河南省安阳市林州市林州一中2024届生物高二下期末综合测试模拟试题含解析

河南省安阳市林州市林州一中2024届生物高二下期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是A．定向地改造生物的遗传性状B．定向提取生物体的DNA分子C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地对DNA分子进行人工“剪切”2．下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是A．孟德尔发现了基因并证实了其传递规律B．孟德尔设计测交实验检测F1的配子种类及比例C．孟德尔设计正交和反交实验，验证假说的正确性D．孟德尔依据亲本中不同个体的表现型判断亲本是否纯合3．在植物受伤时，一种由18个氨基酸组成的多肽链——系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制剂基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的叙述，正确的是A．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B．内含18个肽键的系统素是一种信号传递分子C．在常温下，系统素遇双缩脲试剂会产生紫色反应D．系统素能与外来的“抗原”发生特异性结合4．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述错误的是()A．①与抗体的加工有关B．破坏根尖分生区细胞的②，将会形成多核细胞C．③是叶绿体内膜D．④是线粒体内膜5．下列关于人体中神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A．体内能升高血糖的激素不止一种B．血液中较高浓度的O2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快C．下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽D．体温受神经和体液的双重调节6．基因工程载体必须具备的条件中，错误的是()A．能在受体细胞中复制并稳定保存B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C．能进入受体细胞中并控制其新陈代谢过程D．在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选7．果蝇的红眼和白眼分别受位于X染色体的等位基因W和w控制；鸡的芦花和非芦花分别受位于Z染色体上的等位基因B和b控制。下列相关叙述，错误的是A．在自然界中，非芦花雄鸡数量应多于非芦花雌鸡B．在自然界中，红眼雌果蝇数量应多于红眼雄果蝇C．红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代雌果蝇均为红眼D．芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，子代雌鸡均为非芦花8．（10分）下列对相关实验的叙述，错误的是A．实验“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”，不需要设计多组对照实验B．实验“观察叶绿体”，可以从黑藻新鲜枝上选取一片幼嫩的小叶制成临时装片C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．实验“探究酶的专一性”，淀粉溶液需要溶于质量分数为0.3%氯化钠溶液中二、非选择题9．（10分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：(1)经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为___________，和①、②、③育种过程相比，其优越性是__________________________。(2)过程⑥所需试剂的作用是______________________________。(3)过程⑧育种方式的原理是__________，该方式诱导生物发生的变异具有___________的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。10．（14分）下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。（1）图甲中的三种物质都是由许多__________连接而成的。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________，这种物质参与细胞中__________的构成。（2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母_________表示，各基本单位之间是通过_______（填“①”“②”或“③”）连接起来的。（3）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有__________种；在人体细胞核中，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有__________种，将乙片段彻底水解产物最多有__________种。11．（14分）前年冬季，我国北方再次爆发流感。专家指出，接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒，M基因编码流感病毒表面抗原（M蛋白）。请回答下列问题：（1）由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA，若要通过PCR技术扩增M基因，关键是设计M基因对应的________。（2）构建M基因表达载体所用的工具酶是________。（3）为保证M基因的表达，重组载体上应含有特定的________（选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”），以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程。（4）若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内，在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白，刺激机体通过免疫过程，产生________，提高机体的免疫能力。12．图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3所示。据图回答问题：（1）图1中，具有双层膜的细胞器_____________（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有____________（填序号）。（2）图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________（大于/小于/不能确定）。（3）若该植物细胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出现在呼吸作用产生的C02中。（4）据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_________（高/低/相等）；由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知，甲〜戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，所以实施该工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状，故选A。2、B【解题分析】

孟德尔用豌豆为实验材料，运用假说演绎法，通过观察实验——提出假说——演绎推理——实验验证，提出了遗传学两大定律。明确假说内容、演绎推理内容和测交原理是解答本题的关键。【题目详解】A、孟德尔提出遗传因子而不是基因的概念，A错误；B、孟德尔设计测交实验，根据测交实验结果判断F1产生配子的种类及比例，B正确；C、孟德尔设计测交实验，验证假说的正确性，C错误；D、孟德尔需用豌豆为实验材料，豌豆自然状态下为纯种，D错误。故选B。3、C【解题分析】系统素与受体结合，活化蛋白酶抑制剂基因，合成蛋白酶抑制剂，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，A错误；系统素是由18个氨基酸组成的多肽链，若为链状肽链，则含有的肽键数=氨基酸数-肽链（链状）数=18-1=17个，若为环状肽链，则含有的肽键数=氨基酸数=18个，B错误；系统素由18个氨基酸组成，有多个肽键，遇双缩脲试剂会产生紫色反应，C正确；系统素不是抗体，不能与外来的“抗原”发生特异性的结合，D错误，所以选C。【题目点拨】不认真审题，误认为系统素是抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达，错误选A。4、C【解题分析】试题分析：据图可知，①能对肽链进行初步加工，说明是内质网，内质网对分泌蛋白有加工的作用，故A正确；②能将葡萄糖合成纤维素，纤维素是植物细胞细胞壁的成分，因此该生物膜是高尔基体，高尔基体在有丝分裂末期与细胞壁的形成有关，若破坏高尔基体，则可能产生多核细胞，故B正确；水分解成氧气和[H]发生在类囊体膜，因此③是类囊体膜，故C错误；氧气和[H]结合生成水，发生在线粒体内膜上，故D正确。【考点定位】细胞膜的功能5、B【解题分析】

下丘脑的地位和功能：

①感受：渗透压感受器。感受渗透压升降，维持水代谢平衡。

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。

③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。

④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【题目详解】A.体内能升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素，A正确；B.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，B错误；C.下丘脑是多种神经调节的神经中枢，还可以分泌多种激素，是联系神经调节和体液调节的枢纽，C正确；D.体温调节属于神经-体液调节，如通过神经调节使血管收缩，同时甲状腺激素参与体液调节等，D正确。故选B。6、C【解题分析】

作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。【题目详解】A、运载体能在宿主细胞中复制并稳定保存，A正确；B、运载体具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接，B正确；C、运载体能进入宿主细胞中，但并不能控制宿主细胞的新陈代谢过程，C错误；D、运载体在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选，D正确。故选C。7、A【解题分析】

果蝇的性别决定方式为XY型，雄蝇性染色体组成为XY，雌蝇性染色体组成为XX，鸡的性别决定方式为ZW型，雄鸡性染色体组成为ZZ，雌鸡性染色体组成为ZW。【题目详解】根据题干信息非芦花雄鸡基因型是ZbZb，非芦花雌鸡基因型ZbW,雌鸡只要Z染色体上有b基因就表现为非芦花，而雄鸡必须要两条Z染色体上都有b基团才表现为非芦花，所以非芦花雌鸡多于非芦花雄鸡数量，A项错误。红眼雌果蝇基因型XWXW或XWXW，红眼雄果蝇基因型XWY,雌果蝇的两条X染色只要其中一条有W基因就表现为红眼，而雄果蝇只由一条X染色体，所以红眼雌果蝇数量应多于红眼雄果蝇，B项正确。红眼雄果蝇XWY×XWXW白眼雌果蝇杂交，子代雌果蝇的基因型XWXW表现为红眼，C项正确。芦花雌鸡ZBW×ZbZb非芦花雄鸡交配，子代雌鸡的基因型是ZbW均表现为非芦花，D项正确，故选A。【题目点拨】本题主要考查性别决定的方式和伴性遗传的相关知识点，本题易错点在于性别决定的方式是XY型时，同型（XX）决定雌性，异型（XY）决定雄性，而性别决定的方式为ZW型时，同型（ZZ）决定雄性，异型（ZW）决定雌性。在做遗传学题时，在解题之后都可以把结果代如原题中验证，合则对，不合则误。8、C【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【题目详解】“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验，用显微镜观察了三次，第二次与第一次形成对照，第三次与第二次形成对照，因此不需要设计多组对照实验，A正确；新鲜的黑藻枝叶上的嫩叶含有叶绿体、且较薄，因此“观察叶绿体”实验，可以从黑藻新鲜枝上选取一片幼嫩的小叶制成临时装片，B正确；调查人群中某种遗传病的发病率时，应在人群中随机抽样进行调查统计，C错误；淀粉的溶解度在低温或静置条件下会降低，在“探究酶的专一性”实验中，为了阻止淀粉溶解度降低，淀粉溶液需要溶于质量分数为0.3%氯化钠溶液中，D正确。【题目点拨】理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。二、非选择题9、单倍体育种能明显缩短育种年限，较快获得纯合子抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成基因突变不定向【解题分析】

试题分析：（1）图中①为杂交，②、③为自交，④为花药离体培养，⑤为人工诱导染色体加倍，故①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种大大缩短了育种年限，得到的个体是纯合子。（2）过程⑥所需要的试剂是秋水仙素，作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体不能平均移向两极，细胞不能分裂。（3）过程⑧用紫外线处理，诱发基因突变，基因突变具有不定向性。考点：本题考查育种的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、葡萄糖纤维素细胞壁b②655【解题分析】本题考查细胞中的糖类和核酸相关知识，意在考察考生对图形的分析能力和知识点的理解掌握程度。（1）图甲中的都是多糖，单体都是葡萄糖。淀粉是植物细胞内的储能物质，糖原是动物细胞内的储能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，因此与另外两个功能不同的是纤维素。（2）图乙所示化合物是一段核苷酸链片段，其基本组成单位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。核苷酸链中的五碳糖上连接了两个磷酸，需要分析链的起始处，磷酸在上时，中间的五碳糖是和上面的磷酸构成的核苷酸，即图中字母b。核苷酸之间是依靠②磷酸二酯键连接的。（3）在豌豆的叶肉细胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4种碱基参与构成核苷酸时，A和C可以参与核糖核苷酸和脱氧核苷酸的组成，而T只能参与脱氧核苷酸的组成，U只能参与核糖核苷酸的组成，所以由它们构成的核苷酸共有6种。在人体细胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有5种。将乙片段彻底水解产物最多有一种五碳糖，一种磷酸和3种含氮碱基共5种。点睛：细胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮碱基T只能参与脱氧核苷酸的组成，U只能参与核糖核苷酸的组成，而A、C、G是既能参与脱氧核苷酸的组成也能参与核糖核苷酸的组成。11、引物限制酶和DNA连接酶启动子使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态（感受态）抗体和记忆细胞【解题分析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）PCR最关键的是需要设计M基因对应的引物。（2）构建基因表达载体所用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。（3）重组载体被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程需要重组载体上有启动子。（4）将目的基因导入大肠杆菌时，一般要先用钙离子处理大肠杆菌，以使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态（感受态）。（5）M蛋白作为抗原可以刺激机体产生抗体和记忆细胞，提高机体的免疫能力。【题目点拨】本题考查基因工程的基本过程，考生需要识记基因工程的基本过程进行解答。12、⑤⑥⑥不能确定能高丙、戊、甲、丁、乙【解题分析】

本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1)图1中，具有双层膜的细胞器[⑤]线粒体和[⑥]叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有[⑥]叶绿体。(2)图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓