2022版化学课程标准考试题库及答案

2022版化学课程标准考试题库及答案1.义务教育化学课程从______、______和______三个层次对学生核心素养发展提出的具体要求，是化学课程育人功能和价值的高度凝练。[填空题]*空1答案：学科空2答案：领域空3答案：跨领域2.课程教材要发挥______、______的作用。[填空题]*空1答案：培根铸魂空2答案：启智增慧3.义务教育课程方案2022版培养目标是______、______、______。[填空题]*空1答案：有理想空2答案：有本领空3答案：有担当4.义务教育课程九年一贯设置，按“______”学制或“______”学制安排。[填空题]*空1答案：六三空2答案：五四5.义务教育课程包括国家课程、地方课程和______三类。以______为主体，莫定共同基础。[填空题]*空1答案：校本课程空2答案：国家课程6.小学阶段开设英语，起始年级为三年级;科学在一至九年级开设______。[填空题]*空1答案：初中阶段可选择分科开设物理化学、生物学7.地方课程由______教育行政部门规划设置，原则上在部分年级开设。前言部分[填空题]*空1答案：省级8.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实______根本任务，发展______。[填空题]*空1答案：立德树人空2答案：素质教育9.义务教育课程规定了______、______和______，体现国家意志，在______中发挥着关键作用。[填空题]*空1答案：教育目标空2答案：教育内容空3答案：教学基本要求空4答案：立德树人10.2022年版课程标准坚持______为先，提升______水平加强______，落实______。[填空题]*空1答案：德育空2答案：智育空3答案：体育美育空4答案：劳动教育11.2022版课程方案，修订的原则:坚持______导向、坚持______导向、坚持______导向。[填空题]*空1答案：目标空2答案：问题空3答案：创新12.关于课程标准的主要变化:强化了______导向、优化了______结构、研制了______、增强了______、加强了______。[填空题]*空1答案：课程育人空2答案：课程内容空3答案：学业质量标准空4答案：指导性空5答案：学段衔接13.2022版课程方案主要变化:完善了______、优化了______、细化了______。[填空题]*空1答案：培养目标空2答案：课程设置空3答案：实施要求14.化学是研究物质的______、______、______、______及______的一门基础学科，其特征是从______层次认识物质，通过______变化创造物质。[填空题]*空1答案：组成空2答案：结构空3答案：性质空4答案：转化空5答案：应用空6答案：分子空7答案：化学15.落实党中央、国务院“______”政策要求，在保持义务教育阶段九年9522总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。[填空题]*空1答案：双减16.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在应对______、______、突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。[填空题]*空1答案：能源危机空2答案：环境污染17.义务教育化学课程对核心素养的要求，既重视与______课程和______课程的衔接，又关注与义务教育阶段其他有关课程的关联。[填空题]*空1答案：小学科学空2答案：高中化学18.义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有______性和______性，对落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重要价值。[填空题]*空1答案：基础空2答案：实践19.化学课程要培养的核心素养，主要包括______、______、______、______等方面，全方位构建课程目标和学业质量体系。[填空题]*空1答案：化学观念空2答案：科学思维空3答案：科学探究与实践空4答案：科学态度与责任20.创设真实问题情境，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，开展______学习，重视______实践活动。[填空题]*空1答案：项目式空2答案：跨学科21.基于大概念的建构，整体设计和合理实施______教学，注重______、______、______教学，引导学生自主学习，开展以______为主的多样化探究活动.[填空题]*空1答案：单元空2答案：启发式空3答案：互动式空4答案：探究式空5答案：化学实验22.义务教育化学课程围绕______，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。[填空题]*空1答案：核心素养23.树立科学评价观，重视发挥评价的育人功能。评价要求改进______评价，加强______评价，深化______评价，实现以评促学，以评促教。[填空题]*空1答案：终结性空2答案：过程性空3答案：综合24.化学观念主要包括:物质是由______组成的;物质是由______、______构成的，物质结构决定性质，物质性质决定用途;化学变化有______生成，其本质是______的重新组合，且伴随着能量变化;在一定条件下通过______反应可以实现物质转化;等等。[填空题]*空1答案：元素空2答案：分子空3答案：原子空4答案：新物质空5答案：原子空6答案：化学25.科学思维是从______、______、______相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。[填空题]*空1答案：宏观空2答案：微观空3答案：符号26.义务教育化学课程以促进学生______发展为导向，设置五个学习主题，即“科学探究与化学实验”、“物质的性质与应用”、“物质的组成与结构”、“物质的化学变化”、“化学与社会•跨学科实践”。[填空题]*空1答案：核心素养27.______是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。[填空题]*空1答案：认识实验28.化学课程的五个学习主题之间既相对独立又具有实质性联系。其中，______、______、______三个学习主题是化学科学的重要研究领域;______、______两个学习主题，侧重科学的方法论和价值观，反映学科内的融合及学科间的联系，凸显育人价值。[填空题]*空1答案：科学探究与化学实验空2答案：物质的性质与应用空3答案：物质的组成与结构空4答案：物质的化学变化空5答案：化学与社会•跨学科实践29.每个学习主题由五个维度的内容构成，包括大概念、______、基本思路与方法、重要态度、必做实验及实践活动，围绕大概念构建学习主题的内容结构，将课程目标具体化为各学习主题的内容要求。[填空题]*空1答案：核心知识30.认识物质是多样的，知道物质既有______存在的也有______创造的，既有______物也有______物。[填空题]*空1答案：天然空2答案：人工空3答案：无机空4答案：有机31.化学是研究物质的______、______、______、______及应用的一门基础学科，其特征是从______层次认识物质，通过______变化创造物质;______和______是化学科学研究的基本方法，______是科学探究的重要方式。[填空题]*空1答案：组成空2答案：结构空3答案：性质空4答案：转化空5答案：分子空6答案：化学空7答案：实验探究空8答案：模型建构空9答案：化学实验32.化学实验探究要学习______和______的实验设计方法。[填空题]*空1答案：控制变量空2答案：对比实验33.认识水的组成，知道水是一种重要的溶剂，了解______、______、______和______是净化水的常用方法。[填空题]*空1答案：吸附空2答案：沉降空3答案：过滤空4答案：蒸馏34.溶液是由______和______组成的，具有______性和______性。[填空题]*空1答案：溶质空2答案：溶剂空3答案：均一空4答案：稳定35.认识物质是由______组成的，知道______相同的一类原子属于同种元素，了解在化学反应中______是不变的。[填空题]*空1答案：元素空2答案：质子数空3答案：元素的种类36.认识原子是由______和______构成的;知道原子可以结合成______，也可以转变为______。[填空题]*空1答案：原子核空2答案：核外电子空3答案：分子空4答案：离子37.化学式可以表示某些常见物质的______，可以从______观与______观、______与______相结合的视角说明化学式的含义。[填空题]*空1答案：组成空2答案：宏空3答案：微空4答案：定性空5答案：定量38.根据原子的核电荷数判断______和______，根据元素在元素周期表中的位置能查到该元素的____________、______、______等信息。[填空题]*空1答案：核内质子数空2答案：核外电子数空3答案：原子序数空4答案：名称空5答案：符号39.利用科学家探索原子结构的科学史实，启发学生根据实验现象，学习运用______、______、______等思维方法认识原子的结构，了解科学家严谨求实的科学态度，增进对科学本质的理解。[填空题]*空1答案：类比空2答案：推理空3答案：模型40.我国化学家______等人对相对原子质量测定做出了贡献。[填空题]*空1答案：张青莲41.农作物生长必需的化学元素有______、______、______。[填空题]*空1答案：氮空2答案：磷空3答案：钾42.化学变化是产生______的过程，化学变化常伴随生成______、产生______、发生______变化、发光，以及吸热或放热等现象。[填空题]*空1答案：新物质空2答案：沉淀空3答案：气体空4答案：颜色43.化学反应的本质是______的重新组合，化学反应前后，______的种类和数量不变，______的种类发生改变.[填空题]*空1答案：原子空2答案：原子空3答案：分子44.常见的化学基本反应类型有______反应、______反应、______反应和______反应。[填空题]*空1答案：化合空2答案：分解空3答案：置换空4答案：复分解45.为突破化学方程式的学习这一难点，可以通过______、______、______等多重表征手段，引导学生多角度理解化学反应，配合______、______等多种策略。五、学业质量[填空题]*空1答案：宏观空2答案：微观空3答案：符号空4答案：联想空5答案：游戏46.______是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。[填空题]*空1答案：学业质量47.学业质量标准是以化学课程对______的目标要求为依据，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画，用于反映课程目标的达成程度。[填空题]*空1答案：核心素养48.依据《义务教育课程方案》，学校可在______年级确定化学课程的具体开课年级。[填空题]*空1答案：7——949.______是化学学业水平考试命题的重要依据，对化学教材编写、教学和评价实施具有重要的指导作用。六、课程实施[填空题]*空1答案：学业质量标准50.教师应紧紧围绕发展学生的______这一主旨，积极开展核心素养导向的化学教学，充分发挥化学课程的______功能，落实______根本任务。[填空题]*空1答案：核心素养空2答案：育人空3答案：立德树人51.______是落实化学课程目标，引导学生达成义务教育化学课程学业质量标准的基本途径。[填空题]*空1答案：化学教学52.______反映了核心素养的学科特质，______、______体现了作为科学课程重要组成部分的核心素养的领域特质，______彰显了化学课程在义务教育阶段不可或缺的作用及核心素养的跨领域特质。[填空题]*空1答案：化学观念空2答案：科学思维空3答案：科学探究与实践空4答案：科学态度与责任53.教师应深刻认识______对促进素养发展的功能和价值，整体设计教学目标，避免生硬地照搬核心素养的四个方面。[填空题]*空1答案：每个学习主题54.教师应系统规划化学教学目标，体现核心素养发展的______和______。[填空题]*空1答案：全面性空2答案：进阶性55.学生核心素养的发展是一个持续进步的过程。教师应依据______、______及______、______和______，结合学生的已有经验和认知特点，设计教学目标。[填空题]*空1答案：核心素养内涵空2答案：课程目标空3答案：内容要求空4答案：学业要求空5答案：学业质量标准56.______是教学系统不可或缺的重要组成部分，主要功能是诊断学习效果、改进教学，促进课程目标的落实。[填空题]*空1答案：评价57.教师应重视跨学科内容的选择和组织，加强化学与______、______、______等学科的联系，引导学生在更宽广的学科背景下综合运用化学和其他学科的知识分析、解决有关的实际问题。[填空题]*空1答案：物埋空2答案：生物学空3答案：地理58.教师要注重运用______式、______式、______式、______式等多样化的教学方式，促进学生自主学习和深度学习，发展科学思维能力。[填空题]*空1答案：启发空2答案：探究空3答案：建构空4答案：线上线下混合59.阶段性学业质量评价的开展通常以______个学期或______个学期为节点，以______测试为主，兼顾实验活动表现性评价和档案袋评价，对核心素养发展情况进行阶段性检测和评断。[填空题]*空1答案：半空2答案：一空3答案：纸笔60.评价目标的制订应坚持正确的政治方向，以______为导向，落实______根本任务。[填空题]*空1答案：核心素养空2答案：立德树人61.优化单元作业的整体设计与实施，要充分发挥单元作业的______、______和______等功能，保证______作业，增加实践性业、弹性作业和跨学科作业。[填空题]*空1答案：复习巩固空2答案：拓展延伸空3答案：素养提升空4答案：基础性62.评价主要分为教学______评价和______考试。[填空题]*空1答案：日常学习空2答案：学业水平63.化学学业水平考试由______测试、______性考试和______活动三部分组成。其中用于学业水平的试卷通常包括______题和______题两部分。[填空题]*空1答案：纸笔空2答案：实验操作空3答案：跨学科实践空4答案：选择空5答案：非选择64.教材编写要合理把握内容的______和______，体现化学与______的融合，密切联系社会生活经验，重视______活动。[填空题]*空1答案：深度空2答案：广度空3答案：人文空4答案：实验探究65.实验操作性考试包括______操作、______的设计和实施。65学业水平命题原则是依据______，坚持______立意，保证______性和______性。[填空题]*空1答案：实验基本空2答案：探究实验空3答案：课程标准空4答案：核心素养空5答案：科学空6答案：规范66.化学课程资源包括______资源、______资源、______资源和社会教育资源等。[填空题]*空1答案：实验室空2答案：文本空3答案：信息技术67.______与______是提高课程实施质量的重要专业保障。[填空题]*空1答案：教师培训空2答案：教学研究68.开展______是落实课程改革要求、提升育人质量的关键。[填空题]*空1答案：教师培训69.校本