学习社会主义价值观的活动感想

第学习社会主义价值观的活动感想

学习社会主义价值观的活动感想

党的十八大倡导,是实现中国梦的理论基础,是实现强国富民的钙。也是实现农科梦的理论基础，是实现国内一流，国际知名的钙。作为每一个农科人，只有认真学习自觉践行，深刻领会的精神实质，不断增强道德修养，培养高尚情操，提倡求真务实的精神，发扬吃苦耐劳勤俭节约习惯，才能实现中国梦和农科梦。

一、深刻领会的内涵

主要由坚持马克思主义指导思想，坚持，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持组成。党的十八大报告首次以12个词概括了：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育。以上三个倡导中的第一个倡导主要是从国家层面讲的,也就是要建设一个什么样的国家或者说国家要达到什么样的一个面貌;第二个倡导主要是从社会层面讲的,也就是指通过社会的管理与教化要呈现的面貌;第三个倡导主要是从公民层面讲的,也就是作为公民个体所要呈现的面貌,虽然存在三个层面,但根本是人,即人民群众是践行的主体,对我们农科院来讲广大党员和职工是的主体,因此,要发动广大党员和职工认真学习践行,一要学习好,充分认识的重要意义,深刻领会的内涵.也就是思想上要有自觉性，即内化于心，只有学好了,才能更好践行,二是要践行，要说学习是内化于心的话，践行就是外践于容，也就是行动上要有自觉性。

二、学习践行的意义

改革开放以来，在中国领导下，制度具有强大的生命力，甚至被国际上成为中国模式，国际地位不断提高，尤其是经济建设取得了辉煌的成绩，但是，正如同志所讲的有一手硬，一手软的部分倾向，在部分人员中出现了道德滑坡，诚信缺失的现象，甚至，有的走上了违法犯罪的道路。社会上出现了小月月被汽车碾压多人视而不救、南京大学生救助老人反被诬陷等事件，在商业领域出现了三聚氢氨牛奶、地沟油。在科研学术界也出现了西安交通大学某教授学术造假、中国科学院地理所某研究员贪污科研经费养情人等违法违纪事件，以上现象的出现，说明在部分人员中道德沦丧，诚信确实，法律淡薄，更谈不上文明、和谐、法治、爱国、敬业、诚信、友善，要解决以上道德滑坡，诚信缺失现象，必须加强的学习与践行。

三、切实践行

践行，必须要联系单位的实际，必须联系个人的工作实际。我们是科研单位，搞科学研究的精髓就是要求真务实，求真就是追求真理，即寻找事物的客观规律，务实就是要脚踏实地，来不得半点虚假。搞科研绝对虚不得、急不得，更是假不得，尤其是农业科研的周期长，受气象条件影响大，农民的实际感受强等特点，因此，农业科研必须要求真务实，也就是要遵守中的诚信。诚信是求真务实的基本要求,是搞科学研究的底线,也是科研道德的基本规范.同志讲最讲认真二字，恰恰我们科研人员也应最讲认真二字，只有认真搞科研，才能多出成果出大成果，因此，我们科研单位的广大党员和职工要认真学好，正如同志所讲的流水不腐，户枢不蠹，要把当成流动的清水，不断荡涤我们的心灵，经常学习，正如同志所告戒的要每日反省，只有常照镜子，才能常正衣冠，只有常洗澡，才能常卫生。把当成我们心灵的防火墙，自觉抵制私心杂念。

农业科研除了具备其他领域的科研特点外，还具有农业科研自身的特点，就是艰苦二字，农业科研主要有两个战场，除了实验室外，还有试验地和广大农村的生产田，第二个战场的特点一是田间劳作的艰苦，二是严寒酷暑的考验，这就要求我们必须具备中的敬业精神。我院退休研究员崔润芝同志，虽然他学历不高，但在大豆研究上出了许多优良品种，获得国家科技进步奖2项、省部二等奖四项显著成果，他的特点是不怕吃苦经常下试验田。我所许多有成就的退休科研也具有吃苦耐劳的传统,以上事例说明吃苦耐劳是对农业科研人员的基本要求.许为纲所长经常讲下地的重要性，同时，提醒和告戒科研人员要经常下地，只有发扬敬业精神，不怕吃苦，经常下地，才能掌握田间试验的第一手资料，才能多出成果出大成果。

学习社会主义价值观的活动感想

首先将中小学校德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合，将社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻德育首位，和谐发展，因材施教，的办学理念，把立德树人作为学校工作的根本，充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。学校可以利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，提高教师的德育能力和水平；不断推进队伍建设，强化学校人文精神，深化学生人文素养的培养，扎实落实各项教育改革。

其二、将课堂教学的开展与社会主义核心价值观的`教育相融合中小学校的课堂教学中，应融合学生生理和心理特点，充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育；使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂；使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于中小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。

在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价值观；同时需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。

学习社会主义价值观的活动感想

爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观从公民个人层面提出的价值准则，是公民基本道德规范。它涵盖了公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位公民都应当树立的道德规范和价值追求，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了规范公民个人的爱国、敬业、诚信、友善在社会主义核心价值观中的基础地位。只有将爱国、敬业、诚信、友善内化到每个人的心中，外化于每个人的行为规范，才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。社会主义核心价值观学习体会。

倡导爱国、敬业、诚信、友善，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化相承接。

中国从来不缺少有着天下兴亡、匹夫有责爱国精神的人，有着善学者能、多能者成敬业作风的人，有着以信立身、以诚处世诚信品格的人，有着取人为善、与人为善友善态度的人。他们的身上，体现了中华民族爱国敬业、诚信友善的优秀品格，需要今天的我们继续发扬光大。

当前，社会深刻变革、开放不断扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性增强。但同时，金钱至上、唯利是图、诚信缺失、人情冷漠等问题不同程度地存在，一些人的理想信念和道德信仰出现了动摇。历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是信念缺失、精神颓废。培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，有着鲜明的现实针对性，顺应了时代需要，紧跟了实践步伐，有利于建设社会主义良好道德风尚，有利于推动经济社会持续健康发展，也必将有力地助推我区的富民强桂新跨越。

社会主义核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员