒的核酸，采集血液样本主要用于血清学检查，检测血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体。【点睛】本题以新冠病毒为载体，结合图形，主要考查体液免疫、核酸检测的有关知识，要求考生识记体液免疫的过程，能结合图形和所学知识准确答题，难度中等。9、（1）①.PCR②.基因表达载体的构建③.在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代（2）①.是②.reAnti基因可以阻止Anti基因的转录和翻译，从而使器官表面不会出现抗原，移植后不会发生免疫排斥【解析】基因工程技术的基本步骤：(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建：基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【小问1详解】若要获得大量的目的基因，可通过PCR技术进行扩增，其原理是DNA复制，可获得大量目的基因。实施基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，构建基因表达载体的目的包括：①使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给后代；②使目的基因能够表达和发挥作用。【小问2详解】转基因猪的细胞核中既含有reAnti基因又含有Anti基因。根据题干可知，reAnti基因的模板链与Anti基因的模板链互补，可以阻止Anti基因的转录和翻译，从而使器官表面不会出现抗原，移植后不会发生免疫排斥。【点睛】本题考查基因工程等相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，并能结合所学的知识准确答题。10、(1).后(2).8(3).0(4).前(5).8【解析】A图为有丝分裂后期，B图为有丝分裂前期，C图为