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文档简介

特长课请假管理制度一、背景随着学校教育的发展，特长教育已渐渐成为学校教育的重要组成部分。在特长教育学习的过程中，难免会遇到因病或其他原因需要请假的情况。为了维护学校特长教育的教学秩序，规范学生请假的行为，保障学生的健康和学习权利，特制定本制度，严格管理学生的特长课请假事宜。二、请假的申请方式在学生生活中，难免会遇到自己因各种原因要请假的情况，特长课请假必需在规定的时限内通过班主任向学校提出书面申请。请假申请应该在学生本人明确不能参加课程的情况下，由本人或者家长向班主任提交书面申请，经过班主任同意后才能向学校提交申请，申请内容应该包括请假时间、理由、确认的回复方式、联系电话等内容，提交申请表后可以等待确认结果。三、请假的时间在特长课期间，学生只有在特别情况下才可以请假。请假时间应在课程开始之前最迟提出，且申请请假时间不得超过学期的总体课时比例。对于因病原因请假，在请假的时候应附上医生的诊断证明，以便于后期管理。对于其他必须提前请假的情况，每个学生每学期最多只能请假两次，次数超过两次的学生将不予批准。四、请假的审核流程学生请假后，班主任会对学生的请假理由进行审核，如果变更的时间不影响课程的正常开展，则视情节轻重而审批权在班主任及以上领导酌情处理。如果请假时间对于课程安排有较大的影响或需请大于3天假，则请假申请需要经过学校特长课四级管理员批准，需要提前一周申请，逾期无处理。五、请假的记录与统计学校将对每个学生的特长教育内容进行统计记录，并进行数据分析。针对每个学生的出勤情况进行精准化管理，对此需要对每个学生的请假情况进行记录和统计，将各个学生的请假情况进行数据分析，为后期的管理提供依据。六、请假的后续处理请假后，学生应及时向老师汇报其现在的请假情况，产生的新的情况应即时上报。对于无故请假或者延迟上课3次以上者，视情节轻重分别给予警告，扣分、禁排等纪律处分。对于请假的学生，在合理情况下，学校将给予其有针对性地进行补课，确保学习计划的顺利完成。七、请假管理制度的协调与解释特长课请假管理制度的协调与解释应由学校的特长教育管理部门进行，确保该制度的正常实施。对于该制度的部分规定有变更的情况，应及时进行宣传，以确保事先知道所有学生。八、结语特长课请假管理制度的实行，在规范特长教育教学秩序，保障学生成长的过程中起着至关重要的作用。在学生们的学习生活中，不能忽视特长课程，更不能

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