学校预防校园欺凌工作实施方案

PAGEPAGEPAGE1学校预防校园欺凌工作实施方案为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神，经学校研究，决定制定我校《学校预防校园欺凌工作实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全特制订本方案。一、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，预防校园欺凌发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、成立预防校园欺凌工作机构组长：校长负责人：分管副校长XX（法制副校长）成员：各部门负责人各年级组长各班主任三、完善相关规章制度1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理.2.保卫处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。3.校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。四、通过各种形式开展专题教育1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。2.主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”3.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。4.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。五、加强预防，防患与未然1.学校加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。2.督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。六、建立家校联系，不断完善家庭、学校共管机制受到未成年人心智发展的限制，多数孩子在欺凌和受到欺凌后不会主动告诉大人，但他们的行动还是会露出一些不寻常的地方，一旦发现问题，学校与家长能及时联系，防他们的行为走向极端。学校一方面通过召开家长会、家访等形式，要求家长要关注子女的成长，不能只顾工作，对子女的行为变化不闻不问，要求家长每周都要与班主任联系一次，全面了解孩子在校情况；另一方面将作息时间通报给孩子的监护人，孩子一旦迟到、缺席，班主任能及时与家里取得联系，对孩子遇到的问题给予正确的引导教育，并督促他们不与社会闲杂人员接触。七、加强学生心理健康教育，防范欺凌事件发生学校学生间发生欺凌事件，给受欺凌的学生在身体上和心灵上受到双重创伤。因此，对学生心理健康的引导、疏导显得尤为重要。主要从以下三方面入手：1.多措并举，防范学生欺凌行为的发生一是做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的，易引起同学不满和反感的，身体机能存在障碍的，性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。二是营造同学之间互帮互助的良好班风。三是随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。2.坚持问题导向，开展警示教育校园欺凌产生的原因是多方面的，学生正值叛逆青春期，有的孩子父母疏于管教，在处理同学关系时太过极端，有的受音像制品、网络游戏、暴力文化等的影响，对待个别同学持暴力手段。针对这类学生，学校通过举办讲座，班队会等活动，把一个个校园欺凌案件中的“受害者”、“欺凌者”、“旁观者”不同程度受到的伤害展示给学生，引导他们从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。3.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动学校将心理健康教育工作纳入班级工作计划，有课时计划；建立健全学生心理档案，坚持开展心理辅导工作；对心理健康教育教师、班主任定期或不定期举行系统的培训和进修，用正确、有效的方法引导、疏导学生心理健康，预防和矫正学生心理障碍，让学生形成正确的人生观、价值观。八、充分发挥社会力量，优化学生成长环境解决校园欺凌问题，还需要社会全员参与，综合治理。学校主要从这几方面入手：1.学校主动与所在地机关、社会团体、企事业单位及街道、社区、村镇等取得联系，通过开展创建文明单位、和谐社区活动，为学生开展有意义的社区教育活动。2.发挥学校及周边综合治理领导小组成员单位的职能作用，开展校园周边环境专项治理活动。如：配合文广新局开展“护苗行动”取缔一批无证经营、违法违规的文化娱乐场所、非法音像书刊经营点等；与公安部门联合开展“护校安园”活动等，净化校园周边环境，避免欺凌事件在校园周边发生。3.发挥法制副校长的作用。学校定期邀请法制副校长到学校开展专题活动，以发挥其在学生法制教育、维护学校安全和秩序方面的积极作用，尤其是在处理“欺凌”和“被欺凌”学生事件中的调解教育作用，增强学生