山东省名校交流2024届物理高一上期中学业水平测试试题含解析

山东省名校交流2024届物理高一上期中学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是（）A．两个相互接触的物体间一定存在弹力B．将物体竖直向上抛出，物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小C．力可以使物体形变，但不能改变物体的运动状态D．实心球体的重心不一定在球心处2、下列关于质点的说法正确的是（）A．质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小B．很长的火车一定不可以看成质点C．如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，则可把物体看作质点D．为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们可以把运动员看作质点3、在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是()A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长度的变化C．研究运动员踢出的香蕉球的运动成因时，足球可看出质点D．正在进行花样滑冰比赛的运动员4、如图所示，两个方向相反的水平力F1和F2分别作用在物体B、C上，力的大小满足F2=2F1=2F．物体A、B、C均处于静止状态．各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为，物体B、C间的摩擦力大小为，物体C与地面间的摩擦力大小为，则（）A． B．C． D．5、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为斜面实验．他通过实验观察和逻辑推理，发现小球在斜面上（）A．在连续的相同时间间隔内通过的距离与时间成正比B．在连续的相同时间间隔内通过的距离与时间的平方成正比C．通过的总距离与时间成正比D．通过的总距离与时间的平方成正比6、在同一地点，甲、乙两物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示，则（）A．两物体两次相遇的时间是1s和4sB．两物体相遇两次，相遇的时间为2s和6sC．乙物体先向前运动2s，再向后运动4sD．4s后甲在乙的前面7、一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（）A．物体始终向西运动B．物体先向西运动后向东运动C．物体的加速度先增大后减小D．物体的速度先增大后减小8、小球从空中自由下落，与水平地面相碰后反弹到空中某一高度，其速度一时间图象如图所示，则由图可知（）A．小球是从5m高处自由下落的B．小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC．碰撞前后速度改变量的大小为2m/sD．小球能弹起的最大高度为0.45m9、汽车由静止开始做匀加速直线运动，经1s速度达到3m/s，则()A．在这1s内汽车的平均速度是3m/sB．在这1s内汽车的平均速度是1.5m/sC．汽车再向前行驶1s，通过的位移是3mD．汽车的加速度是3m/s210、一质点做直线运动，x、v、a表示质点位移、速度、加速度．t=t0时，x＞0，v＞0，a＞0，此后a逐渐减小至零，则A．速度逐渐减小B．速度的变化越来越慢C．位移继续增大D．质点最终静止11、利用打点计时器打出的纸带（）A．能准确地求出某点的瞬时速度B．只能粗略地求出某点的瞬时速度C．能求出某段时间内的平均速度D．可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度12、倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是A．桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)gB．木块对斜面体的压力大小是mgcosαC．若对m施加一个沿斜面向上的力，但M、m都仍然静止，M与地面之间的摩擦力一定不为零D．若对m施加一个沿斜面向上的力，但M、m都仍然静止，M与m之间的摩擦力一定减小二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示，将电磁打点计时器固定在铁架台上，使质量m=30g的重锤带动纸带由静止开始自由下落，利用此装置可以测量重力加速度．以下是该同学的实验操作和计算过程，请完成以下内容：（1）以下操作正确的是：A．在进行实验时，应先释放纸带，再打开电源B．打点计时器应接在16V的交流档上C．释放纸带时，应将重锤的一端尽量靠近打点计时器，以便打出更多的点进行研究D．实验中，应该让纸带保持竖直状态，以减小实验过程中的误差（1）取下纸带，取其中的一段标出计数点如图所示，测出计数点间的距离分别为x1=1．60cm，x1=2．12cm，x3=3．69cm，x2=4．11cm，x3=5．43cm，x6=6．19cm．已知打点计时器的频率为f=30Hz，则重锤运动的加速度计算式为a=代入数据，可得加速度a=m/s1（计算结果保留三位有效数字）．14、在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：（1）设电火花计时器的周期为T，计算的公式为＝____；（2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t＝0，试在图中所示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象____；（3）利用该图象求得物体的加速度a＝___m/s2(结果保留2位有效数字)；（4）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比___(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．15、“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验装置如图所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0，在将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度L(弹簧的弹力始终在弹性限度以内).(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图中，请作出FL图线．(2)由此图线可得出该弹簧的原长________．(3)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置比较，优点在于：______________________，缺点在于：______________________.三．计算题(22分)16、（12分）在高速公路上有甲乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0=108km/h，距离x0=100m，t=0时刻甲车遇紧急情况后，甲乙两车的加速度随时间变化如图所示（图1为甲，图2为乙），取运动方向为正方向。（1）t=3s时甲车速度是多少？此时甲乙两车间距是多少？（2）通过计算说明两车在0～9s内会不会相撞？（3）上一问中如果相撞，则求出相撞时间；如果不相撞，则求第9s末两车的间距。17、（10分）如图所示，质量为m的物体放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时，对物体施加一大小为F=的水平向右的推力，物体可沿斜面匀速向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试求：物体与斜面间的动摩擦因数。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解题分析】

A.接触不一定产生弹力，只有接触后发生弹性形变，才能产生弹力，故A错误；B.同一地点物体的重力不变，与运动状态无关，故B错误；C.力的两个作用效果，力可以使物体形变或改变物体的运动状态，故C错误；D.物体的重心与质量分布、几何形状有关，质量分布不均匀的球体，实心球体的重心不一定在球心处，故D正确；2、C【解题分析】试题分析：质点是在研究物理问题时，抓住主要因素，忽略次要因素，把实际物体抽象成的理想模型，实际并不存在，故A错。很长的火车，在研究它从北京到上海的运动时，可看成质点。一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。故B错C对。为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们要研究运动员的动作，故不能忽略他的大小形状，故不能看成质点。故D错。故选C。考点：质点的概念。【名师点睛】质点是一种理想化的模型，实际上并不存在。一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。3、A【解题分析】试题分析：当研究研究地球绕太阳公转一周所需时间时，地球的形状和大小是次要因素，可以忽略，能看做质点，A正确；研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长度的变化过程中，需要用道地球的形状和大小，不能看做质点，B错误；当研究踢出的香蕉球的运动成因时需要用到足球的旋转方向，故不能看做质点，C错误；研究正在进行花样滑冰比赛的运动员的动作时，需要用到运动员的动作，不能看做质点，D错误；考点：考查了对质点的理解【名师点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点4、B【解题分析】

把ABC看做一个整体，从整体的角度考虑，由于是两个力分别作用在系统上，所以物体C与地面间的摩擦力大小：隔离物体A进行受力分析，因物体A静止于物体C上，相对于C无相对运动趋势，所以物体A、C间的摩擦力大小；隔离物体B进行受力分析，B受到水平向右的拉力F作用而相对于C静止，但有向右的运动趋势，会受到向左的静摩擦力，由二力平衡可知。故ACD错误，B正确。故选B．5、D【解题分析】

AB.根据匀变速规律可知，在连续的相同时间间隔内通过的距离差，故AB错误。CD.伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为斜面实验．他通过实验观察和逻辑推理，根据匀变速位移关系可知，可知小球在斜面上通过的总距离与时间的平方成正比。故C错误D正确。6、B【解题分析】

AB．在2s和6s时，甲乙两物体图线与时间轴围成的面积相等，则位移相等，两物体相遇，故A错误，B正确；C．乙物体速度方向不变，0-6s一直先向前运动，故C错误；D．2s后，乙追上甲，在2-6s内，乙在前，甲在后，故D错误。7、AC【解题分析】根据共点力的平衡的条件可知，当向东的一个力F的值逐渐减小到零时，其余力的合力的大小由零逐渐的增加到F，所以物体将在合力的作用下开始向西运动，当F的大小逐渐恢复到原值的时候，物体的合力的大小又逐渐减小到零，此时物体的加速度的大小也减小为零，但是物体有了向西的速度，之后物体将一直向西运动，所以B错误，A正确；根据物体的受力情况，由牛顿第二定律可知，物体的加速度先增大后减小，所以C正确．由于物体一直由向西的加速度，所以物体的速度大小一直在增加，知道最后做匀速运动，所以D错误．思路分析：根据共点力的平衡的条件可以知道物体的合力的情况，由牛顿第二定律可以知道物体的加速度的变化，进而可以判断物体的运动的情况．试题点评：当物体在几个力的共同的作用下处于平衡状态时，其中任何一个力的大小与其他力的合力的大小相等，方向相反．由此可以判断物体受到的合力的变化情况．8、BD【解题分析】A：下落阶段，据速度一时间图象与坐标轴围成面积表示对应位移得，故小球是从1.25m高处自由下落的；故A错误．B：由图知，小球第一次反弹初速度的大小为3m/s；故B正确．C：由图可知，碰撞前后速度改变量，即碰撞前后速度改变量的大小为8m/s；故C错误．D：反弹阶段，据速度一时间图象与坐标轴围成面积表示对应位移得，故小球能弹起的最大高度为0.45m；故D正确．9、BD【解题分析】

根据平均速度公式为：v=0+v2=0+32m/s=1.5m/s．故A错误，B正确；汽车做匀加速运动，位移与时间的关系：x=vt+12at2=3×1+【题目点拨】此题考查了匀变速直线运动的规律的应用；关键是掌握加速度的求解公式a=v-v010、BC【解题分析】解：A项，加速度虽然逐渐减小为零，但始终大于零，即物体始终做加速运动，故A项错误．B项，加速度描述物体速度变化的快慢程度，加速度逐渐减小，速度的变化也越来越慢，故B项正确．C项，物体速度方向始终不变，所以物体位移继续增大，故C项正确．D项，物体最终保持匀速运动，故D项错误．综上所述，本题正确答案为BC．11、BC【解题分析】

A．打点计时器记录了物体在一定时间间隔内的位移，可以求出平均速度，但是不能精确的求出瞬时速度大小，故A错误；B．根据公式可知当时间很短，位移很小时可以利用平均速度来粗略的求出瞬时速度大小，故B正确；C．根据所打点之间的距离以及时间间隔可以求出平均速度的大小，故C正确；D．只有在匀变速直线运动中某段时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，故D错误．故选BC．12、ABC【解题分析】

A．对木块和斜面体的整体，竖直方向受力平衡，则桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g，选项A正确；B．对木块，对斜面体的压力大小是mgcosα，选项B正确；C．若对m施加一个沿斜面向上的力，但M、m都仍然静止，则对斜面和木块的整体，在水平方向，力F的水平分量等于M与地面之间的摩擦力，选项C正确。D．若对m施加一个沿斜面向上的力F，但M、m都仍然静止，若F较小，M与m之间的摩擦力仍沿斜面向上，则摩擦力减小；若F较大，M与m之间的摩擦力沿斜面向下，则摩擦力可能变大；选项D错误。二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）CD（1）【解题分析】试题分析：（1）先接通电源，后释放小车是为了充分利用纸带，同时为了使打点更稳定，使所打点尽量在一条直线上，所以应该先接通电源，后释放小车，故A错误；打点计时器应接在2-6V的交流档上，在直流电压下无法正常工作，故B错误；释放纸带时，应将重锤的一端尽量靠近打点计时器，以便打出更多的点进行研究，故C正确；实验中，应该让纸带保持竖直状态，将会减小纸带所受的摩擦力，有利于减小实验过程中的误差，故D正确。所以CD正确，AB错误。（1）根据逐差法可得，，，联立可得代入数据得：考点：“研究匀变速直线运动”的实验【名师点睛】本题主要考查匀变速直线运动规律。实验中安装、调整好器材，穿好纸带，在打点之前，应先接通电源，后松开纸带；根据逐差法可以求出物体运动的加速度大小；在解此类题时两个推论公式是非常重要的，一个是在相等时间内走过的位移差是一个定值，另一个是一段过程中的中间时刻速度等于该段过程中的平均速度。14、0.40不变【解题分析】

（1）［1］电火花计时器的周期为T，根据匀变速直线运动的推论，计算在打F点时物体的瞬