老年人活动策划与组织智慧树知到课后章节答案2023年下泉州华光职业学院

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第一章测试

对老年人而言，老年人活动主要是提升其（）的能力。

A:自我满足

B:社会参与

C:生活照顾

D:养老服务

答案:社会参与

老年人活动是否能吸引到老年人主要取决于（）。

A:机构是否有足够的资源

B:老年人的意见

C:社工的想法

D:活动是否匹配到老年人的需求

答案:活动是否匹配到老年人的需求

活动策划的思路应该是包括哪几个环节（）。

A:需要分析

B:认识问题

C:实施活动

D:活动评价

E:程序设计

答案:需要分析

;认识问题

;实施活动

;活动评价

;程序设计

组织活动等于玩游戏。（）

A:对B:错

答案:错

活动更高含义是“策划”。它体现的是我们对老年人服务需要的把控，以一种系统化的专业性的活动流程建立组织起来。（）

A:错B:对

答案:对

第二章测试

根据2002年世界卫生组织发表了《积极老龄化—一个政策框架》，提出了（）的概念。

A:成功老龄化

B:社会参与

C:健康老龄化

D:积极老龄化

答案:积极老龄化

老年人活动策划需要注重（）元素的管理。

A:人员管理

B:财务管理

C:进度管理

D:时间管理

E:场地管理

F:宣传管理

G:风险管理

答案:人员管理

;财务管理

;进度管理

;时间管理

;场地管理

;宣传管理

;风险管理

项目需要利用项目管理的思维进行策划环节组织。活动过程中涉及时间管理、场地布置、人员管理、进度管理、财务管理、风险管理、宣传管理等元素。这体现的是活动策划的什么原则？（）。

A:资源有限原则

B:对象参与原则

C:方案可行原则

D:需要满足原则

E:项目管理原则

答案:项目管理原则

活动评估指的是提升服务质量的重要环节。

A:错B:对

答案:对

短期的活动不需要有活动评估，只需要现场监测就可以了。（）

A:对B:错

答案:错

任何一个活动或者项目都需要遵循一定的逻辑完成一定的步骤。（）

A:错B:对

答案:对

策划是指人们为了达到某种特定的目标，在经过调查和分析的基础上，遵循一定的程序，借助一定的方法对某项工作或者事件进行系统全面的一个构思而制定合理可行的方案。（）

A:对B:错

答案:对

“策划”他有两个含义：一个是注重整个过程，第二个注重整个结果。（）

A:对B:错

答案:对

第三章测试

60岁不仅是生理和心理上发生变化，（）也会发生变化。

A:情绪抑郁

B:身体健康

C:社会参与

D:社会角色

答案:社会角色

以下哪些属于老年人的心理特点。（）

A:爱唠叨

B:情感特点

C:小心谨慎

D:固执

E:认知功能和智力的变化

答案:爱唠叨

;情感特点

;小心谨慎

;固执

;认知功能和智力的变化

常见的老年人心理特征会表现为（）

A:无用感

B:无望感

C:无力感

D:无助感

答案:无用感

;无望感

;无力感

;无助感

活动评估是提升服务质量的重要环节。（）

A:对B:错

答案:对

角色的改变其中之一从忙碌的职业角色转变为闲暇的家庭角色（）

A:错B:对

答案:对

第四章测试

由专家学者、专业人士根据专业知识和规范指出的所需要的标准，是哪一类型的需要？（）

A:表达性需要

B:规范性需要

C:比较性需要

D:感受性需要

答案:规范性需要

需要可以分成哪些分类呢？（）

A:感受性需要

B:规范性需要

C:表达性需要

D:比较性需要

答案:感受性需要

;规范性需要

;表达性需要

;比较性需要

访谈法是指采用小型座谈会的形式，选取若干被调查者，以一种无结构、自然的形式与交谈，从而获得对有关问题的深入了解。（）

A:对B:错

答案:错

问卷调查法是指运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。（）

A:错B:对

答案:对

陈述需要的核心在于将现象也就是事实总结为初步问题（）

A:错B:对

答案:对

第五章测试

自我效能感是由（）提出来的？（）

A:班杜拉

B:马思克

C:勒温

D:马斯洛

答案:班杜拉

（）是人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度（）

A:自我效能感

B:归属感

C:自信感

D:幸福感

答案:自我效能感

场地理论提供了（）的三个操作因素。

A:人的环境

B:活动程序

C:社会支持

D:团队动力

答案:团队动力

替代经验或模仿是指观察他人的成功经验也会提高效能期望，例如榜样的力量。（）

A:对B:错

答案:对

情绪唤醒是指高水平的负面情绪会降低自我效能感。（）

A:对B:错

答案:对

理论为了我们提供了一个解释世界、解释事物的框架，也为我们提供了一个实践的框架。（）

A:对B:错

答案:对

主要目的是设定规则，营造有规则的环境，为整个活动定下基调，保障活动可以顺利进行是哪个阶段?（）

A:热身阶段

B:预热阶段

C:体验阶段

D:讨论反思阶段

E:总结阶段

答案:预热阶段

第六章测试

根据马斯洛需求理论，将老年人活动分成了哪几类？（）

A:健康生活类

B:志愿服务类

C:艺术文化类

D:社会交往类

E:成长学习类

答案:健康生活类

;志愿服务类

;艺术文化类

;社会交往类

;成长学习类

以下哪些属于艺术文化类活动？（）

A:文学类

B:文艺展示

C:歌舞类

D:传统文化类

答案:文学类

;文艺展示

;歌舞类

;传统文化类

旅行型活动的目的是放松自我，调节身心疲惫、认识新的世界以拓宽视野，放松身心。（）

A:错B:对

答案:对

成长学习类活动，也可以称为老年教育类活动。（）

A:错B:对

答案:对

老年人通常都有着丰富的生命经历，因此从事老年人的教育是的“引导”而不是教导，来启发他们的认知能力和行为技巧。（）

A:对B:错

答案:对

第七章测试

在举办老年人活动时，我们需要根据实际情况进行场地选择，选择场地的原则有哪些呢？（）

A:易得

B:易到

C:普通场地

D:易知

答案:易得

;易到

;易知

老年人活动的座位安排可以有哪些？（）

A:T型台式

B:教室式

C:宴会式

D:体育馆式

E:剧院礼堂式

答案:T型台式

;教室式

;宴会式

;体育馆式

;剧院礼堂式

活动宣传中，会说话的活动照片是取胜的关键。（）

A:对B:错

答案:对

在组织老年人活动时，为了达到活动目标并取得较好的活动效果，那么宣传是其中必不可少的环节。（）

A:错B:对

答案:对

整个活动的完成时间，我们常用活动清单+历史经验进行估算。（）

A:错B:对

答案:对

第八章测试

从评估内容来看，评估不包括以下哪一部分？（）

A:目标达成评估

B:自我评估

C:宣传策略评估

D:活动组织过程评估

答案:自我评估

评估可以借助哪些评估工具？（）

A:观察表

B:访谈纪录

C:现有服务资料

D:问卷

答案:观察表

;访谈纪录

;现有服务资料

;问卷

从宣传的时机来看，宣传可以分为哪几部分？（）

A:活动前

B:活动后

C:活动中

D:活动后一个月

答案:活动前

;活动后

;活动中

活动前的活动知晓率及招募参加者的人数是作为我们活动前的宣传评估指标。（）

A:错B:对

答案:对

能力上的改变是指对某种技能的掌握。（）

A:对B:错

答案:对

第九章测试

在老年人活动游戏设计中，最重要的设计依据是什么呢？（）

A:以老年人生活场景为考量点

B:资金因素

C:时间因素

D:道具因素

答案:以老年人生活场景为考量点

活动正式开场时，可以借助哪几个环节将老年人带入活动状态？（）

A:自我介绍及相互介绍

B:背景音乐

C:告知权利义务

D:了解期待

答案:自我介绍及相互介绍

;背景音乐

;告知权利义务

;了解期待

“4F游戏解说法”中的4F分别是指什么？（）

A:Fact事实

B:Feeling感受

C:Future未来

D:Finding发现

答案:Fact事实

;Feelin