《绘画日记》教学设计_第1页
《绘画日记》教学设计_第2页
《绘画日记》教学设计_第3页
《绘画日记》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题《绘画日志》学时1学时三维目的教学重难点教学准备多媒体、PPT。教具、素描纸。歌曲《卡农》伴奏。学情分析教材分析设计理念教学过程师生问好，组织教学。导入新课师：我们诸多同窗都有写日志的习惯，大部分同窗都用文字统计的方式，你们懂得吗，尚有一种比它更直观、更形象的体现形式呢？生：绘画日志。师：那你们觉得什么是绘画日志呢？生：有图、有图有字、图多、字少……师：你们说的都很对的，绘画日志就是用绘画的形式体现每天发生的故意义的、有趣的事。（出示PPT绘画日志的概念）今天就让我们一起来学习《绘画日志》（板书课题）新课授入1、师：请大家齐读教学目的。读完目的，我们一起来找一找文字日志和绘画日志有什么区别？（出示ppt两幅图）2、师：那绘画日志有这样多的优点，它含有什么样的特性呢？我们带着这个疑问继续观赏某些作品。（出示教材中的范画）3、师总结特性：以画为主、文字为辅、文画一体、相映成趣。4、师生共同分享趣事，构建画面师：看了这样多的趣事，你们来回想一下自己印象中最深刻、最故意思的事是什么？分享给大家、其它同窗闭目想象画面。5、小结：刚刚诸多同窗回想了生活中印象深刻的事，我懂得尚有诸多没有机会分享给大家的同窗趣事，现在就请我们用手中的画笔把刚刚的画面体现出来好不好？学生实践绘画环节。师：注意听老师说绘画规定，再开始创作。（出示ppt）教师巡视指导（背景音乐：卡农）五、展示评价师：各小组派一名代表来展示自己的作品，其它生寻找每幅画面的闪光点，也能够提出建设性建议。（出示PPT评语）生自评、师生共评六、拓展学习师：除了这种方式，我们还能够运用绘画日志做笔记、写手账、做旅行攻略等等……（出示拓展的图片）七、课堂小结同窗们、今天我们学会了用新的办法记日志—绘画日志，但

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论