诗歌山高路远

山高路远汪国真读————卷开锦水霞光灿名作涵咏：引读:在什么都是越当代越好的年代里，唯有友情，像文物同样，越老越贵重。但是如何使友情之树常青，下文会给你某些启示。山高路远汪国真呼喊是暴发的沉默沉默是无声的召唤不管激越不是宁静我请求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山看似不着边际的意象组合，实际是巧妙的将痛苦甚至苦难化作美妙的形象；灿烂的夕阳和美丽的杜鹃，体现出蔑视苦难，以乐观战胜苦难的态度。这是全诗的“诗眼”，它凝聚了很深的内涵。注意写作时，拿出自己的亮点句悟————熟读深思子自知《山高路远》堪称汪国真诗歌的代表作。这首诗抒发了一种进取、执着、乐观、自信的情感，体现了当代青年搏击、奋进、昂扬、向上的精神风貌，和那些无病呻吟式的靡靡之音，尚有那些空洞乏味的豪言壮语式的诗作划清了界限。它给人以鼓舞，给人以健康向上的精神引导，因而博得广大青年的爱慕。素材萃取：请你从诗歌中摘出你感触最深的文句并写出你的认识或感悟，用正楷写在下面的横线上。汪国真的诗歌在上世纪90年代是很受青年学子喜欢的，这里选录了某些，请你体会。妙龄时光不要容易去爱更不要容易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是愉快的由于你很单纯你是迷人的由于你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼烟云伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真怀念我叮咛你的你说不会遗忘你告诉我的我也全都珍藏对于我们来说记忆是飘不落的日子——永远不会发黄相聚的时候总是很短期待的时候总是很长岁月的溪水边捡拾起多少闪亮的诗行如果你要想念我就望一望天上那闪烁的繁星有我寻觅你的目——光我微笑着走向生活我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄重地思考！报我以幸福吗？我是一只凌空翱翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也变化不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！热爱生命我不去想与否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目的是地平线留给世界的只能是背影我不去想将来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在乎料之中我懂得欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我懂得当你心绪沉重的时候最佳的礼物是送你一片宁静的天空你会迷惘也会苏醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛我懂得当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明感谢让我如何感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我如何感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我如何感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我如何感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界写————天机云锦用在我●独擅胜场正像作者在人生追求上厌弃平淡、讲求奋发、有为，不虚度人生同样，写作中也力避平淡的写法。在抒情方式上，重要是靠形象的议论抒发感情。议论在这里是抒情的重要手段，但它不同于那些干巴巴的说教。它将抽象的思考化作新颖而美妙的形象，在形象的议论中暗示情感。他特别讲究炼字炼句，寻找“诗眼”。本诗的主旨全都凝聚在最后两句：“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”上。山高，路远，人人都能够达成，十分形象、含蓄地揭示了人的主观能动作用。诗歌语言凝炼精警，富有哲理意味——诗不在通篇华丽光彩，要的就是这样的精警；这种精警的句子不在多，一首诗有一处这样的句子也就足够了。●信而有征高考满分作文上帝是公平的我曾埋怨过脚底发黄的布鞋踏不出青春的活力直到我发现霍金咕呀的轮椅嵌出深深的历史痕迹我曾咒骂过脸边黝黑的胎记映不出美丽的脸庞直到我看见全身黝黑的黑人露出甜甜的美丽微笑霍金是不幸的在他风华正茂时却只能摇动一根手指黑人是可怜的资本主义的发展史正也抒写着他们的血泪史我想上帝是公平的当一扇门关闭必会有另一扇门的启动就像霍金的《时间简史》就像非洲满地矿藏当他们失去部分时便会有更多的机遇跟随于是我相信上帝是公平的终有一天我也会发现其实脸边的胎记是母亲的爱抚脚底的布鞋是为了脚踏实地我相信上帝是公平的点评：文章不仅体裁新、标题新，构思也新。诗的一二两节，小作者以“我曾”为结合点，采用了类似对联中“合掌”的形式，使之构成对称，内容上暗承“当另一扇门关闭”展开。诗的第三节，作者对霍金的不幸作了归结。第四节，作者快速扭转文势，叙述了霍金