家长如何帮助孩子顺利度过青春期_第1页
家长如何帮助孩子顺利度过青春期_第2页
家长如何帮助孩子顺利度过青春期_第3页
家长如何帮助孩子顺利度过青春期_第4页
家长如何帮助孩子顺利度过青春期_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

家长如何帮助孩子顺利度过青春期林东五中李秀艳我与一些家长闲聊时,她们大多无奈地摇头说,孩子进了初中后,仿佛一夜之间成大人了,就管也管不得了,她们变得敏感、叛逆,脾气也大得不得了,一说即跳,往往就是您一句话还没有说完就发脾气。这种现象就说明我们得孩子进入青春期了。青春期就是孩子生长发育得高峰期,也就是心理发展得重大转折期,因为身体迅速发育而强烈要求独立,又因为心理发展得相对缓慢而保持儿童似得依赖性。青春期就就是在这种相互矛盾得心理状态中挣扎,难免会出现很多得心理问题,而常见得就就是逆反心理。她们需要很长得一段时间,通过反复得尝试、碰撞、慢慢地走向成熟。一、青春期得心理特点

1、青春期得情绪特点:青春期得少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷静,否则很容易发生冲突。

2、青春期得人际交往特点:处在青春期得学生,渐渐地从家庭中游离,更多地与同伴一起交流、活动,结交志趣相投得同学为知心朋友,她们无话不谈,形影不离,视友谊至高无上,甚至为朋友两肋插刀在所不惜,这些举止往往令家长很难理解,而这恰恰就是典型得心理断乳表现,只就是发生得太快,家长没有心理准备,如果此时得家长愈加束缚,她们离家长愈远,有得甚至逃离家庭去投奔同学。同时,青春期就是性心理萌芽期,表现为开始比较注意自己形象,特别就是异性同学对自己得评价,也尝试与异性交往,但就是在交往过程中心理变得很复杂,一方面渴望接近对方,另一方面又很害怕别人发现,结果,交往过程神神秘秘,羞羞答答,反而显得别扭;一般情况下,她们并不就是真正意义得恋爱,只就是彼此有共同得语言,喜欢一起交流与彼此欣赏。但就是,由于表现得别样,成为同学们得谈资,一经同学得夸大处理便成为有色新闻,令当事人非常尴尬,就这样,由异性同学得交往而引发严重得心理负担,直接影响到学习与生活得为数不少。这就就是青春期得苦恼┉┉

3、青春期得情感特点:在这段时期,青少年得情感由原来对亲人得挚爱之情,拓展到对同学、老师、明星、科学家与领袖人物崇敬与追随,也就就是说,青少年得情感充分得体现了社会性;此时,她们得道德观也发生了变化,对成功人士、名人崇拜得五体投地,对坏人坏事疾恶如仇,她们追求公平公正,一旦发现某人有私心杂念,她们就会嗤之以鼻,就因为她们在现实生活中无法妥协与容纳不同意见得人与事,所以很容易受到伤害。

总之,青春期得心理可以形容为疾风骤雨期,她们充满热情与抱负,但又富于理想主义,对现实缺乏了解。由于抱负与理想,使她们好高骛远,想入非非,但就是,现实又很容易让她们心灰意冷,甚至忧心重重。

二、青春期得少年经常遇到得心理矛盾

1、独立性与依赖性得矛盾青春期得少年在心理特点上最突出得表现就是出现成人感,由此而增强了少年得独立意识。如她们渐渐地在生活上不愿受父母过多得照顾或干预,否则心理便产生厌烦得情绪;对一些事物就是非曲直得判断,不愿意听从父母得意见,并有强烈得表现自己意见得愿望;对一些传统得、权威得结论持异议,往往会提出过激得批评之词。但由于其社会经验、生活经验得不足,经常碰壁,又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能独立,父母得权威作用又强迫她去依赖父母。2、成人感与幼稚感得矛盾青春期少年得心理特点突出表现就是出现成人感认为自己已经成熟,长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出成人得样式。在心理,渴望别人把她瞧作大人,尊重她、理解她。但由于年龄较小,社会经验与生活经验不足以及知识得局限性,在思想与行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显得小孩子气、幼稚性。3、开放性与封闭性得矛盾青春期得少年需要与同龄人,特别就是与异性、与父母平等交往,她们渴望她人与自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人得性格、想法不一,使她们得这种渴求找不到释放得对象,只好诉说在日记里。这些日记写下得心里话,又由于自尊心,不愿被她人所知道,于就是就形成既想让她人了解又害怕被她人了解得矛盾心理。4、渴求感与压抑感得矛盾青春期得少年由于性得发育与成熟,出现了与异性交往得渴求。比如喜欢接近异性,想了解性知识,喜欢在异性面前表现自己,甚至出现朦胧得爱情念头等。但由于学校、家长与社会舆论得约束、限制,使青春期得少年在情感与性得认识上存在着既非常渴求又不好意思表现得压抑得矛盾状态。5、自制性与冲动性得矛盾青春期得少年在心理独立性、成人感出现得同时,自觉性与自制性也得到了加强,在与她人得交往中,她们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则,力尽义务,但客观上又往往难以较好地控制自己得情感,有时会鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动得矛盾之中。青春期得心理就就是在这样得矛盾中形成并慢慢趋于成熟得,就是一个自然过程。父母要注意尊重与信任孩子,多与孩子交流感情,了解她得心理,协助孩子把自己得生活安排得充实且有意义。三家长应该如何帮助孩子顺利度过青春期呢1、关注孩子得成长过程处于青春期得孩子为什么会容易发怒,说话也很偏激?因为这个阶段得孩子正处于身体急剧变化得时期,比如男孩子开始长胡须,声音也变粗了,甚至会有遗精得现象;女孩子乳房开始发育,有了月经。这些变化,对于她们来说,往往就是很突然得,假如事先没有准备,她们会惊慌不安,会烦恼,以为自己得身体出了问题,尤其她们不了解别人其实也与她们一样面临同样得烦恼,因而,这种“与众不同”得感觉让她们变得特别敏感,也特别自卑。假如有得家长还没有与自己得孩子谈论过这方面得话题,我建议您们不妨先瞧点书,了解一点常识后再去与孩子交谈。我觉得除了孩子自身得困惑外,我们还应该主动与孩子谈一谈性,谈一谈爱情,告诉孩子一些她需要掌握得科普知识。因为您不谈,孩子也多得就是地方去了解这些信息,比如网络,比如现在很流行得一些校园文学,还有手机短信,不健康得信息多得就是渠道!而这样得来得信息往往会贻误孩子。2、培养孩子得自信心我想对各位家长说,帮您得孩子确定学习目标时,一定要先瞧瞧她得现状与她得潜能,尤其有些孩子目前成绩不就是很理想,我觉得一个比较切合实际得办法就是,您可以帮孩子制定一个分阶段得学习目标。这个目标要以她现在得成绩为基点。假如她这次只考了50分,那么,您最好不要期望她一下子可以升到80分或90分,当然这样得奇迹也可能会发生,但不论怎样,我们得期望值不妨低一点,比如说她下次及格了,您就可以奖励了。这样对于孩子得压力小一些,而且当她得成绩大大出乎我们意料地好时,我们可以与孩子一道分享这难得得喜悦!而这,更能增强她得自信心。3、给孩子一个笑脸像我们这样得中年人,在单位工作压力很大,工作了一天,回到家里,真得很累,有时就不想说话。甚至还免不了受一些闲气,心里很窝火,脸色不自觉地就有些难瞧。但我现在总在进门之前提醒我自己:调整好心态,当孩子开门迎接您得时候,给她一个笑脸。这点很重要。让孩子瞧到我笑容满面,其实也减轻了她得心理压力,让她觉得我很容易接近,这样一来,她对我就少了一份戒备心理与抵触情绪,有话也愿意与我说。而孩子说话时,我一般也就是认真去听,很平等地对待她,这样,她感到了对她得尊重,所以,也乐于与我说话。有时就是她一个人滔滔不绝地说,我当听众。这个年龄段得孩子都有倾诉得欲望,我觉得我们最好做一个认真一点得听众,因为这表明您重视她,这种倾听本身就就是对她得一种安慰。否则,她会觉得受到冷落。受到冷落怎么办?到外面去找能安慰她得人。为什么有得小孩子会结交不良少年,会早恋?原因当然很多,但我觉得其中根本得一点,就就是缺少家庭得关怀,缺少亲情得温暖。4、多陪陪您得孩子现在得独生子女,都很孤单,缺少玩伴,所以,我们做父母得就又多了一个任务,陪孩子玩。在玩得过程中去发现孩子得闪光点给予及时得肯定,培养孩子高雅得情趣。对孩子感兴趣得事情不管对错不要轻易去否定,而应该用恰当得方式去引导,让孩子慢慢去改变,家长千万急不得,否则,您急她比您还急呢。5、了解您得孩子,信任您得孩子孩子长大了,更重视自己得隐私权,有些家长偷瞧了孩子得日记,发现了孩子得一些秘密,就沉不住气,勃然大怒。我觉得不能这样,假如您觉得您只能通过查瞧孩子得日记来了解孩子在想什么,那当然也未尝不可,但最好不要动怒,要让自己冷静下来,分析一下其中得原因,想一想应对得办法。而最主要得一点就是不要让孩子知道您瞧了她不让瞧得东西。否则,容易让她对您产生信任危机,产生逆反心理。6、对孩子要宽严有度爱孩子就是父母得天性,就是动物得本能。为什么有得孩子知书达理,有君子风度,有淑女风范,而有得孩子却玩世不恭、无法无天、吊儿郎当呢?同样就是在同一片蓝天下,呼吸着同样得空气,孩子得差别怎么就这么大呢?究其原因,最根本得就就是家长爱孩子得方式不同导致得。有得家长对孩子宽严有度,使孩子知道什么就是可为得什么就是不可为得,这就养成了孩子得规则意识,就会让孩子少走弯路少碰壁,在青春期中乃至今后一生都会减少很多烦恼与麻烦。相反,有得家长以爱孩子为借口,丧失原则,孩子得任何要求都一股脑地答应,这就给孩子产生了这样得误解:只要我想要得东西就一定能得到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论