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文档简介

中班3月份体育教案机灵的乌龟活动目的喜欢探索爬行的多个方式，能协调身体动作，快速向前爬行。能用加紧频率的方式快速爬行，肢体动作较灵活协调。在运动情景中感受锻炼的愉快，体会多个方式爬行的乐趣。活动准备自制山洞，高18cm左右的积木当小山坡（4个），红旗4面。活动过程热身活动：藏在壳里的小乌龟。幼儿在场地上模仿小乌龟在壳里的多个动作肢体，教师用“你的动作还能够变一变吗？”启发幼儿支持和激励。重点动作下肢动作。尝试活动：会爬的小乌龟。愉快爬爬。幼儿探索爬行的多个方式（场地四周摆放障碍物），教师以激励或观赏的话语予以幼儿支持和激励。我会这样爬。幼儿展示：我会这样爬。老师提问：你碰到小山坡和小山洞时是如何爬的？教师激励幼儿用手脚着地爬、手膝着地爬、爬越、向前爬、后退爬的方式爬过障碍，并注意纠正幼儿不对的的动作，协助幼儿肢体协调地爬行。提取经验。教师组织幼儿交流“什么办法最快”：手脚配合，增大步幅和增加上频率，快速有力地向前爬行。再次尝试：教师提示幼儿选择自己喜欢的爬行方式，按动作要领练习快快爬行。教师用“看谁爬得快”强化幼儿快爬的意识。游戏：机灵的小乌龟。爬行比赛。幼儿排成四组，排头的乌龟从起点处向前爬，通过山洞、小山坡（距离为15米），最后达成终点。幼儿爬到终点处举起红旗摇一下，第二只乌龟继续向前，以先爬完的组为胜。教师注意养成幼儿的规则意识，同时提示幼儿回想快爬的经验和办法。自由游戏。幼儿结伴自由游戏。教师激励幼儿动作协调、快速地移动身体，大胆向前爬行，及时提示幼儿动作要对的、协调，激励体会坚持就能达成终点的意义。放松活动：小乌龟慢慢爬。幼儿在场地周边模仿小乌龟随意做肢体（手、腿、腰）的放松动作，教师用“慢慢活动你的。。。。。”来引

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