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文档简介
2023教育活动亮点做法经验ZT教育开展以来,我们认真贯彻*关于ZT教育的重要讲话和指示批示精神,全面落实中央和省、市、县委部署要求,精心研究谋划,统筹协调推进,分类指导落实,为全县ZT教育扎实有序开展提供了有力保障。重点抓了以下三个方面。第一,强化三项措施,及早谋划部署。一是提前组建机构。ZT教育开始前一个月,由县委组z部牵头进行深入调研论证,衔接落实办公场地,购置和调剂了办公设备,筹备组建领导小组及其办公室,设综合组、材料组、宣传组、整改整治组、联络服务组*个工作组。二是配强人员力量。由县委办、县纪委、县委组z部、县委宣传部*名班子成员担任组长,从相关县直部门抽调*名政治素质好、业务能力强的党员干部集中办公,负责指导开展工作。三是细化措施推进。研究制定全县ZT教育《实施方案》,将*项重点措施细化为*项具体任务,逐项扎实推进。先后组z召开专题会、培训会*次,主任办公会*次,调度推进工作落实。第二,紧盯两个层面,精准指导推进。在县处级领导层面:精心制定县委常委会读书班方案,组z开展集中学*次、研讨交流*次、专题辅导*次;修订完善县委理论学习中心组学习计划,列出*个专题开展研讨交流;充分考虑实际制定党课计划,协调*名党员班子成员到分管领域和基层党组z带头讲党课。及时衔接审核四大班子和*名班子成员调研计划,对重点不突出、问题不聚焦的课题进行调整,确保摸清社情民意、解决实际问题。着眼解决群众急难愁盼和制约高质量发展的问题,指导四大班子紧紧围绕*个方面检视问题*个,制定整改措施*条,协调推动整改*个;确定*个专项整治任务,目前正在扎实推进。在基层党组z层面:一方面,督促基层党组z依托“三会一课”、主题党日等载体开展集中学习,同时,结合“立足岗位作贡献”、“学习身边榜样”、“书记讲给书记听”、在职党员到社区“双报到”等活动,推动把学习成效转化为为民办事的动力。另一方面,通过发放“掌中宝”、创建微信群、邮寄学习资料等方式,统筹抓好“三新”领域党员、流动党员和离退休党员等特殊群体党员干部的学习教育。累计发放学习书目*万册,开展集中学*次,督促*个基层党组z检视问题*个,制定整改措施*条,推动解决群众急难愁盼问题*个。第三,建立三项机制,强化协调联动。一是建立闭环运行机制。制定领导小组及办公室工作规则,建立办公会议、文件运转、考勤值班、安全*等*项工作制度。实行“月安排、周调度”,有力有序部署工作。二是建立跟踪问效机制。由办公室副主任带队,成立工作组,定期不定期对乡镇、部门进行下沉调研指导,充分听取基层意见建议,提炼特色做法,通报落实情况。三是建立清单管理机制。针对不同领域、不同对象的特点和实际,明确责任领导进行包抓,梳理每个时期的重点工作,定期以工作提示、任务清单等形式下发交办、销号落实。制定《宣传工作方案》,编发工作简报*期,发挥典型带动效应。下一步,我们将及时跟进学讲话和中央推进会议精神,按照“五个进一步”的要求,继续加强同省委督导组和市ZT教育办的沟通衔接,进一步优化开展ZT教育的思路、举措、机制、方法;协调县委常委会每月分上、中、下旬开展集中学习和研讨交流,督促指导基层党组z书记*月中旬前全部完成党课讲授,重点关注农村党员、特殊群体党员实际情况,采取通俗易懂、生动鲜活、就近就便的方式,确保全覆盖开展学习教育;协调县级领导*月底前完成调查研究,*月上旬组z召开调研成果交流会,推动成果转化;定期开展调研走
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