政教处德育实效性实践研究方案_第1页
政教处德育实效性实践研究方案_第2页
政教处德育实效性实践研究方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

政教处德育实效性实践研究方案一、研究背景和意义随着中国社会的不断发展和进步，教育工作在人才培养、思想引领等方面也在发挥着越来越重要的作用。政教处作为学校中重要的职能部门，主要负责学校的思想政治工作和品德教育。然而，在实践中，政教处工作常常存在实效性不高、操作性不强等问题，难以达到预期效果。因此，全面深入地研究政教处德育实效性，对于提高政教处的工作质量和效果，进一步推进优质教育事业的发展有着十分重要的意义。二、研究目的1.探究政教处德育实效性不高的原因和问题所在。2.分析政教处德育工作中存在的瓶颈问题，并提出解决策略和措施。3.形成适合学校政教处需求的德育实效性工作模式。三、研究内容和方法1.研究内容（1）政教处德育实效性的现状分析。对政教处德育工作实际效果进行调查与分析研究，找到影响其实效性的原因。（2）探究解决政教处德育实效性问题的思路和策略。针对影响德育实效性的多种因素，通过对比、思考等方法找到解决问题的思路和策略。（3）设计针对性的政教处德育实效性工作模式，找到适合学校的科学和有效的德育实效性工作方案。2.研究方法（1）文献资料法。通过查阅学术文献、政策法规等资料，明确政教处德育实效性工作的相关知识点，形成初步的研究框架。（2）实地调查法。采用问卷调查和访谈的方式，了解政教处德育实效性工作的基本情况、存在的问题、原因等，为进一步分析提供数据支持。（3）案例分析法。通过分析政教处德育实效性工作的成功案例和失败案例，总结其经验和教训，为制定政教处德育实效性工作方案提供借鉴。四、研究结论1.政教处德育实效性不高的主要原因包括：缺乏有效的制度机制、政策法规的缺失、德育工作时间短、德育工作单一、德育工作人员素质低等问题。2.政教处德育实效性提高的关键在于：合理制定制度机制、建立德育工作规范、加强德育工作人员培训和培养、建立有效的评价体系等。3.针对学校的不同特点和需要，可以采取不同的德育实效性工作模式，如以班级为单位、以年级为单位、以个人为单位等。五、研究贡献本研究能够全方位深入地分析问题和症结，找到政教处德育实效性提高的关键和方法，为政教处工作和德育实效性提高提供借鉴和指导。同时，针对学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论