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文档简介
Word初中音乐教案-人教版九年级音乐上册《神州大地(5)──海滨音诗》单元备课教案
单元课题名称
神州大地(5)──海滨音诗
单元教学内容
1.唱歌:《鼓浪屿之波》。
2.欣赏:《西沙,可爱的家乡》《大海啊,故乡》《海滨音诗》。
3.学吹竖笛:《大海啊,故乡》。
4.音乐创编:用多种艺术形式来表现海的景色。
单元教学目标
1.本单元从学唱《鼓浪屿之波》导入“大海”的主题,感受两岸人民隔海相望、渴望早日回归故乡的思乡情怀。
2.通过欣赏《西沙,可爱的家乡》《海滨音诗》等不同的作品,感受大海的变幻多姿,体验人们热爱大海的情感。
3.通过用竖笛演奏《大海啊,故乡》,体验演奏一首乐曲的成功与快乐。
4.在丰富的音乐创编活动中,了解大海,感受大海的音乐形象,体验音乐的表现力。
单元教学重、难点
教学重点:
1.学唱歌曲《鼓浪屿之波》,感受《鼓浪屿之波》中表达的思乡情感,并能用深情饱满的声音演唱。
2.欣赏《西沙,可爱的家乡》《海滨音诗》,分辨乐曲段落,感受用不同的艺术形式来塑造“大海”的形象。
3.在音乐创编活动中,感受大海的音乐形象,体验音乐的表现力。
教学难点:
在学唱《鼓浪屿之波》过程中,注意歌曲的分句、起伏,弱起节奏,做到深情地演唱。
单元主要教学方法
听唱法、讲授法、合作探究法、讨论法、多媒体演示法。
重难点指导
本单元教学重点在于学唱歌曲《鼓浪屿之波》,感受《鼓浪屿之波》所表达的海峡两岸同胞的思乡情绪,学习如何用饱满深情的情绪来[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]演唱。同时让学生通过演唱、演奏、欣赏等不同艺术形式来感受与体验音乐的各种情感。并有效地组织学生通过各种艺术形式的表演来展现大海的丰富多彩。
单元学习评价要点
1.能否比较完整地演唱《鼓浪屿之波》,并能理解歌曲中所表达的情感。
2.能够积极地参与到音乐的创编与表演,通过各种艺术形式来充分展现对大海的情感。
单元习题
1.较完整地演唱《鼓浪屿之波》。
2.赏听《西沙,可爱的家乡》《大海啊,故乡》《海滨音诗》三部作品,并分析其音乐风格特点。
3.竖笛吹奏《大海啊,故乡》,并感受乐器演奏的乐趣,进一步理解音乐的内涵。
4.音乐创编与表演。
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