幼儿园小班五月健康教案

第第页幼儿园小班五月健康教案幼儿园小班五月健康教案1

教材分析

小班孩子应养成常常洗脸的好习惯，保持卫生，并掌控自己洗脸的方法和技能。

活动目标

1、懂得要常常洗脸，并愿意洗脸;

2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否洁净。

活动重点

认识镜子，懂得要常常洗脸

活动难点

掌控洗脸的正确方法

难点形成缘由

许多孩子洗脸都是家长援助完成的，没有这方面自理技能

难点解决策略

故事情境引领，表演学习

活动过程

一、出示图片，讲故事与幼儿争论

1、是小猫脸不洁净还是镜子不洁净?

2、怎样才能让自己的脸洁净?

二、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演

三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸

1、你的小脸洁净吗?

2、谁给你洗脸?

四、一起仿照洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤

设计依据

许多孩子洗脸都是家长援助完成的，没有这方面自理技能，通过故事让引发幼儿对小脸保持洁净的留意，再仿照表演来认知洗脸方法。

活动反思及重构

上课之前为了吸引幼儿的留意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲解并描述故事。故事讲完后问珍宝们，是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告知幼儿，在家里洗脸要洗洁净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。

反思改进：

1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应当在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。

2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要跟多改变及丰富起来。如将脸擦洁净后要表现出特别特别快乐。来感染幼儿，让幼儿也觉得很快乐。

幼儿园小班五月健康教案2

每天刷牙好

活动目标

1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备

牙刷一把。画纸、蜡笔。

活动过程

一、引发爱好,导入课题。

老师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。)

二、讲解示范。

1、老师:小伙伴们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)

老师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。

2、老师和小伙伴一起争论刷毛的画法。

(1)“小伙伴,你们听是谁在哭啊?”老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。

(2)争论“我们来援助小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)

(3)老师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”

(4)再请小伙伴上前来画,老师予以指导:刷毛不要画得太长。

三、幼儿作画,老师指导。

1、老师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!

2、鼓舞大胆作画,提示幼儿留意握笔的姿态。

3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。

四、引导评价

1、相互观赏作品

2、老师:哎呀小伙伴真能干,画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。

附:每天刷牙好

小牙刷,手中拿,

张开我的小嘴巴。

上下刷,里外刷,

牙齿刷得白花花。

早上刷,晚上刷,

没有蛀牙人人夸。

活动评价

幼儿对于刷牙都挺积极的。

当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。

幼儿园小班五月健康教案3

玩玩大皮球

活动目标

1、对玩皮球感爱好，体验玩皮球的欢乐。

2、了解皮球是圆的，可以向四周八方滚动。

3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调技能。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备

与幼儿人数相同的皮球假设干、篮球、排球、足球、乒乓球等

活动过程

一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。

宝宝，你喜爱玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)

明天的时候小伙伴把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好伙伴一起玩吧!

二、玩皮球：

1、今日老师也给小伙伴带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(老师发皮球，一人一个)!

提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的?

(2)、皮球上有什么图案?

2、皮球宝宝还有好多的本事呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球到底有什么本事!(请幼儿自由玩皮球)

提问：你是怎样玩皮球的?

(1)拍球：请小伙伴一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(由于有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)

(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

(3)滚皮球：请两个小伙伴一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚?

(4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)

总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四周八方滚动!

三、宝盒取“宝”

宝宝玩了会皮球累了，今日老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)

老师请几个小伙伴来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面究竟装有啥?请你快来摸摸它!”老师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小伙伴说出名字，并说一说怎样玩!

四、活动结束：

现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!

幼儿园小班五月健康教案4

小蝌蚪

活动目标：

1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。

2、练习轻松、自然地跳，进展幼儿腿部肌肉的能量，提高幼儿的自信心及勇猛、关怀他人品质。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5、加强合作精神，提高竞争意识。

活动预备：

1、知识预备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。

2、实物预备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎假设干(不同高度)、小蝌蚪、荷叶假设干。

活动过程：

一、预备活动：

幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观测小青蛙，做仿照动作。

二、基本活动：

幼儿练习轻松、自然地跳。

(1)幼儿尝试从“池塘”边往下跳。

(2)请技能强的幼儿示范，幼儿认真观测。

(3)引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。

(4)“消灭害虫”，提高幼儿练习的爱好。

(5)游戏：跳荷叶

(6)游戏：援助小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。

三、放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。

幼儿园小班五月健康教案5

动一动真有趣

活动目标

1、探究身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。

2、仿照几种有趣的运动，体验运动的欢乐。

3、知道运动能使人健康。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5、加强合作精神，提高竞争意识。

活动重难点

重点：仿照有趣的运动，体验运动的欢乐。

难点：引导幼儿探究身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。

活动预备

1、音乐《和欢乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。

2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。

活动过程

一、播放音乐《和欢乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。

师：孩子们，让我们一起随着欢乐的音乐动起来吧。

二、引导幼儿自由探究身体哪些部位能动，鼓舞幼儿用这些部位做体育运动。

1、老师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参加活动的爱好。

老师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“心爱的小伙伴们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全_动会，想邀请你们也来参与，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还预备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份非常的礼物。期盼你们的参与。”哇，真是太棒了!小伙伴，听到这个消息你们高不兴奋呀?那你们想不想去参与运动会呀?不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧!

2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。

老师：小伙伴，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢?

出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓舞幼儿一起动一动头、脖颈、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。

3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。

老师：啊，我们的身体真奇异，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些竞赛项目是靠这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。

三、鼓舞幼儿仿照有趣的运动，体验运动的欢乐。

1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子

老师：其实，不光是我们小伙伴喜爱运动，小动物也特别喜爱运动。它们也正在积极地为参与运动会做预备呢!我们来看看都有哪些小动物要去参与运动会，它们会做什么运动呢?我们也来学一学吧!

2.想一想，还有哪些小动物喜爱做运动，他们是怎样运动的?

3.播放《雪绒花》音乐，放松。

老师：小伙伴，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。

四、让幼儿知道运动能使人健康。

1.刚才你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好