中班体育教案：蟋蟀跳跳跳教案及教学反思

上传人：欣*** IP属地：广东上传时间：2024-01-17 格式：DOCX 页数：4 大小：14.56KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

第第页中班体育教案：蟋蟀跳跳跳教案及教学反思

中班体育教案：蟋蟀跳跳跳教案及教学反思

设计意图：

中班孩子的肢体进展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体进展协调技能，所以对于中班的幼儿来说规章游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了熬炼的目的，又能欢乐的游戏，所以我设计了本次活动。

活动目标：

1、学习双脚并拢朝肯定方向做立定跳，进展幼儿的腿部的能量，提高幼儿的跳跃和平衡技能。

2、能遵守游戏规章，培育良好的规章意识。

3、体验仿照小蟋蟀的乐趣。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

5、熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。

活动预备：

1、蟋蟀头饰，指定一地方为家。

2、活动背景音乐。

活动过程：

一、开始部分(情境引入)1、老师向幼儿出示蟋蟀头饰，让幼儿进行角色定位。师：我是谁呀?幼：蟋蟀妈妈。为幼儿分发头饰。

2、今日天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!。老师带领幼儿随着音乐进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。

二、基础部分

1、真舒畅呀，以后妈妈要常常带你们去熬炼身体。"出处'咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。老师带领幼儿自由练习跳跃。

2、请个别幼儿示范自己的跳跃方法。哇!我发觉这只蟋蟀宝宝跳的可能好，你来当当小老师，为大家做个示范好吗?

3、老师总结幼儿的跳跃方法，强调并示范双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦。(动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意脚落地时要轻)。

4、鼓舞幼儿尝试根据蟋蟀妈妈的方法学一学立定跳。老师巡察，并订正幼儿不规范的地方。

5、我的小蟋蟀们真能干，大家都学会了跳跃的本事，现在来跟妈妈一起跳起来吧!幼儿跟着老师练习正确的连续跳。

三、结束部分

1、游戏：蟋蟀找家。

老师讲解游戏规章，开展游戏：能够朝肯定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说出发的时候，你们就找准一个家，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗?比一比谁跳的又快又好。老师在游戏过程中继续订正幼儿的错误动作。

2、整理放松部分。蟋蟀们今日真能干，表现得都很棒，大家现在肯定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。

教学反思：

本活动的重点是让幼儿掌控立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应当请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿娴熟掌控。在朝不同方向跳和游戏蟋蟀找家的这两个环节中，老师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。