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文档简介
Unit6SportsandHealthLesson2浙江杭州版二年级上册Teaching
aims一、语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下,复习巩固单词:running,swimming,jumping,skipping.2.能在教师引导下,初步运用句子—Ilikeskipping.—Me,too.Let’sgoandplay.3.学生能借助图片和文字,听懂、朗读课文。4.能用英文熟练介绍自己喜欢的运动。二、思维能力目标能在日常生活中,使用本课所学句型和单词,介绍自己喜欢的运动,并邀请同伴一起运动。Teaching
aims三、学习能力目标1.通过pairwork等活动,学会与他人合作学习的能力。2.通过不同的学习任务,学生能有意识地运用所学字、词、句;培养“说英语”的能力。四、文化品格目标通过谈论喜欢的运动,了解运动给孩子们带来的好处,养成爱运动的好习惯。Warming
-upLET’SPLAY1.老师课前准备一些单词卡,比如running,swimming等。2.两人一组,A同学上台随机抽取一个单词卡,然后根据单词卡做动作,
3.B同学根据A同学的动作猜测单词,如:running.猜对
小组加一分。Warming
-upDOaSURVEYNamerunningswimmingjumpingskippingTomLin……运用所学句型,调查小组其他成员喜欢的运动。如:—Whatsportsdoyoulike?—Ilikeswimming.Whatsportsdoyoulike?√PresentationLOOK&TALKWhataretheytalkingabout?PresentationLISTEN&CIRCLEandlike_____.
2.andlike______.
PresentationLOOK&SAYIlikeskipping.Me,too.Let’sgoandplay.Me,too.Let’sgototheplayground.Ilikerunning.PresentationFILL&SAYIlike_______.Me,too.Let’sgoandplay.Me,too.Let’sgototheplayground.Ilike______.skippingrunningPresentationLOOK&REPEATPresentationPAIRWORK—Ilike_____.—Me,too.Let’sgoandplay./Let’sgoto____.PresentationLOOK&MATCHPresentationLISTEN&CHECKLee:Hello!I’mLee.Ilikerunning.Ioftenrunontheplayground.Zhouzhou:Hi!I’mZhouzhou.Ilikejumping.Icanjumpveryhigh.May:Hell!I’mMay.Ilikeskipping.Iskipeveryday.Hanghang:Hi!I’mHanghang.Ilikeswimming.Iswiminaswimmingpool.PresentationLISTEN&FILLLee:Hello!I'mLee.Ilike_______.Ioften_____ontheplayground.Zhouzhou:Hi!I’mZhouzhou.Ilike________.Ican_______veryhigh.May:Hell!I’mMay.Ilike_______.I_____everyday.Hanghang:Hi!I’mHanghang.Ilike__________.I_____inaswimmingpool.runningjumpingskippingswimmingrunjumpskipswimPresentationLOOK&DOI’mLee.I’mtall.Ilikerunningandswimming.I’mstrongandhealthy.PresentationLet’sdosportseveryday!Sportscanhelpuskeephealthy!Practice一、选择正确的单词填空,补全句子。Ilike_______.—Iliketherobot.—_____,too.Let’s____totheplayground.4.They_____sports.jumpinglikeMegomegojumpinglikePractice二、选择正确答案。()1.Let’s____andplay.A.goingB.goC.togo()2.Iamstrong____healthy.A.toB.butC.and()3.Theylike____sports.A.doingB.doC.doesBCASummary句型:—Ilikeskipping.—Me,too.Let’sgoandplay.Blackboard
designUnit6SportsandHealthLesson2
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