小学生冰心读本读后感600字

小学生冰心读本读后感600字学校生冰心读本读后感600字（精选12篇）

当看完一本著作后，想必你肯定有许多值得共享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。下面是我收集整理的学校生冰心读本读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学校生冰心读本读后感600字（精选篇1）

前段儿时间我买了一本《斑羚飞度》这本书，我特别宠爱这本书，这本书写的太美了，我被它深深的吸引了。

通过读这本书我知道了这本书总共写了五篇文章，它们分别是红奶羊,斑羚飞度，老鹿王哈克，老马威尼，罪马。沈石溪运用了拟人的手法，通过对动物细腻的心里描写，把这些动物写的惟妙惟肖，活敏捷现，他的这种写作手法特别值得我们学习。他写的每一篇文章我都特别喜爱，但我最喜爱的是斑羚飞度和最马这两篇文章。

通过读斑羚飞度让我知道了老斑羚为了整个团队的生存而不惜牺牲自己的生命的感人故事，我被老斑羚的这种精神深深的感动了。它们的种精神是很值得我们人类学习的。罪马是通过描写马戏团的白珊瑚这匹马由于一次演出时观察一条蛇一时慌张一时失误把它的仆人从立刻摔死以后，它就觉得自己是一匹有罪的马，整篇文章通过对罪马的心里描写，写了罪马是怎样的失落怎样的自责，对仆人是多么的愧疚和对仆人的无限眷恋之情。这篇文章写的也特别感人。

通过读这本书不但让我在写作方面受益匪浅，也让我懂得了好多人生哲理，我特别喜爱沈石溪写的动物小说，我以后还要读他写的更多的书。

学校生冰心读本读后感600字（精选篇2）

《冰心》这本书是冰心婆婆写的文章，冰心婆婆的写法大不相同，整篇文章不到三百字，但从中你能学到不少东西，冰心婆婆可厉害了，她能和小树、小草谈话，还知道蚂蚁、小鸟在想些什么。冰心婆婆虽然年纪已老，但是写出的文章还是幽默风趣，让我看了合不拢嘴。

有一篇我的印象非常深刻，题目叫《纸和笔》。一天纸和笔吵架了，纸说：“我觉得小伴侣写作文我的功劳最大，要是没有我，你往哪里写呀？”笔抵抗说：“我的功劳大，要是没有我，你能干什么呀？”纸说：“我的功劳大。”笔说：“我的功劳大！”就这样，它们都说自己的功劳大。后来，它们谁都不理睬对方。有一天作文课，写作文时，笔不知道往哪儿写，纸不知道自己要干什么，最终，作文没写成，被老师痛骂了一顿。这一篇短短的.文章没有太多华丽的句子，非常朴实。但是告知我们的道理却非常深刻，它告知我们人不能傲慢，不能抛弃同伴，合作的力气才是最大的。

我觉得我应当学习冰心婆婆，妈妈说我老是编造，不切实际。我要学习她朴实地写；要学习她多多观看；要学习她不写空话。

盼望我在新的学期里作文更上一层楼，多写一些好文章，带上我的幻想朝着大作家的方向努力前进！

学校生冰心读本读后感600字（精选篇3）

冰心用清爽、明丽的笔调写了谈生命一问，此文用形象的比方阐述了人的生命历程，除了给读者语言美的享受之外，哲理性的语言还给读者生命上的`启迪。

其中最让我百读不厌的句子是：“不是每一道江流都能入海，不流淌的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永久欢乐，也不是永久苦痛，欢乐和苦痛是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在欢乐中我们在感谢生命，在苦痛中我们要感谢生命。欢乐当然兴奋，苦痛又何尝不漂亮？我曾读到一个警句，是”愿你生命中有够多的云翳，来造成一个漂亮的黄昏“。

世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今日再多的了。”我经常在读之后，内心对生命的熟悉仿佛又打开了一扇门，是啊！生命的历程是曲折的，它伴随着欢乐和苦痛，虽然我们都不情愿生命中有苦痛，但少了他，我们的生命色调太单一，我们的人生就失去了完善，因此重要的是我们如何去面对欢乐和苦痛。

我们会享受生命中的欢乐，也要学会面对生命中的苦痛，苦痛中的难过、流泪都是没用的，因此，一次苦痛的经受我们要从中感悟生命，学会在逆境中生存，向着目的执着的拼搏！

学校生冰心读本读后感600字（精选篇4）

轻轻地合上这本书，我的心久久不能安静。

《繁星·春水》主要写了三个方面：母爱、童真、自然。每个方面都写得特别的好，都是形式短小而意味深长。其中，我最喜爱的是母爱。

冰心奶奶是母爱的代名词，通过这本书我读懂了母爱。这都是怎样的诗呀！没错，只有冰心奶奶才能写出这么好的诗。

“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”在这首诗里，母爱是万能的，母爱是包涵一切的，母爱是可以阻挡一起损害的！既平安，又完善。

生活中，母爱不就是这样吗？当你不当心犯了错时，妈妈会原谅你；当你被雨水淋湿时，妈妈会为你挡雨；当你饥肠辘辘时，妈妈会给你做美味可口的饭菜。最重要的是，妈妈是你的心灵导师，她会教你在人生的路上如何走下一步！

记得我上学校时，在外面上英语课，一星期上一次课，每次都有作业。有一天晚上，我洗脸刷牙时，突然想起遗忘默单词了，心里非常忐忑。预备睡觉的时候，妈妈还没有问我默了没有。正值我以为暴风雨过去时，妈妈突然问我“儿子，单词默了没有？”“啊，我，……默了。”为了不被妈妈批判，我只好撒了个谎。我把灯和门都关了假装睡觉。过了几分钟，我偷偷地爬下床，当心翼翼地打开台灯，预备写封信给妈妈赔礼。可我刚写了几个字，房门被妈妈打开了。

虽然妈妈的动作很轻，也行是不想打搅我。我惊异地向门口看去，只见妈妈进了房间，对我说：“别写了，我们来谈谈吧。”我心想：完了，完了，妈妈肯定生气了。可妈妈却没有丝毫的怒气，轻轻的告知我，她在小的时候也犯过错误，也说过谎。

但外婆原谅了她，并告知她一些道理。后来，妈妈虽然又犯了错，但再也没有撒过谎了。妈妈接着和我说：“儿子，其实我知道，你是由于太累了而没有默写。我也不批判你了，只要你明天努力点，把今日没默写的明天补上，明天多默点单词。但肯定要记得诚恳。好了，今日安心睡觉吧”。

学校生冰心读本读后感600字（精选篇5）

闲逛在田野中，两旁黄灿灿的油菜花在风中摇曳，飘来淡淡的花香。风儿拂过天空，不带走一片云彩，这些云朵交叉着纠结在一起，不一会儿又散开了，看着有说不出的明朗。

我读冰心女士的作品即有这样的感受。我觉得读她的作品时，她仿佛离我很近很近。她的散文中写着很多有深意的事，一片片的，像纯白的雪掩盖在心头，虽然很轻很轻，但能使人从心底里颤抖起来。那纯白的雪在心坎里一点点的溶化，渗透进去，渗透到每一滴血液中，然后就流淌在我的体内，与我相伴一生。

听过这样一句简洁而漂亮的话：雪溶化后即是春天。这样一种生气勃勃的感觉也能够在冰心的作品中体会到。她给人一种盼望，一种不需言明却可领悟的盼望。冰心不仅在作品中表达出她细腻的情感，同时也有着很多独到的见解。我感受很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的形状美，而从未真正发觉它的内在美，只知道有颜色繁多的玫瑰，花语也随着各色的颜色而有所不同。我对它有着一般的熟悉，一般的宠爱，当然也就有着一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不带有任何感情颜色，对于生活它不是重要的。花开，花谢，它生命的绚烂只是在于花期。而冰心所赞美的玫瑰不仅是既浓艳又有风骨，更多的是它所传递的一种情感，是人与人之间的心灵言语。这其间布满着世间温情，即使它凋落了，深满在土里，可是它留有真诚之情。即使它不复存在，它所到过的地方，触摸过的东西都会留下这不会被抹灭的印迹。正如文中所言“又红又香”，谁人不爱……

冰心也有着爱“美”之心，她爱玫瑰，但是她爱得珍贵。她不仅将玫瑰看作一朵花，她更把它当作人与人之间的情感使者。她在现实的生活中有着不一样的感性。她爱玫瑰，爱的很透，很彻。

想着，想着，不知不觉已到了傍晚。天涯的太阳已落下大半，余辉将天空的终点染得通红，与浅浅的灰色交相辉映。远处有一对母女牵着手在田埂上欢快的说笑，不禁想起，冰心女士也写过她的母亲。

大意是这样：有一天下起了雨，冰心看着院中的红莲被雨水打着，心中不是味道。后来她发觉一片大荷叶侧倚着荷花，叶片掩盖在红莲上，雨水打着荷叶而荷花却安稳无损。这是一个很一般的现象，而冰心却想着她是雨中的红莲，母亲便是那侧倚的荷叶。不经意的下雨，不经意的击打，却激起了爱的浪花。这不是偶然，而是她对母爱的真情流露。文中常常看到她深夜等母亲归来的身影，这些描写让人心悸，让人心灵抖动……

天空黯淡下来，月亮挂在了梢头，它的银灰将大地照得同样精彩。冰心的散文亦是如此。文中没有华丽的词藻，其间却透着真性情，那种情感让人感觉很温馨。她给了我很多心灵的触动，让我明白心灵原来也可以那样漂亮，圣洁。晚风吹拂着那片有着浓郁颜色的竹林，吹拂着这片田野，也吹拂着我的心……天空亦是这般明朗

学校生冰心读本读后感600字（精选篇6）

有人说，一本书是作家的魂，又有人说一本书是作家的心，而作家和灵魂，专心走出来的作品确定也是独一无二的，用作家的灵魂写出来的诗，才算得上是好诗。虽然我写出来的诗不够优雅，但我想，只有专心写出来的诗才是最好的诗。冰心奶奶写的呢?冰心写出来的诗是够动人心弦，我深深爱上了冰心奶奶的诗。

读冰心奶奶的一首诗，就会让我快乐无比，有时也会哀痛无比。由于冰心奶奶的诗中有灵魂，似乎有心声。冰心奶奶的诗不是清泉是天上虹。正如《再别康桥》中的这句话，我仿佛闲逛在书海上，但我却喜爱这一丝闲逛的乐观。我的诗，冰心奶奶的诗，永久在我的心中漫游。永久在我的心中游荡，从不曾离开，我喜爱她的凄美。

诗，是用来描绘诗人的心声和显示自己主见的表达，对母亲的爱之深，情之切，使我永不能忘。冰心是盼望的象征，冰心的诗柔中带刚，每一首诗都分散着精华，每一句话都表达深刻的道理，我最喜爱冰心的《繁星·春水》突出了对母亲的.眷恋和依依不舍，在文中多处写冰心奶奶对母亲的爱和赞扬母亲对自己的爱。母亲对于冰心奶奶来说不是一个生疏的词，而是很熟识，对母亲，冰心奶奶是有许多的爱，而且从文中读出冰心奶奶常说母亲的对自己的爱，赞扬母亲的宏大无私。

冰心奶奶的心中，母亲是她心中的红莲。在冰心的诗中写过母亲是关心儿女的遮风挡雨的大树或房屋，母亲是儿女身边的帮手，对母亲有无限的爱和恋恋不会。

母亲在我心中是一个漂亮的象征，在我心中，我对母亲也布满了无限的爱。

学校生冰心读本读后感600字（精选篇7）

要记住，你首先是一个人，然后才是一个女人。

这句话让我重新思索了我走过的路，我觉得这么多年我始终是先做了一个女人，然后才做一个人。

从小上学，或许受四周环境影响，听的最多的话就是女人是柔弱的，女人是不能太要强的。所以上学始终不是很刻苦，而唯一的理由就是身为女人。觉得女人学习不好是可以被原谅的，就是怀着这种心态完成了自己的学业。

结婚以后可能是由于老公对我太好，很多事都替我考虑了，自己在许多事上都懒散了;可能是由于结婚后很快有了孩子;也可能觉得事业是男人的专利，自己缺乏自信，由于这种种缘由吧，我始终很平凡的生活着，工作也就满意于让领导挑不出毛病，从没想过要做一个胜利的女性。虽然有的时候也艳羡那些胜利的女性，但由于自己始终没有努力过，所以心安理得得生活着。

有时也想：假如当年早对冰心的这句话有这么深刻的熟悉，早明白女人也要自强的道理，首先做一个人，再做一个女人的话，或许我会做得比现在好。

冰心的散文还不仅仅只是这些内涵。在《默序试笔》中，文笔纤巧的冰心，竟然如此昂然的说：“我走，我回顾这尊严漂亮瞠目瞪视的皮囊，没有一星留恋……我要掮着这方旗帜……杀那漂亮尊严的躯壳!”这绝非清丽淡雅的片言只语，如划破长空的霹雳闪电，庄重地宣告着作家对生命意义的执着探究，是对生命中一切至真至纯至美的渴望与追求……

其实何止这些，冰心的散文，轻柔似林间潺潺小溪，潇洒如乱石中一株独立的碧桃，激烈时如城墙上几声尖厉的号角……正如静谧博大的天空我无法透视，波涛汹涌的大海我无法窥测。

对着冰心的散文，我唯有读了再读，让它化作清泉流淌在我心底，洗净我心中不真不纯不美之处。

学校生冰心读本读后感600字（精选篇8）

母亲是我们心中永久的依靠，她的怀抱似乎避风的港湾，即使暴风雨来临也不会可怕，她的声音似乎暖和的清风，抚走我们心中的担心。

短短几句话，表达了冰心对母亲的依恋和思念，也体现了母亲的宏大和对儿女的重要。或许这是在她受到人生中的挫折后想起了母亲而作，或许是她在思念母亲时想起从前总是给她怀抱。

我仿佛看到这样一幅景象：夏日的午后，乌云密布，电闪雷鸣，暴风雨如狂魔般咆哮而来，一只奋力飞行的小鸟，急赶忙忙地扇动着翅膀，在风雨来临前回到了平安的巢里。与此同时，树旁的小木屋里，一个女孩儿遇到了一些让她无法承受的挫折，她只躲在了妈妈暖和的怀里，就觉得安心，开心，露出了甜甜的`微笑……

细读本诗，“呵”一字，体现了对母亲深深的思念，一个感叹号，表达了冰心对母亲宏大的精神所感动，也体现了她对母亲浓浓的爱意。“只”字，表现了一旦躲在母亲怀里便会安心，简洁的举动便能使她暖和，更明显地告知读者母亲的宏大，无私。而“天上”，“心中”两词，则表达了鸟儿躲避的是自然界的风雨，而母亲能安慰受到人生或心灵中的风雨的儿女，赐予她暖和，依靠，表达对母亲这种博大的精神深深折服。她赞扬了全天下母亲的高尚品质，也让全部儿女明白要珍惜自己的母亲，珍惜自己心灵的依靠与寄予。

母亲，有暖和的怀抱，有严厉的双手，有宽广的胸怀，能容下我们在她生命中的每一个脚印     ，我们，也要有一个偌大的心灵，装下母亲在我们生命中的每一丝记忆！

学校生冰心读本读后感600字（精选篇9）

冰心诗集《繁星》，由164首含蓄隽永、富于哲理的小诗组成，主要内容是歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。

在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这首小诗虽然只有短短的三十多个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边！不是吗？当我们苦恼、苦痛、难过、悲伤的时候，我们首先想到的是妈妈那暖和的怀抱。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟识的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

她的诗具有丰富而深刻的哲理，所以我们说她的诗是典型的哲理诗。诗集中几乎是任凭哪一首，都具有一般人没有发觉，或很少思索的既朴实又深刻的哲理。这些小诗，就像永含不化的口香糖，真是令人回味无穷，我们从中得到的是阅历，是教训，是关于社会、人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。作家苏雪林说过，冰心的诗将那些常人抓不住和猜不透的人生、哲学内涵，通过一朵云，一片石，一阵浪花的哽咽，一声小鸟的娇啼，都能发觉其中的妙理；甚至连一秒钟间所得于轨道边花石的印象也能变成这一段奇妙的文字。

《繁星》是冰心在探究人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的熟悉和理解，包含着丰富的哲理。

学校生冰心读本读后感600字（精选篇10）

当我读《冰心》这本小说卷中的“冰心生平年表简编”这篇文章时，惊人的发觉冰心奶奶竟然5岁便开头阅读《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》和林纾用文言翻译的外国小说了。想当年我5岁的时候，会认字就不错了，冰心奶奶却5岁时就学会了我上学才会干的事，让我实在佩服冰心奶奶无话可说了。4岁就在海边度过童年的冰心奶奶进一步证明了“穷人家的孩子早当家”这句古话，也反映了我们有些人生在福中不知福啊！

冰心奶奶曾说过：“爱在左，怜悯在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花充满。”这句话早已深深地印刻在了我的脑海里了。

本书的前几页，记录着冰心奶奶一生的照片，其中有一张照片是冰心奶奶到美国不久，冰心奶奶就患支气管扩张吐血，便住进了美国青山沙镶？疗养院治疗。从图中看出冰心奶奶笑得那样脆弱，尽管病的很严峻，但不愿让人们观察她那憔悴的面目。还有一张冰心奶奶和她的女儿吴青，面容非常相象的母女俩在一起，早以看不出年以38岁的冰心奶奶那苍老的面容了！

这本小说写了“别后”、“分”、“冬儿姑娘”“陶奇的暑假日记”、“小桔灯”等很多感人的真实写照。其中我最喜爱的一篇是“陶奇的暑假日记”

“陶奇的暑假日记”这一篇文章记录这陶奇在一个暑假里每一天的故事。每一篇都写着陶奇一天的遭受或快乐事、哀痛或情感……

这本小说卷非常好看，假如你是个读书迷，那就赶快看这本书吧！

学校生冰心读本读后感600字（精选篇11）

放暑假啦！一本《冰心》好书走进了我的生活，感动着我，鼓舞着我，启迪着我，啊！《班长上台》。陶冶了的情操，完善了我的品德，助我成长。

原来，孙卫卫在学校四年里，为了当班长，挺不简单呀！他是爬雪山过草地，一每天冒着枪林弹雨打过来。他最终在竞选中当上了班长，呵！他经受了人生的考验。我拍手为他鼓掌。

嗯，真幸运！一班级老师就让孙卫卫当班长。可他胆小，上课喊起立结结巴巴的，所以被降到做小组长。“唉……”不料，事情发生了，二班级的时候由于孙卫卫和同学打架被免了职。我捏紧拳头大叫：“孙卫卫，你太不争气啦！又一次让老师绝望，真没出息呀！”后来，我托着下巴冷静下来一想；不对呀！哦……唉……我按捺不住内心的感动，挥动着手臂站起来喊：“孙卫卫可不能泄气，要英勇地站起来哦！我为你加油哩！”

孙卫卫能东山再起当班长吗？奇怪   心驱使着我往下读，三班级全班选举，孙卫卫当上了班长，我为他捏了一把汗。一次校长让孙卫卫在周一集会上说说当班长的想法。他回家写了一篇发言稿。周一他自信地站在台上，说：“我之所以当上班长，是由于我得到同学的支持，当班长熬炼了意志，在为同学做事中我享受到了欢乐。”话音刚落，台下掌声响起来了，啪、啪、啪、哇！掌声打破了最高纪录，你听，或许是欢呼声、琴声、歌声、笑声……此起彼伏，一浪高过一浪，如同海上午夜的潮声。

我也想尝试一下当班长的味道，在暑假中我便从左右邻居中找了些小伙伴玩当“”班长的嬉戏，开头我落选了，感到没面子。很委屈真想哭，但我不让眼泪流出来。想到孙卫卫知错就改，我要以他为榜样，在嬉戏中，我变得大方，乐于助人了，不自私了，在其次次竞选班长嬉戏中我胆大起来喽！嗨，我欢呼雀跃，我当上了班长啦！

开学第一天，老师给我一个机会，在竞选的时候，我站在讲台上，学着孙卫卫说：“我之所以参与竞选是想在为大家服务中得到欢乐