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第第页小学二年级作文我的好朋友350字

1.学校二班级作文我的好伙伴350字

我有一个好伙伴,他叫唐舒凯。

他中等个儿,不胖不瘦,秀气的脸上长着一双细细的眼睛,一只小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴。

别看他个子不高,体育成果却是顶呱呱的哦!他的羽毛球打得特别精彩,在“兴明液压杯”宁波市学校生羽毛球积分赛中夺得单打男子丙组第一名,团体男子丙组第一名。每次班级跳绳测试,毫无疑问,桂冠非他莫属。他跳双飞的时候,就像一只轻快的燕子在跳绳中穿梭飞行。这不,在学校进行的跳绳竞赛中,以30秒46个的成果,获得三班级组双飞第一名。在每**届的校运会上,总能看到他强健的身影。红色的塑胶跑道上洒下了他的汗水,又赢得了200米第一名的佳绩,为我们班级不知争了多少光,是我们全班同学的骄傲。

他的脸上总挂着微笑,令人觉得亲切。下课时,他会和我玩斗脚、斗尺、抓人、一字开花……他从不耍赖,也不会欺侮弱小,总会像大哥哥一样爱护我。

我很喜爱他,也感谢他对我的援助。祝福他在新学期里每天欢乐,再创佳绩!

2.学校二班级作文我的好伙伴350字

我的好伙伴叫李致远,他是个学神,是个聪慧的人。

他的脑袋圆圆的,耳朵、眼睛、鼻子都小小的,手臂和腿长长的,身体瘦得跟木棒似的,感觉风都能吹倒他。

他喜爱吃鱼、螃蟹、蓝莓、咸菜、炸鸡和薯条。他跑步说不上快,但还是蛮喜爱运动的,他喜爱打篮球、乒乓球和踢足球。

我们上学、放学都会在一起,我们还一起去书店看书,一起学习,一起在公园里玩抓人游戏,我们在一起总会有各种有趣的事情可以做,感觉和他一起玩的每时每刻都很快乐。

你们想知道他的小名吗?我待会儿再告知你们。

我们感情很好,双方的家长们都知道我们是很要好的伙伴。有时候我会到他家去玩,每次我去他家的时候,他们家的人总会拿出水果和零食来款待我。当他到我家来玩的时候,我们家也同样会拿出零食和水果来款待他。我们还一起看电视,一起玩纸牌,一起玩玩具。

对了,他的小名叫李子,这个小名是不是很搞笑呢?

3.学校二班级作文我的好伙伴350字

我有一位好伙伴,他叫汤一鸣,他的爱好可多了,打篮球、踢足球、玩游戏他都喜爱,不过,他最爱的是踢足球。

他小小的个头,全身瘦瘦的,像一根火柴棍;上身穿着红色的上衣,腿上穿着黑色的裤子,看上去清清爽爽的。

他的脸庞像一个雪白的馒头;头发短短的像一把刷子;黑黑的眼睛像一颗黑色的珍珠,常常不停地转动着;红红的嘴唇轻启,就露出雪白的牙齿,像雪白的小方块。耳朵圆圆的,像一个圆圆的小饺子,走起路来摇摇摆摆的,像一只南极的企鹅。

我俩常常在一起玩,那一次,我们去野外烧烤,他带了许很多多的好吃的一起共享。当我去舀水时,他说,我去;当我去捡柴时,他又说我去;当我去点火时,他还是说我去;当我不当心划伤手时,他亲切地说,你没事吧。

有这样一位伙伴,我真兴奋!

4.学校二班级作文我的好伙伴350字

我的伙伴叫方悦悦,她不仅活泼开朗,而且多才多艺,她还喜爱援助别人,援助父母干家务活,是个懂事的好孩子。

她皮肤犹如雪一样白。头发乌黑乌黑的,总是扎着一条马尾辫。眼睛如一颗玻璃这么大,透出一种无比绚烂的光华。婴儿一样的嘴巴像樱桃。

她的性格很温顺,声音也很甜美。他是学弹古筝的,古筝是她的爱好,可以弹出各种雅的声音和歌曲,让人沉迷在音海之中,享受倾听这美好的歌声。她还喜爱游泳,她的泳姿特别美,犹如一条人鱼在茫茫大海之中游动着。

时间过得真快,我们的感情“升温”还要从去年夏天说起。那个夏天,方悦悦和朱媛媛一起到我家来玩,我们激昂无比。那一刻,我感觉时间过得很慢长,我们一起玩电脑,跳沙发,吃东西,就在那时,是我最欢乐的时间,我们在快乐的海洋中漂移着。

5.学校二班级作文我的好伙伴350字

董韵仪是我的同学,更是我的好伙伴。

她有一头美丽的长发,乌黑发亮,又浓又密。她站在阳光下,轻轻地摇头,那头发就会闪出五彩缤纷的光环。她有时扎个马尾辫,有时扎左右两条辫。弯弯的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮美丽的。肉肉的鼻子下有着粉红色的樱桃小嘴,显得很可爱。

她平常待人非常和善,说话轻声细语,还特喜爱讲笑话。只要一说笑话,就滔滔不绝,经常逗得我和同学前俯后仰,捧腹大笑。

她画画可棒了!告知你哦,她在幼儿园里的时候就已经得过“画画高手”之称了。她在美术课上也非常仔细,从不跟别人讲话,每一笔都画得很认真,画出来的作品活灵活现,让我赞叹不已。这一点我肯定要向董韵仪学习。

这就是我的好伙伴——董韵仪,经常能给我带来欢乐的人。

6.学校二班级作文我的好伙伴350字

她有一双水灵灵的大眼睛,像两颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的,但特别灵敏。她的嘴唇红红的,嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的,但是她上课听讲很认真。她的头发乌黑乌黑的,扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜爱唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次,美术老师教我们做扇子,她教了二种方法。同学们都顺当地做完了第一把扇子,可第二把他们都不会做,无论他们怎么折、怎么粘,扇子还是做不出来。这时,我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书,想了想,她把一张折过的纸放进材料袋中,又换了一张纸,我看见她把纸按第一种方法折,我心想:她这不是在糜费材料吗?可我这才发觉,她将纸的一格折成二格,按正反正反的顺次灵活地折下去,折完之后她用线把纸绑起来,用胶水把纸的其中一个开头粘牢,再将胶水把筷子粘起来,最末将筷子粘在纸的另一个开口,这样扇子就做成了。我也立刻做了一把,同学们见了,纷纷向李明请教,她却指了指美术书,让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的伙伴是

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