河南省林州一中分校2024届物理高一第一学期期中质量检测模拟试题含解析

河南省林州一中分校2024届物理高一第一学期期中质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应物体的位移，时间对应物体的位置C．火车站大屏幕上显示的列车时刻表是时刻D．1分钟只能分成60个时刻2、关于自由落体运动，下列说法正确的是（)A．物体竖直向下的运动就是自由落体运动B．加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C．在自由落体运动过程中不同质量的物体加速度相同D．物体自由落体运动位移与时间成正比3、某物体以40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，物体运动6s，则此过程中物体（）A．通过的路程为60mB．发生的位移大小为60m，方向竖直向上C．速度改变量的大小为20m/sD．平均速度大小为10m/s，方向竖直向下4、一个物体从高h处自由落下，其时间达到落地时间一半时，下落的高度为A． B．C． D．5、放风筝是人们非常喜欢的活动，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，下列的四幅图中，AB线代表风筝截面，OL代表风筝线，风对风筝的作用力与风筝截面垂直，则风筝可能静止的是（）A．B．C．D．6、如图所示，I为电流表示数，U为电压表示数，P为定值电阻R2消耗的功率，Q为电容器C所带的电荷量，W为电源通过电荷量q时电源做的功．当变阻器滑动触头向右缓慢滑动过程中，下列图象能正确反映各物理量关系的是（）A． B． C． D．7、下列关于重力、弹力的说法，正确的是（）A．质量分布均匀的规则物体的重心一定在物体的几何中心上B．劲度系数大的弹簧，产生的弹力越大C．物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直于地面向下D．木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的8、一辆警车A停在路口，一违章货车B恰好经过警车，警车立即加速追赶。它们的运动图象如图所示，下列说法正确的是A．A车的加速度为2m/s2B．3s末A车速度为6m/sC．在4s末A车追上B车D．两车相距最远为5m9、一个物体做加速直线运动，但加速度逐渐减小．则下列说法中正确的是()A．位移在不断减小B．位移在不断增大C．速度在不断减小D．速度在不断增大10、两物体A、B从同一位置出发，如图所示为两物体作直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出，则以下判断正确的是A．若纵坐标表示位移，则A质点做匀变速运动B．若纵坐标表示位移，B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动C．若纵坐标表示速度，则B物体加速度先减小再增加D．若纵坐标表示速度，则在时刻，两物体相遇二、实验题11、（4分）某同学在做探究小车速度随时间变化的规律实验时打出的纸带如图所示，相邻两点之间还有四个点没有画出来，图中上面的数字为相邻两计数点间的距离，打点计时器使用的电源频率为50Hz．（结果保留小数点后两位）则由以上信息可推知：（1）相邻两计数点的时间间隔为_______；（2）打计数点4时小车的速度大小为v=_______；（3）小车的加速度为a=________．12、（10分）“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图.(1).本实验采用的科学方法是（_____）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法

D．建立物理模型法

(2)图乙中的_____(填“F”或“F/”)是力F1和F2合力的测量值.(3)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是（_____）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C．为了读数方便,可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角D．拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些(4).在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么实验结果是否会发生变化?答:_____(填“会”或“不会”)三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一质量不计的弹簧原长为10cm，一端固定于质量m=2kg的物体上,另一端施水平拉力F.物体初态静止,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2(取g=10N/kg，设最大静摩力等于滑动摩擦力)，求:(1)当弹簧拉长至12cm时,物体恰好匀速运动,求弹簧的劲度系数；(2)若将弹簧拉长至11cm时,求此时物体所受到的摩擦力的大小；(3)若将弹簧拉长至13cm时,求此时物体所受到的摩擦力的大小。14、（14分）小明同学在一只把手可视为光滑质量为0.5kg的杯子里加0.5kg的水，放在水平桌面上，将一根劲度系数为50N/kg的均匀橡皮筋绕过把手。两手同时沿同一水平面拉橡皮筋的两端，直到把杯子拉动并做匀速直线运动。测得此时两橡皮筋成角且伸长量为4cm,且未超过弹性限度。重力加速度g取10m/s2，求（1）橡皮筋的拉力大小？（2）橡皮筋对杯子的拉力？（3）杯子与桌面间的动摩擦因数为多少？15、（13分）汽车由静止出发做匀加速直线运动，用10s时间通过一座长140m的桥，过桥后速度是16m/s，求（1）它刚开上桥头时速度有多大？（2）桥头与出发点相距多远？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解题分析】

A、时刻表示时间点，时间表示时间长度,所以A错误;

B、时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移或路程,所以B错误;

C、火车站大屏幕上显示的是列车时刻表,所以C正确;

D、1分钟能分成无数个时刻,所以D错误;综上所述本题答案是：C【题目点拨】时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,对应物体的位移或路程,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,对应物体的位置.2、C【解题分析】

AB.自由落体运动仅受重力，做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，故物体竖直向下的运动不一定是自由落体运动，同样，加速度等于重力加速度的运动也不一定是自由落体运动，故AB错误。C.在自由落体运动过程中不同质量的物体加速度相同，均为重力加速度，故C正确。D.根据知，位移与时间的平方成正比，故D错误。3、B【解题分析】

竖直上抛运动是先向上做匀减速运动，到达最高点后再向下做自由落体运动，所以首先应该先算到达最高点的时间，然后再去求解其他问题。【题目详解】A．根据匀变速直线运动公式，可求得物体到达最高点用了4s，根据可求得位移为80m，然后向下做自由落体运动，根据，可求出2s内的位移是20m，所以物体6s内的路程是100m，故A错误；B．物体向上位移是80m，向下位移是20m，那么总位移就是60m，方向竖直向上，故B正确；C．根据可求出向下运动2s后的速度是20m/s，方向向下；初速度是40m/s，方向向上，所以速度的改变量大小应为60m/s，方向向下，故C错误；D．平均速度等于位移除以时间，位移为60m，方向竖直向上，所以平均速度是10m/s，方向竖直向上，故D错误；故选B。【题目点拨】考查对竖直上抛运动的理解。4、B【解题分析】

设石块下落的时间为t，则：解得：A．，与结论不相符，选项A错误；B．，与结论相符，选项B正确；C．，与结论不相符，选项C错误；D．，与结论不相符，选项D错误；5、D【解题分析】解：风筝受到的浮力应是垂直于风筝面向上的；故：A、风筝的重力竖直向下，风筝受到的浮力与拉力方向相反，则三力的合力不可能为零，故风筝不可能静止，A错误；B、风筝受浮力竖直向上，而绳子的拉力斜向下，风力对风筝不起作用，故浮力与绳子的合力不能为零；故不可能平衡，故B错误；C、风筝的重力和绳子的拉力都竖直向下，而风垂直于风筝面，故三力不可能平衡，故风筝不可能静止，故C错误；

D、风筝重力竖直向下，风力垂直于风筝面向上，绳子拉力沿绳向下，故任意两力的合力均可能与第三力大小相等，方向相反，所以D选项是正确的；所以D选项是正确的.6、AB【解题分析】试题分析：变阻器滑动触头向右缓慢滑动过程中，接入电路的电阻减小，电路中电流增大，消耗的功率为,∝，故A正确；电容器的电压，电荷量，则，保持不变，则图象是向下倾斜的直线，故B正确；电压表示数，图象应是向下倾斜的直线，故C错误；电源通过电荷量时电源做的功，是电源的电动势，则是过原点的直线，故D错误．考点：本题考查了闭合电路的动态分析7、AD【解题分析】

A、重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A正确；B、根据弹簧弹力的表达式F=kx，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数，可知：弹力不仅跟劲度系数有关，还跟伸长量或压缩量有关，故B错误；C、物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下，故C错误；D、木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故D正确；故选AD。【题目点拨】重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心；在弹性限度范围内，F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数；物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下；弹力是发生形变的物体对其他物体的作用力。8、CD【解题分析】

A．由斜率可得出A的加速度为：故A错误。

B．由速度时间公式：所以3s末A车速度为7.5m/s。故B错误。CD．在2s前，B车的速度大于A车的速度，两车距离增大，在2s后A车的速度大于B车的速度，两车的距离减小，在2s末时刻两车的距离最大，由图读出两车相距最远为5m；随后，两车距离逐渐减小，当4秒末两车的位移相同，即A车追上B车。故CD正确。9、BD【解题分析】

A、B项：物体做加速直线运动，说明加速度方向与速度方向相同，所以物体的位移一直在增大，故A错误，B正确；C、D项：物体做加速直线运动，说明加速度方向与速度方向相同，所以速度不断增大，加速度减小，说明速度增大越来越慢，故C错误，D正确．故应选：BD．10、ABC【解题分析】

若纵坐标是位移，该图象为位移时间图象，图象的斜率表示速度．若纵坐标表示速度，该图象为速度时间图线，图象的斜率表示加速度，图线与时间轴所围成的面积表示位移．根据位移关系分析两物体是否相遇．【题目详解】A项：若纵坐标表示位移，图象的斜率表示速度，则知A质点的速度不变，做匀速直线运动，故A错误；B项：若纵坐标表示位移，根据图象的斜率等于速度，可知B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动，故B正确；C项：若纵坐标表示速度，图象的斜率表示加速度，可以看出B物体加速度先减小再增大，故C正确；D项：若纵坐标表示速度，则在t=4s时刻两物体速度相等，但是图线与坐标轴围成图形的面积不相等，即位移不相等，故在t=4s时刻，两物体没有相遇，故D错误．故选BC．【题目点拨】解决本题的关键要理解速度时间图线和位移时间图线的物理意义，能够从图线的斜率、面积获取信息，知道两个图象的区别．二、实验题11、0.10s1.20m/s1.98m/s2【解题分析】试题分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上4点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小．（1）因为中间有四个点没有画出，所以相邻计数点间的时间间隔为；（2）根据匀变速直线运动过程中中间时刻等于该段过程中的平均速度可得（3）根据逐差法可得，相加可得，代入数据可得12、BD不会【解题分析】

(1)[1]本实验中合力与两分力的效果相同，故采用的科学方法是等效替代法；A.与分析不符，故A错误；B.与分析相符，故B正确；C.与分析不符，故C错误；D.与分析不符，故D错误。(2)[2]是通过作图的方法得到合力的理论值，而是用一个弹簧测力计沿方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到点，使得一个弹簧测力计的拉力与两个弹簧测力计一个的拉力效果相同，故是力和合力的测量值；(3)[3]A.为减小实验误差，两细绳应适当长些，两根细绳不需要等长，故A错误；B.两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故B错误；C.为减小实验误差，弹簧测力计与木板平面平行，故C错误；D.为便于标记力的方向，橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确；(4)[4]如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)k=200N/m(2)Ff1=2N(3)Ff2=4N【解题分析】

(1)物体匀速运动时，弹簧的拉力与滑动摩擦力平衡，由平衡条件和胡克定律求出弹簧的劲度系数．(2)若将弹簧拉长到11cm时，弹簧的拉力小于最大静摩擦力，物体仍静止，由