中学语文《大自然的语言》课件

中学语文《大自然的语言》大自然的语言竺可桢中学语文《大自然的语言》翩然孕育簌簌销声匿迹风雪载途农谚连翘

草长莺飞1、掌握生字新词。

piānyùnsùnìzàiyànyīnɡqiáo读准字音载

[zǎi]记载、千载难逢

[zài]风雪载途、载歌载舞翘[qiào]翘尾巴

[qiáo]翘首、连翘中学语文《大自然的语言》2、积累词语：次第：草长莺飞：翩然：依次绿草茂盛，莺儿啼飞，形容江南春天的美丽景色动作轻快的样子。中学语文《大自然的语言》2、积累词语：销声匿迹：风雪载途：周而复始：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪风雪遍地。一次又一次地循环。中学语文《大自然的语言》中学语文《大自然的语言》

文本探究：1.什么叫物候和物候学？2.物候观测对农业有什么重要性？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？圈点勾画阅读小标兵中学语文《大自然的语言》什么叫物候和物候学？草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。阅读小标兵中学语文《大自然的语言》2.物候观测对农业有什么重要性？物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。阅读小标兵中学语文《大自然的语言》3.决定物候现象来临的因素有哪些？4、古今的差异。1、纬度；2、经度的差异；3、高下的差异；空间顺序时间顺序主要次要逻辑顺序中学语文《大自然的语言》4.研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。阅读小标兵中学语文《大自然的语言》理清说明顺序由自然现象，引出物候和物候学1-3物候观测对农业生产的重要性。4-5决定物候现象来临的因素6-10思路清晰，层次分明。启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。11-12经度差异纬度高下差异古今差异逻辑顺序中学语文《大自然的语言》1一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。2几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系。重拟一、二段，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：

中学语文《大自然的语言》一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。重拟一、二段，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：

中学语文《大自然的语言》几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。重拟一、二段，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：

中学语文《大自然的语言》描写一年四季的词语春夏秋冬苏醒冰雪融化草木萌发次第开放翩然归来炎热孕育果实果实成熟叶子渐渐变黄簌簌的落下销声匿迹衰草连天风雪载途说明文语言准确，生动，典雅年年如是，周而复始中学语文《大自然的语言》中学语文《大自然的语言》草长莺飞百花盛开中学语文《大自然的语言》中学语文《大自然的语言》中学语文《大自然的语言》

体会说明语言的科学性(准确、严谨).

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。（能否删去，为什么？）

中学语文《大自然的语言》练习：说明文