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文档简介

关于信息技术在幼儿园阅读活动中的应用探索价值，针对性提出了信息技术在幼儿园阅读活动中的应用路径。关键词：信息技术；幼儿园；阅读活动；应用幼儿园阅读活动教学是幼儿感受汉语言知识、开展语言交流和学习语言文是信息技术凭借着信息技术、网络资源、多媒体等将阅读活动内容与网络视频、力发展的重要途径。一、信息技术在幼儿园阅读活动中的应用价值幼儿的阅读习惯[2]。二、信息技术在幼儿园阅读活动中的应用路径（一）打造教学情境，激发阅读兴趣贴合幼儿的身心发展特点和认知规律作为打造符合幼儿园阅读活动开展的情境儿进行了阅读能力提升，还能让幼儿的阅读积极性和主动性得到调动。师的教学引导，就能带着与之相对应的情绪参与阅读活动[4]。（二）拓展教学材料，补充阅读知识信息技术在幼儿园阅读活动中的应用，除了打造信息化的阅读活动情境以读水平等找寻与幼儿生活实际相契合的阅读材料，让幼儿深层次参与阅读活动，型。在不同主题的阅读之下，还需要保障阅读内容的多元化。PPT结合白话文的动画片和短片视频，让《曹冲称象》阅读活动开展具备可视化和具体化。这样，活动。（三）利用信息技术，开展阅读合作起朗读或者分角色阅读一些材料，阅读活动模式相对死板，缺乏一定的新颖性。开展阅读合作教学[6]。PPT动画和Excel表格结合的形式进行幼儿分组和小组合作任务安排。不同小组需要完成诸程中得到了培养。结束语：信息技术在幼儿园阅读活动中的应用是幼儿园阅读活动开展的发展契机和量的提高。参考文献：[1]郭婷婷.以绘本阅读为载体的儿童阅读兴趣培养探讨[J].当代家庭教育,2021(32):77-78.[2]王雪娇.利用信息技术优化幼儿阅读实践探索[J].读写算,2021(31):55-56.[3]章杏.多元化阅读背景下的小班幼儿阅读习惯养成[J].智力,2021(30):172-174.[4]张昕.数字化环境下的幼儿园阅读氛围营造[J].新课程,2021(42):156.[5]张娜娜,徐静.信息技术环境下的农村幼儿园绘本阅读活动[J].家教世界,2021(30):48-49.[6]梅林晨.面向教育质量提

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