养成良好的行为习惯主题班会课件

高一(32〕班主题班会猜迷语：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。与成功有约接受我，训练我，牢牢地掌控我，我将把世界放在你的脚下。放任我自行其是，我将毁掉你。我是谁？我是习惯

习惯是一个深刻的课题，他将伴随每一个人的一生。你准备如何对待它呢？习惯造就你or毁掉你?与成功有约——培养良好的行为习惯〔高一32班主题班会〕文明行为top10学习“太累〞，“休息〞一下走自己的路，让别人去说吧！世界上本没有路….与成功有约必改不良学习习惯问卷调查走神、发呆、注意力不集中36时间观念不强29懒惰、眼高手低25马虎粗心21半途而废、无恒心19闲话闲聊19急躁17散漫17自制力差17闲思10课堂效率低12无方案10上课爱瞌睡7抱怨别人3悲观消极不自信6学习时下意识的动作4吃零食2不问问题4不爱总结2找借口避挫折3良好的学习习惯有什么表现？1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3.学习有方案。4.善于集中精神，排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事，今日毕。………心灵导航与成功有约与成功有约我能改我能行我真棒积极心态时间管理立即行动落实方法学会合作只为成功找方法不为失败找借口早起的鸟儿有虫吃。青蛙的故事——生活启迪与成功有约从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛

比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶

与成功有约一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油

比赛开始了与成功有约老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！〞

“他们绝不可能成功的，塔太高了！〞听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。

群蛙继续喊着：“这太难了！！没有谁能爬上顶的！〞与成功有约越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。

最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。

很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的？

有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？与成功有约它发现这只青蛙是个聋子！

这个故事的寓意：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人

因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！与成功有约总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。

所以，总是要保持积极、乐观！

与成功有约而且，最重要的是：

当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子〞，对此充耳不闻！

要总是想着：我一定能做到！与成功有约与成功有约什么使生活变得100%完美？

主动积极

我们不能改变生命的长度，

但我们可以选择生命的宽度。

我们不能左右天气，但我们可以改变心情。

我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。

我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。

我们不能预知明天，但我们可以利用今天。

我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力。

TIMEISMONEY与成功有约心灵体操看我的一天是怎么度过的?上课时间

自习时间

你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间

自习课上闲聊、发呆时间

自习课上找、借东西所花时间时间类别所需时间看自己一天时间的利用率高不高与成功有约一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时学时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？与成功有约培养好习惯珍惜时间与成功有约只为成功找方法不为失败找借口培养自己自主学习的意识三个含义自觉性〔我要学〕独立性〔我能学〕自控性〔我须学〕四个自觉自觉听课自觉配合教师自觉质疑问难自觉查漏补缺四个独立独立阅读独立完成作业独立思考独立钻研四个自控自控学习目标自控学习状态自控学习过程自控学习阶段不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有：____________________我打算这样改：____________________在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：________________________________________我将这样克服困难：____________________我邀请____做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：与成功有约实践与评价监督人评价1.能如实剖析自己，能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施切实可行，不良习惯有明显改善。〔〕2.能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施有一定可行性，不良习惯有一定改善。〔〕3.能确定自己要改掉的不良习惯，提出改正措施，但措施执行情况一般，不良习惯根本没有改善。〔〕表扬或建议：—————————————————监督人签名：————年月日实践与评价与成功有约与成功有约立即行动思想/目标/意愿行动习惯性格命运播种思想，收获行动

播种行动，收获习惯

播种习惯，收获品格

播种品格，收获命运首先我们养成习惯

然后习惯成就我们与成功有约我比我的习惯更强大因此我能改变坏习惯与成功有约你有什么感想吗？我们必须养成哪些良好的学习习惯？

1、尊重与欣赏老师的习惯；2、自学预习的习惯；3、专心上课的习惯；4、认真观察，积极思考的习惯；5、善于提问的习惯；6、独立作业的习惯；7、仔细审题的习惯；8、练后反思的习惯；9、复习归纳的习惯；10、整理错题集的习惯；11、客观评价的习惯。心灵体操上课时间晚自习时间你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间自习课上闲聊、发呆时间自习课上找、借东西所花时间时间类别所需时间看自己一天时间的利用率高不高看看自己的一天是怎么度过的?一天时间的利用率＝学习时间／24小时学习时间＝〔上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间〕－〔发呆时间＋闲聊时间＋借东西时间〕你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？32班2BNo.1一、关于修身修养

★相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气；有和气必有愉色；有愉色必有婉容。

★口乃心之门户。口里说出的话，代表心里想的事。心和口是一致的。

★一个境界低的人，讲不出高远的话；一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话；一个格局小的人，讲不出大气的话。

★企业跟企业最后的竞争，是企业家胸怀的竞争，境界的竞争。

★看别人不顺眼，是自己的修养不够。★有恩才有德，有德才有福，这就是古人说的"厚德载物"。

★人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。

★好人——就是没有时间干坏事的人。

★同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。

★同流等于合流，合流等于合心，合心等于交心。二、关于成功

★要想成功首先要学会"变态"——改变心态、状态、态度等。

★成功之道=思考力×行动力×表达力。

★许多不成功不是因为没有行动前的方案而是缺少方案前的行动。

★功是百世功，利是千秋利，名是万世名。三、关于团队

★什么是团队，看这两个字就知道，有口才的人对着一群有耳朵的人说话，这就是团队。四、关于沟通

★沟通必须从正见、正思维、正语、正精进、正念出发，才能取得一致有效的合作。中国人的沟通总是从家里开始的。

★高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。

★沟通有3个要素：文字语言、声音语言、肢体语言。文字语言传达信息，声音语言传达感觉，肢体语言传达态度。

★影响沟通效果有3个要素：场合、气氛和情绪。★沟通的3个特征：行为的主动性，过程的互动性，对象的多样性。

★沟通的5个根本步骤：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。

★沟通的5个心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。

★沟通是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。沟通没有对错，只有立场。

★人际沟通,最忌讳的就是一脸死相。要学习?亮剑?中李云龙的笑。笑能改变自己，笑能给人以力量，笑能创造良好气氛，笑能带给他人愉悦，笑是成功的阶梯。五、关于得失★放下才能承担，舍弃才能获得。心有多大，舞台就