中国古代的民族关系

专题│中国古代的民族关系专题〔三〕中国古代的民族关系

·人教版.统一是中华民族历史开展的主流也是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。纵观我国封建社会长达2300年的历史，其中分裂时间仅700年左右。中华民族几千年形成的大民族，有强大的民族向心力和凝聚力。分裂只是短暂的、相对的、次要的，统一是主要的趋势。

.专题〔三〕│知识网络·人教版.〔一〕新疆问题(1)西汉时与新疆地区的关系——张骞两次出使西域，加强了友好关系和经济文化交流；前60年，西汉政府设立西域都护，新疆开始归属中央管辖。今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一局部。(2)唐朝时与新疆地区的关系——唐太宗、武那么天设立安西、北庭都护府，加强管辖。(3)清代时与新疆地区的关系——乾隆平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。〔4〕左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区。清政府在新疆设立行省〔1884年〕。(5)全面社会主义建设时期的新疆的建设。新藏铁路、兰新铁路、第二亚欧大陆桥贯穿。(5)不和谐音符：20世纪90年代以来，“东突〞势力为实现把新疆从中国分裂出去的图谋，在中国境内外制造了多起恐怖事件，新疆成为当前我国反恐的主战场，我国政府正严厉打击恐怖主义，以维护我国以及周边地区的平安与稳定。

.〔二〕西藏问题1、〔1〕唐朝与吐蕃“和同为一家〞唐太宗的民族政策：开明的民族政策〔自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一〕唐朝与吐蕃友好往来的史实：①〔唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布〕文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。②金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃与唐朝“和同为一家〞。唐与吐蕃的关系日益密切。〔2〕元朝时，元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。〔3〕①清朝顺治帝册封达赖，康熙帝册封班禅，并规定以后达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。②设置驻藏大臣〔1727年〕，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。③达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。作用：这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖。.2、西藏和平解放：〔1〕时间：1951年,西藏和平解放。〔2〕意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。3、西藏的巨大变化：〔1〕1951年，西藏获得和平解放。祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。〔2〕第一个五方案期间，修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了西藏同祖国内地的联系，也便利了经济文化的交流。〔3〕20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段。〔纪念这一事件的歌曲?翻身农奴把歌唱?〕〔4〕建立西藏自治区。西藏成为我国重要的牧区。〔5〕青藏铁路建成通车，促进了西藏交通和经济的开展。〔6〕山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨〞。〔7〕我国对少数民族实现的两项根本政策：民族区域自治政策；各民族共同开展。.〔三〕感想：新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一局部；如今新疆、西藏的经济迅速开展，新疆、西藏人民的生活显著提高，宗教信仰得到尊重，“疆独〞分子、达赖集团搞独立的企图不得人心，必然受到全国人民反对，注定失败；团结稳定是福，分裂动乱是祸等。〔四〕中国古代民族关系开展的主流：友好交往，和睦共处。.〔1〕三国时期，吴国派船队到达夷洲，加强了今台湾与内地的联系。〔2〕元朝设立澎湖巡检司，加强对琉球和澎湖的管辖，今台湾地区开始归属中央管辖〔3〕历史上台湾与祖国大陆的三次隔离与回归：三次隔离①第一次隔离：1624年荷兰殖民者侵入台湾。②第二次隔离：1895年?马关条约?签订后，日本侵占台湾。③第三次隔离：1949年国民党政府退守台湾，造成海峡两岸的长期别离。这也是今天台湾问题形成的历史原因三次回归①第一次回归：1662年“反清复明〞将士郑成功收复台湾。②第二次回归：1683年康熙帝派军进军台湾，1684年设台湾府。③第三次回归：1945年二战结束后，日本无条件投降，中国政府恢复行使台湾主权。〔三〕台湾问题.〔4〕新中国成立后，大陆与台湾的关系开展；①新中国确立争取用和平方式解决台湾的思想。改革开放后。形成“和平统一，一国两制〞的对台根本方针。②1987年，台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲，并逐步开放经济文化交流③1992年“九二共识〞——海峡两岸坚持一个中国原那么④1993汪辜会谈⑤1995年，江泽民八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。⑥2021年12月15日随着两岸空运、海运直航和直接通邮的同步实施，“三通〞成为现实。〔5〕台湾是中国领土的法律依据——1943年?开罗宣言?；1945年?波茨坦公告?，1972年上海?联合公报?，2005年?反国家分裂法?〔6〕当前解决台湾问题、完成祖国统一大业的有利因素：①改革开放，国力增强；②“一国两制〞方针充分考虑到各方的利益；③香港、澳门问题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例；④祖国统—是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋；⑤“一个中国〞的原那么得到联合国和世界绝大多数国家的成认。〔7〕国际反华势力以及“台独〞势力是目前阻碍台湾与祖国大陆统一的两个重要因素

一个中国的原那么是实现祖国和平统一的根底和前提，也是中国政府对台政策的根底。我国解决台湾问题、实现祖国完全统一的根本方针是“和平统一、一国两制〞，但不承诺放弃使用武力。.〔四〕香港问题

〔1〕香港问题的由来：1842年?南京条约?割香港岛给英国；1860年?北京条约?割九龙司地方一区给英国；1898年,中英订立?展拓香港界址专条?，强租新界99年。〔2〕1997年7月1日香港回归祖国〔五〕澳门问题

〔1〕明朝1553年，葡萄牙殖民者霸占澳门。〔2〕1999年12月20日，澳门回归祖国怀抱。我国在少数民族地区实行民族区域自治制度〔西藏、内蒙古、宁夏、广西、新疆〕，在港澳地区实行“一国两制〞，即一个国家，两种社会制度，在大陆实行社会主义，在港澳实行资本主义。在香港、澳门建立了特别行政区。这一方针的实施使我国顺利的恢复了对香港和澳门行使主权，保持了香港、澳门的繁荣稳定和开展，事实证明这一方针是正确的，具有强大的生命力。

港澳回归的历史意义：洗雪了百年耻辱。开创了香港和内地共同开展的新纪元。标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。标志着中国人民为世界和平、开展与进步事业作出了新的奉献。.中考历史专题复习练习1．秦朝统一后,对后世的深远影响是A．结束了封建诸侯割据称雄的战乱局面

B．使“书同文〞“车同轨〞,全国有了统一的制度

C．为统一的多民族国家建立与开展奠定了根底

D．拓展了疆域,成为当时世界上最大的国家之一

2．秦始皇对我国历史作出的最重要奉献是

A．确立了封建制度

B．建立封建专制主义中央集权制度

C．在全国推行郡县制度

D．建立了第一个统一的多民族的封建国家

3．秦始皇统一中国在经济方面最显著的作用是

A．建立了统一的多民族的封建国家

B．有利于社会生活的安定和社会生产的开展C．统一了货币和度量衡

D．确立了小农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济

.4．对于台湾问题，我们的认识是①二战结束后，台湾不仅在法律上而且在事实上已经归还中国②台湾问题的出现，是因地理位置因素造成的③台湾问题的本质是中国的内政问题④国际反华势力以及“台独〞势力是目前阻碍台湾与祖国大陆统一的两个重要因素

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

5．元朝时民族融合进一步加强，最主要的原因是A．经济开展确

B．交通兴旺C．对外开放

D．国家统一

6．“和同为一家〞，主要讲述了唐朝与边疆地区少数民族关系，那么最能说明这一史实的是

A．唐朝统治者将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切B．唐朝统治者在西域设置政府机构，加强联系。

C．回鹘政权瓦解后，大局部迁到我国西北地区。D．东北的渤海国，与内地贸易往来频繁。

.7.我国的深圳经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是A．生产力开展水平不同

B．社会制度不同

C．与中央的关系不同

D．各自权限不同

8.港澳问题与台湾问题在性质上的不同之处是A．前者是中国内政，后者是中外历史遗留问题B．前者是中外历史遗留问题，后者是中国内政

C．后者允许保存自己的军队

D．前者是不平等的国际问题，后者是平等的国内问题

9.历史上国共两党为了共同的利益进行过两次合作，当前两党的共同的根本利益是

A.实现本阶级的统治

B.实现祖国统一，民族振兴，国家富强C.共同对付“台独〞势力

D.共同对付美国的威胁

10.中国能收回香港的根本条件是A.中国政府合法性B.“一国两制〞政策灵活性C.世界潮流驱动性D．中国综合国力不断提高

.11.香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。〞这里的“天才创造〞是指A．维护中华民族的根本利益

B．尊重历史与现实

C．“一国两制〞设想

D．香港的顺利回归

12.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。〞为结束海峡两岸的别离状况，我们提出的根本方针是

A．“一国两制〞

B．民族区域自治C．改革开放

D．四项根本原那么

13“葬窝于高山上兮，望大陆。大陆不可见兮，只有痛苦。……天苍苍，野茫茫，上之上，国有殇。〞在一次中外记者招待会上，当“诗人总理〞温家宝深情地朗诵这首国民党元老于右任先生的诗作时，会场上响起了热烈的掌声。诗歌所反映的历史事实是A．解放战争后台湾与大陆的分隔

B．鸦片战争后香港被英国占领

C．16世纪中叶澳门被葡萄牙占据

D．20世纪90年代香港、澳门回归祖国

.二、材料分析题

阅读材料，答复以下问题：材料一：魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。假设有故为，当降爵黜……。━━━?北史?材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。〞━━