黑龙江省大庆市萨尔图区东风中学20222023学年高二下学期期中考试语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1黑龙江省大庆市萨尔图区东风中学20222023学年高二下学期期中考试语文试题（解析）大庆市萨尔图区东风中学2022-2023学年高二下学期期中测试

语文试题

一、信息类文本阅读(共17分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

2011年以来，伴随4G技术的发展和上网资费的下调，人类社会迈入了移动互联网时代。智能手机作为人体感官的延伸，愈发紧密地嵌入到人们的生活之中。它一方面具有传统纸质媒体难以比拟的信息存储密度，其自身重量并不会因信息量的增长而增加；另一方面，媒介技术的进步促使手机向智能化、小型化的方向发展——两厢耦合的结果是手机贴身性和便携性优势的获取。不仅如此，借助移动客户端，手机摆脱了单一的通讯工具的定位，已转型为集人际传播、群体传播、组织传播和大众传播于一体的复合型媒介。这些传播类型并非一成不变、相互孤立，相反，它们相互交织，在一定条件下可以相互转化。

视频由此成为一种类似文字的言说方式。人们不仅能够随时随地拍摄，还能即时分享——互联网传播跨过WEB1.0时代的聚合传播和WEB2.0时代的社交传播，进入场景传播的新时代，这一嬗变的背后蕴含的是城乡间“知沟”弥合的可能。“知沟”理论是由美国学者蒂诺奇提出的，依据该理论，社会经济地位低的人在接收信息速度方面比社会经济地位高的人慢，大众传播媒介输送的信息越多，两者间的知识差距越大。蒂诺奇分析了造成“知沟”扩大的五个变量：传播技能上的差异，已有知识存储量的差异，社交范围的差异，信息的选择性接触、理解和记忆的因素以及大众传播媒介的性质。如若对五个变量做进一步抽象提炼，“知沟”在相当程度上是下述两大因素合力的结果：人们能否快速获取信息(包括传播技能上的差异，社交范围的差异，信息的选择性接触、理解和记忆的因素三个变量)以及能否理解信息(包括已有知识存储量的差异和大众传播媒介的性质两个变量）。

在以印刷媒介为主的大众传播时代，由于媒介使用门槛较高（使用者必须具备一定的读写能力)和不同圈层间信息交流的相对固化，存在于不同社会阶层间的“知沟”的弥合难度颇高。伴随短视频的出现，影响“知沟”的变量值开始发生变化。任何人(不论识字与否）只要有一台能上网的手机，就可以加入到短视频生产、传播的行列之中；借助互联网扁平化的传播结构，视频的传播穿透了阶层的壁垒，在扩大个体/群体社交圈层的同时，延展了社会共享的意义空间；由于视频与生活场景的近似性，其在理解上的难度亦比抽象的文字低——其结果是一向在媒介使用上处于弱势的农村居民获得了与城市居民同等的信息传播的权利，并经由对自身娱乐诉求的满足，为各大短视频平台提供了足够的下沉市场空间。

(摘编自王长潇、刘瑞一《网络短视频的走红机理及其双面效应》)

材料二：

美妆行业主要为渴望美丽的女性受众服务。由此可知，以推荐美妆产品、介绍时尚趋势为主要业务的美妆网红的受众也极大可能以女性为主。在女性受众通过美妆网红的短视频寻求消遣或是搜寻美妆信息时，她们很可能在无意识中加速了女性审美文化与消费主义的深度结合。有人指出，虽然时尚品牌、公关公司时常宣称“关心、尊重女性对外貌的自由追求”，但实际上只是在“假装宣传女性主义和性别平等”。由于美妆网红的主要收入来源在于为化妆品牌做广告、带货，他们所谓对女性追求外貌美丽的关心很可能是另一种形式上对女性的利用与剥削，追求自主、自由决定身体状态的女性主义意识在消费主义大潮中面临着被消费文化收编、利用的风险。女性审美与消费主义的结合，或许会使得原本属于私人领域的审美观逐渐成为商业的一部分。而由于商业逻辑逐渐深入女性审美文化的建构，女性决定外貌形象的选择权被时尚品牌、商业公司左右，女性审美文化也容易陷入标准化、刻板化的怪圈。

值得注意的是，虽然受众们看上去只是在网络上寻求消遣，但是他们在社交媒体、直播平台上的点赞、评论、转发、互动都在某种程度上担当了网红们的数字劳工，此类“个体劳动”都被打包贩卖给了品牌商或是直接转换成了网红的店铺购买力以及带货能力，受众的肉体以及精神本质都被异化。此外，受众看上去是在自主选择想消费的内容，但是由于网红们及其背后的资本对粉丝量、互动量无穷尽的追求，网红们不断通过营业、发福利、炒作的方式来圈粉、涨粉，实际上，受众的内容选择很大程度被网红及其背后的资本所引导。有观点认为，女性主体性是女性在实践中体现的一种自觉能动性，从哲学意义上看，女性主体性“是女性对自身力量和能力的一种肯定”。综合来看，美妆网红的女性粉丝们虽然能获得短暂的心理愉悦，但是由于劳动与休闲的界限被社交媒体模糊、审美观被商业资本引导，女性受众的主体性也极可能在不知不觉中被削弱，甚至丧失。

（摘编自匡文波《美妆网红与消费文化的批判性解读》)

1．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．与传统纸质媒体相比，智能手机具有更高的信息存储密度和更好的贴身性、便携性，它已经转型为一种复合型媒介。

B．现今，人们能够随时随地拍摄视频，并且即时分享，这种场景传播方式可能有助于弥合不同社会阶层间的“知沟”。

C．时尚品牌与美妆网红对女性追求外貌美丽的关心，促成了女性审美与消费主义的结合，其实是对女性的利用与剥削。

D．女性对自身的外貌形象拥有自主选择权，但是该权利逐渐受到消费主义的侵蚀，个人的审美观常常受到商业的影响。

2．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．材料一与材料二都谈到了网络短视频的影响，不过二者论述的重心并不相同。

B．随着媒介技术的进步，手机将越发智能化、小型化，而传统纸媒前景黯淡，很可能走向终结。

C．一般而言，视频的理解难度低于抽象的文字，这有助于农村居民获得比从前更多的信息传播权利。

D．美妆网红及其背后的资本常引导着受众对消费内容的选择，受众往往并不具有真正的自主选择权。

3．(3分)下列选项，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）

A．某小学进行了关于“理想”的抽样调查，结果显示，将近80%的小学生希望长大后成为网红。

B．从美妆护肤保养到医美减肥整形，很多女性为了追求“白瘦幼”，不惜牺牲个人健康。

C．“口红一哥”曾在专访中谈到：“有女粉丝在直播间居然买了两百多支口红，太感动了！”

D．据调查，近半数的美妆用户在“小红书”站内看到美妆博主推荐的产品不超过3次，就希望购买。

4．(4分)近十年，网络短视频越来越“火”。请结合材料一对这一现象背后的原因加以分析。

5．(4分)如果你有一位姐姐，她沉迷于美妆网红的直播和短视频，你该如何奉劝她？请结合材料二列出劝说的要点。

二、文学类文本阅读(共18分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一

聂赫留朵夫知晓玛丝洛娃的审判①

说也奇怪，自从聂赫留朵夫认识到自己的卑鄙因而憎恨自己那时起，他就不再憎恨别人。

同米西结婚，昨天他还觉得很称心，今天却觉得根本不可能。昨天他认为就自己的地位来说，她同他结婚无疑将得到幸福，今天他却觉得他不仅不配同她结婚，简直不配同她亲近。“只要她知道我是个怎样的人，就决不会同我来往了。我却还要埋怨她向那位先生卖弄风情呢。不行，就算她现在嫁给我，而我知道那个女人关在本地监狱里，明后天就要同大批犯人流放出去服苦役，难道我能幸福吗？不仅不能幸福，而且内心也不能平静。那个被我糟蹋的女人去服苦役，我却在这里接受人家的祝贺，还要带着年轻的妻子出去拜客。或者，我瞒住首席贵族，同他的妻子无耻地勾搭，同时又同他一起出席会议，统计票数，看有多少人赞成、多少人反对由地方自治会监督学校和类似的提案，事后又约她幽会，这是多么卑鄙呀！”他自言自语，由于内心发生的变化而暗自高兴。

“首先得去找律师，”他想，“听听他的意见，然后……然后到监狱里来看她，看昨天那个女犯人，把全部真相都告诉她。”

他一想到怎样跟她见面，怎样把心里话都讲给她听，怎样向她认罪，为了赎罪他什么都愿意做，甚至愿意同她结婚，——他一想到这儿，心情异常激动，泪水忍不住夺眶而出。

注①：标题，编者自加。

（摘编自列夫·托尔斯泰《复活》第33章）

材料二

聂赫留朵夫第二次探监②

他把臂肘搁在桌上，身子凑近她。这样说话就不会让那个坐在窗台上、络腮胡子花白、脸型像犹太人的看守听见，而只让她一个人听见。他说：

“要是这个状子不管用，那就去告御状。凡是办得到的事，我们都要去办。”

“唉，要是当初有个好律师就好了……”她打断他的话说。

“我那个辩护人是个十足的笨蛋。他老是对我说肉麻话，”她说着笑了。“要是当初人家知道我跟您认识，情况就会大不相同了。可现在呢？他们总是把人家都看成小偷。”

“她今天好怪，”聂赫留朵夫想，刚要说出他的心事，却又被她抢在前头了。

“我还有一件事要跟您说。我们那儿有个老婆子，人品挺好。说实在的，大家都弄不懂是怎么搞的，这样一个顶刮刮的老婆子，竟然也叫她坐牢，不但她坐牢，连她儿子也一起坐牢。大家都知道他们没犯罪，可是有人控告他们放火，他们就坐了牢。她呀，说实在的，知道我跟您认识，”玛丝洛娃一面说，一面转动脑袋，不时瞟聂赫留朵夫一眼，“她就说：‘你跟他说一声，让他把我儿子叫出来，我儿子会原原本本讲给他听的。’那老婆子叫明肖娃。怎么样，您能办一办吗？说实在的，她真是个顶刮刮的老婆子，分明是受了冤枉。好人儿，您就给她帮个忙吧。”玛丝洛娃说，对他瞧瞧，又垂下眼睛笑笑。

“好的，我来办，我先去了解一下，”聂赫留朵夫说，对她的态度那么随便，越来越感到惊奇。“但我自己有事要跟您谈谈。您还记得我那次对您说的话吗？”他说。

“您说了好多话。上次您说了些什么呀？”玛丝洛娃一面说，一面不停地微笑，脑袋一会儿转到这边，一会儿转到那边。

“我说过，我来是为了求您的饶恕。”聂赫留朵夫说。

“嘿，何必呢，老是饶恕饶恕的，用不着来那一套……您最好还是……”

“我说过我要赎我的罪，”聂赫留朵夫继续说，“不是嘴上说说，我要拿出实际行动来。我决定跟您结婚。”

玛丝洛娃脸上顿时现出恐惧的神色。她那双斜睨的眼睛发呆了，又像在瞧他，又像不在瞧他。

“这又是为什么呀？”玛丝洛娃愤愤地皱起眉头说。

“我觉得我应该在上帝面前这样做。”

“怎么又弄出个上帝来了？您说的话总是不对头。上帝？什么上帝？咳，当初您要是记得上帝就好了。”她说了这些话，又张开嘴，但没有再说下去。

聂赫留朵夫这时闻到她嘴里有一股强烈的酒味，才明白她激动的原因。

“您安静点儿。”他说。

“我可用不着安静。你以为我醉了吗？我是有点儿醉，但我明白我在说什么，”玛丝洛娃突然急急地说，脸涨得通红，“我是个苦役犯，是个……您是老爷，是公爵，你不用来跟我惹麻烦，免得辱没你的身份。还是找你那些公爵小姐去吧，我的价钱是一张红票子。”

“不管你说得怎样尖刻，也说不出我心里是什么滋味，”聂赫留朵夫浑身哆嗦，低声说，“你不会懂得，我觉得我对你犯了多大的罪！……”

“‘我觉得犯了多大的罪……’”玛丝洛娃恶狠狠地学着他的腔调说。“当初你并没有感觉到，却塞给我一百卢布。瞧，这就是你出的价钱……”

“我知道，我知道，我如今我该怎么办呢？”聂赫留朵夫说。

“如今我决定再也不离开你了，”他重复说，“我说到一定做到。”

“可我敢说，你做不到！”玛丝洛娃说着，大声笑起来。

注②：标题，编者自加。

（摘编自列夫·托尔斯泰《复活》第48章）

6．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．材料一，先前糟蹋无辜少女玛丝洛娃，如今勾搭首席贵族的妻子，可见聂赫留朵夫有着贵族阶级的罪恶。

B．材料二，明肖娃被人诬告放火而蒙冤坐牢，托付玛丝洛娃找聂赫留朵夫帮忙，这是对玛丝洛娃美好品质的认可。

C．材料二，玛丝洛娃说“我是个苦役犯，是个……”，这直接亮明她不仅是个犯人，还是漂亮的女性。

D．材料二，聂赫留朵夫求玛丝洛娃回到以往，最后玛丝洛娃拒绝，突显了两人之间无法逾越的地位鸿沟。

7．(3分)下列对文本艺术特色、情节的分析鉴赏，正确的一项是（）

A．材料一，聂赫留朵夫对昨天与今天有着两种不同感觉，这鲜明对比，表明他意识到阶级地位的差别造成了社会的不公和底层人民的苦难。

B．材料二，巧妙地把对话安排在玛丝洛娃酒醉的状态下，既交代她激动的原因，又为玛丝洛娃无所顾忌地发泄压抑已久的情感创设条件。

C．材料二，“求婚”是一条主要线索，聂赫留朵夫求婚与玛丝洛娃拒绝求婚，这个矛盾深层原因是当时社会对妇女的普遍歧视。

D．材料二，以聂、玛二人对话为主，对话起初平和，各言其事；然后因求婚话题产生激烈冲突。情节的起伏，存在脱节，缺少铺垫。

8．(6分)材料二主体是聂赫留朵夫与玛丝洛娃的对话，试概括玛丝洛娃的心理变化过程。

9．(6分)在托尔斯泰的思想中，热切宣扬悔罪、拯救灵魂、道德自我完善等观点，人们称之为“托尔斯泰主义”。选文中“复活”有着怎样的含义？请结合作品对聂赫留朵夫、玛丝洛娃分别加以分析。

三、文言文阅读(共20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

楚人有献鱼楚王者曰：“今日渔获，食之不尽，卖之不售，弃之又惜，故来献也。”左右曰：“鄙哉！辞也。”楚王曰：“子不知渔者仁人也。盖闻囷仓粟有余者，国有饿民；后宫多幽女者，下民多旷夫；余衍之蓄，聚于府库者，境内多贫困之民。皆失君人之道。故庖有肥鱼，厩有肥马，民有饿色。是以亡国之君，藏于府库。寡人闻之久矣，未能行也。渔者知之，其以此喻寡人也。且今行之。”于是乃遣使恤鳏寡而存孤独出仓粟发币帛而振不足罢去后宫不御者出以妻鳏夫楚民欣欣大悦邻国归之故渔者一献余鱼，而楚国赖之，可谓仁智矣。

昔者，邹忌以鼓琴见齐宣王，宣王善之。邹忌曰：“夫琴所以象政也。”遂为王言琴之象政状及霸王之事。宣王大悦，与语三日，遂拜以为相。齐有稷下先生，喜议政事，邹忌既为齐相，稷下先生淳于髡之属七十二人，皆轻忌，以谓设以辞，邹忌不能及。乃相与俱往见邹忌。淳于髡之徒礼倨，邹忌之礼卑。淳于髡等曰：“狐白之裘，补之以弊羊皮，何如？”邹忌曰：“敬诺，请不敢杂贤以不肖。”淳于髡等曰：“方内而员釭，如何？”邹忌曰：“敬诺，请谨门内，不敢留宾客。”淳于髡等曰：“三人共牧一羊，羊不得食，人亦不得息，何如？”邹忌曰：“敬诺，减吏省员，使无扰民也。”淳于髡等三称，邹忌三知之如应响。淳于髡等辞屈而去。邹忌之礼倨，淳于觅等之礼卑。故所以尚干将莫邪者，贵其立断也；所以贵骐骥者，为其立至也。必且历日旷久乎？丝牦犹能挈石，驽马亦能致远，是以聪明捷敏，人之美材也。子贡曰：“回也，闻一以知十。”美敏捷也。

（节选自刘向《新序》）

10．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．于是乃遣使恤鳏寡而存孤独/出仓粟/发币帛而振不足/罢去后宫/不御者出/以妻鳏夫/楚民欣欣大悦/邻国归之/

B．于是乃遣使恤鳏寡而存孤独/出仓粟/发币帛而振不足/罢去后宫/不御者出以妻鳏夫/楚民欣欣大悦邻国/归之/

C．于是乃遣使恤鳏寡而存孤独/出仓粟/发币帛而振不足/罢去后宫不御者/出以妻鳏夫/楚民欣欣大悦/邻国归之/

D．于是乃遣使恤鳏寡而存孤独/出仓粟/发币帛而振不足/罢去后宫不御者/出以妻鳏夫/楚民欣欣大悦邻国/归之/

11．(3分)下列对文中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是（）

A．辞，推辞，拒绝，不接受；与李密《陈情表》“辞不赴命”中的“辞”同义。

B．霸王，指项羽。据《史记·项羽本纪》，项羽曾自立为西楚霸王，故有此专称。

C．稷下，齐都临淄的稷门附近。齐国曾在此设稷下学宫，成为战国时的学术中心。

D．干将莫邪，人名，指春秋时一对善铸剑的夫妇，他们曾铸雄雌二剑献于吴王。

12．(3分)下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．渔者之“仁”，体现在他为全体楚人谋利的初心和结果；其“智”，体现在通过献“余鱼”的方式来启发楚王的妙思。

B．淳于髡等人前往邹忌处设辞刁难，一方面出于他们对邹忌治国才能的怀疑，更是出于对邹忌获得相位的嫉妒之心。

C．淳于髡等人的“三称”，和“一鸣惊人”寓言故事一样，都属于先秦时期的“隐语”，“楚人献鱼”也具有隐语意味。

D．文章以叙事为主，也采用了比喻、引用、正反对比等方式说理，让讲述轶闻趣事的目的得到更明确的彰显。

13．(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）渔者知之，其以此喻寡人也。且今行之。

（2）淳于髡等三称，邹忌三知之如应响。淳于髡等辞屈而去。

14．(3分)请给文中第二则故事拟一个标题，并指出邹忌身上体现了怎样的品质。

四、古诗文默写(共6分）

15．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原以饱满激情的笔墨，发出长声叹息，哀伤人生多灾多难的两句诗是“______，_________”。

（2）李白《蜀道难》中的“________，________”两句用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘了蜀道险要的地势。

（3）《扬州慢》中的“_______，__________”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。

五、古代诗歌阅读(共9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙

王安石

百亩中庭半是苔，门前白道水萦回，爱闲能有几人来？

小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开？

王安石政治上受挫后归隐钟山，该词作于此期间。

16．(3分)下列对这首词作的赏析，不正确的一项是（）

A．词人所居庭院长满了青苔，门前铺满了洁白的沙子，流淌着宛转的小溪。

B．“百亩中庭”“小院回廊”都直观地表现了词人归隐后的生活十分富足宽裕。

C．“半是苔”“春寂寂”表现了环境的凄清冷落，说明了世人对词人归隐的理解。

D．词中两个“为谁”之问，突出地表现了词人对内心尚存的那份热情的自嘲。

17．(6分)“山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开”与姜夔的“念桥边红药，年年知为谁生”（《扬州慢》）有异曲同工之妙。请简要赏析。

六、语言文字应用(共20分）

(11分)阅读下面的文字，完成下面小题。

2022年是我国第一颗氢弹爆炸成功55周年，王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位。

1955年1月15日，党中央做出重要决策——发展中国核工业。但此时由于国际局势的变化，中国失去了几乎所有外界力量的帮助。从此，中国原子能事业开始走上了完全①的道路。

一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场。王淦昌等人就在这里②，带领着一支平均年龄只有20来岁的年轻的攻关队伍，③地进行着原子弹的研制工作。

这里的气候条件十分恶劣。冬天，经常是风雪交加、飞沙走石，有时候大风能把军用帐篷掀起来，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了“土行孙”；夏天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨。王淦昌和他的同事们就是在这样艰难的条件下进行着中国第一颗原子弹的研制。

18．(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。

19．(4分)请将文中画波浪线的部分改写成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

20．(4分)文中画横线的句子使用了对比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表述效果。

(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

在当前，戴口罩出门已经成为一种保护自己和他人的生活习惯，但“隐患”也随之而来，随意丢弃的口罩或将引发一场“环保战役”。

口罩可不是简单的布，①。医用外科口罩罩体由内外两层无纺布加中间一层熔喷布组成，其外层具有防飞沫的作用，中间层起过滤作用，内层主要是吸收佩戴者释放出的液体和湿气。无纺布和熔喷布都属于非织造布，是由处于熔融状态下的聚合物，经特定工艺喷丝为纤维，而后再经热黏合或者自身黏合加固而成的，其主要原料是聚丙烯专用树脂，这是塑料的一种。熔喷布是口罩的“心脏”，由高熔融指数的聚丙烯制成，纤维也更细。直径为0.1～2微米的聚丙烯纤维制成的熔喷布孔隙率高、透气性能好、过滤阻力低。熔喷布经过驻极处理可使纤维带电荷，包含病毒的飞沫靠近熔喷布时，就会被静电吸附在表面，从而②。

目前，人类社会高度依赖塑料，包括聚丙烯在内的塑料制品充斥在生活的各个地方。在与病毒抗争期间，口罩、防护服、手套等医疗用品使用量陡增。按照每人每天使用一个口罩进行估算，全球每月将产生上千亿个废弃口罩。如果口罩被随意丢弃在自然环境中，可能需要几百年才能被降解。所以，让我们共同倡议，③。

21．(3分)下列各项中，和文中画波浪线的句子所用修辞手法不相同的一项是（）

A．但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

B．这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。

C．芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。

D．她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。

22．(6分)在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

七、材料作文(共60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

独行，需要忍受孤独，但走的很快；随行，亦步亦趋，但走的轻松；同行，既不孤独，也会走的很远。

以上材料能够引发你怎样的思考与感悟，请就此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

大庆市萨尔图区东风中学2022-2023学年高二下学期期中测试

语文试题解析和解答

1．C2．B3．A4．①智能手机制作、传播网络短视频比从前更便捷。

②互联网扁平化的传播结构，有助于网络短视频的传播。

③与传统的纸质媒体相比，网络短视频的理解难度一般较低。5．①美是多元的，适合自己的才是好的。

②别被有的网红和商业营销带偏了，审美上得独立自主，有自己的审美观。

③分清真实生活与社交媒体的界限，别让社交媒体控制自己的生活。

1．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

C.“促成了女性审美与消费主义的结合，其实是对女性的利用与剥削”过于绝对，依据材料二第一段“……很可能是另一种形式上对女性的利用与剥削”可知，原文说的是“很可能”。

故选C。

2．本题考查学生分析概括观点态度的能力。

B.“手机将越发智能化、小型化”不正确，材料一第一段“媒介技术的进步促使手机向智能化、小型化的方向发展”，但“小型化”未必是手机的终极追求，“越发”一词不准确。另外，认为传统纸媒“很可能走向终结”是无中生有。

故选B。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料二说的是女性审美文化受到商业逻辑的影响，容易陷入标准化、刻板化的怪圈，女性受众的主体性极可能被削弱，甚至丧失。

A.“小学生”并不特指“女性受众”；一些小学生希望长大后成为网红，不能证明其缺少主体性。

B.“不惜牺牲个人健康”表明部分女性已经无法理性对待美妆护肤或医美减肥整形。

C.“居然买了两百多支口红”表明女粉丝在直播中无法理性消费，丧失了自己的主体性。

D.“不超过3次，就希望购买”盲目决定购买的行为是不理性的，也是主体性丧失的表现。

故选A。

4．本题考查学生分析、运用文中信息的能力。

由材料一“2011年以来，伴随4G技术的发展和上网资费的下调，……手机摆脱了单一的通讯工具的定位，已转型为集人际传播、群体传播、组织传播和大众传播于一体的复合型媒介”可知，智能手机制作、传播网络短视频比从前更便捷。

由材料一“人们不仅能够随时随地拍摄，还能即时分享——互联网传播跨过WEB1.0时代的聚合传播和WEB2.0时代的社交传播，进入场景传播的新时代，这一嬗变的背后蕴含的是城乡间‘知沟’弥合的可能”“借助互联网扁平化的传播结构，视频的传播穿透了阶层的壁垒，在扩大个体/群体社交圈层的同时，延展了社会共享的意义空间”可知，互联网扁平化的传播结构，有助于网络短视频的传播。

由材料一“由于视频与生活场景的近似性，其在理解上的难度亦比抽象的文字低——其结果是一向在媒介使用上处于弱势的农村居民获得了与城市居民同等的信息传播的权利，并经由对自身娱乐诉求的满足，为各大短视频平台提供了足够的下沉市场空间”可知，与传统的纸质媒体相比，网络短视频的理解难度一般较低。

5．本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。

由材料二“女性审美与消费主义的结合，或许会使得原本属于私人领域的审美观逐渐成为商业的一部分。而由于商业逻辑逐渐深入女性审美文化的建构，女性决定外貌形象的选择权被时尚品牌、商业公司左右，女性审美文化也容易陷入标准化、刻板化的怪圈”可知，美是多元的，适合自己的才是好的。

由材料二“受众看上去是在自主选择想消费的内容，但是由于网红们及其背后的资本对粉丝量、互动量无穷尽的追求，网红们不断通过营业、发福利、炒作的方式来圈粉、涨粉，实际上，受众的内容选择很大程度被网红及其背后的资本所引导”可知别被有的网红和商业营销带偏了，审美上得独立自主，有自己的审美观。

由材料二“美妆网红的女性粉丝们虽然能获得短暂的心理愉悦，但是由于劳动与休闲的界限被社交媒体模糊、审美观被商业资本引导，女性受众的主体性也极可能在不知不觉中被削弱，甚至丧失”可知，分清真实生活与社交媒体的界限，别让社交媒体控制自己的生活，而丢失自己的主体性。

6．C7．B8．当听到聂赫留朵夫要娶她时，内心是恐惧的；当聂赫留朵夫回答在上帝面前应该娶她时，内心是隐忍的；当聂赫留朵夫让她安静，她强调“一张红票子”“一百卢布”时她是愤怒的；当聂赫留朵夫说“决定再也不离开你了”“我说到一定做到”时，她内心是鄙视聂赫留朵夫的。9．“复活”的含义：①聂赫留朵夫良心、道德上的复活，②玛丝洛娃精神上的复活。

6．本题考查学生对文本相关内容的理解能力。

C.“这直接亮明她不仅是个犯人，还是漂亮的女性”说法错误，“玛丝洛娃说‘我是个苦役犯，是个……’”，玛丝洛娃欲言又止，说出自己不仅是个犯人，还是个妓女。

故选C。

7．本题考查学生对文本艺术特色、情节的分析鉴赏能力。

A.“表明他意识到阶级地位的差别造成了社会的不公和底层人民的苦难”说法错误，文中“说也奇怪，自从聂赫留朵夫认识到自己的卑鄙因而憎恨自己那时起，他就不再憎恨别人”可知，昨天与今天的不同只是聂赫留朵夫认识到自己的卑鄙后憎恨自己，并没有意识到阶级地位的差别。

C.“这个矛盾深层原因是当时社会对妇女的普遍歧视”因果逻辑不成立。节选部分没有体现妇女普遍遭到歧视的内容，深层矛盾是上流社会与底层劳动人民的矛盾。

D.“情节的起伏，存在脱节，缺少铺垫”属于过度解读。这段情节颇有起伏，富有戏剧性，并没有脱节、缺少铺垫。

故选B。

8．本题考查学生鉴赏人物心理的能力。

当聂赫留朵夫说要与她结婚时，“玛丝洛娃脸上顿时现出恐惧的神色。她那双斜晚的眼睛发呆了，又象在瞧他，又象不在瞧他”可知她内心是恐惧的。

“玛丝洛娃愤愤地皱起眉头”“她说了这些话，又张开嘴，但没有再说下去”知她内心强忍住自己的哀痛，是隐忍的。

当聂赫留朵夫让她安静时，“玛丝洛娃突然急急地说，脸涨得通红”，她强调“一张红票子”“一百卢布”时可看出她是愤怒的。

“‘如今我决定再也不离开你了，’他重复说，‘我说到一定做到’”“可我敢说，你做不到”“玛丝洛娃说着，大声笑起来”，可知在她内心对聂赫留朵夫的鄙视，她不相信他的信誓旦旦，他的承诺。

9．本题考查学生分析文章标题的含义的能力。

（1）“复活”在文中指向两个主人公人性、精神、灵魂的“复活”。

（2）玛丝洛娃原本是一个纯洁、善良、美好的女子，而经过了一系列人生的磨难和波折，她已经变得贪婪、世俗、堕落，成了一个风尘女子，并且还成了一名囚犯。“我的价钱是一张红票子”“为了赎罪他什么都愿意做，甚至愿意同她结婚”，聂赫留朵夫想要凭借自己的救赎，复活她的灵魂，回归人性的美好和纯真。

（3）“他一想到……怎样向她认罪，为了赎罪他什么都愿意做……泪水忍不住夺眶而出”“我说过，我来是为了求您的饶怒”“我说过我要赎我的罪”“不是嘴上说说，我要拿出实际行动来。我决定跟您结婚”“我说到一定做到”，聂赫留朵夫之所以要救玛丝洛娃，是为了赎罪。如果不是当年自己狠心抛弃她，或许她就不会变成这样，因此聂赫留朵夫救玛丝洛娃，其实也是在救赎自己的灵魂，是良心、道德上的复活。

由此可知，标题“复活”，原意为死而复生；而文本中指的是玛丝洛娃和聂赫留朵夫俩人的善良、友善、纯洁等美好品质的失而复得，是灵魂的复活，人性的回归。

10．C11．C12．B13．（1）渔夫知道这一点，大概是用献鱼的办法来开导我吧。现在就可以施行了。

（2）淳于髡等人三次用提问刁难，邹忌三次都能知道解析，对答迅疾像回声一样。淳于髡等人再也无话可说，只好告辞离去。14．“邹忌答难”；能言善辩。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：于是派使安抚老弱孤苦的人，从粮仓拿出粮食，从府库取出钱财布帛，用来救济生活困难的人；释放后宫多余的宫女，让她们嫁给无妻的男子。楚国人民为之欢欣鼓舞，邻国也归附于楚国。

“后宫”是“不御者”的定语，二者不能断开，排除AB；

“邻国”是“归之”的主语，不是“大悦”的宾语，故“邻国”后不能断开，排除D。

故选C。

11．本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。

A.错误。说辞，说法；推辞，拒绝。中的“辞”不同义。句意：这样说对王太不尊敬了。/就都推辞掉不接受任命。

B.错误。文中指称霸。句意：然后和宣王说琴为什么像治理国家一样以及称霸的事情。

D.错误。应是干将在将莫邪剑献给楚王之前，将干将剑给妻子传给儿子，没有都献给楚王。

故选C。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“更是出于对邹忌获得相位的嫉妒之心”于文无据，原文“稷下先生淳于髡之属七十二人，皆轻忌，以谓设以辞”是说邹忌拜为齐相，淳于髡等人轻视瞧不起邹忌，才想和他辩论。

故选B。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“其”，大概；“喻”，开导。

（2）“三称”，三次用提问刁难；“应响”，像回声一样应答；“辞屈”，无话可说；“去”，离开。

14．本题考查学生归纳概括中心意思、分析人物形象的能力。

“稷下先生淳于髡之属七十二人，皆轻忌，以谓设以辞，邹忌不能及”“淳于髡等三称，邹忌三知之如应响。淳于髡等辞屈而去”，文章主语记叙了淳于髡等人对邹忌提问刁难，邹忌对答如流，最后淳于髡等人无话可说，只好离去的故事。故概括为“邹忌答难”。

文中开始说“稷下先生淳于髡之属七十二人，皆轻忌”,但是“淳于髡等三称，邹忌三知之，如应响”，淳于髡三次发问，邹忌都对答如流，于是“淳于髡等辞屈而去”。因此可以看出邹忌是一个能言善辩的人。

参考译文：

楚国有个给楚王献鱼的人，对楚王说：“今天捕获了很多鱼，吃又吃不完，卖又卖不掉，丢弃又太可惜，所以来献给您。”楚王身边的人说：“这话说得真粗鄙啊！”楚王说：“你们不知道这位渔夫，是一位仁德之人。我听说过国家粮仓里谷物富余的，国内就有挨饿的百姓；后宫里宫女很多的，百姓中就会有很多光棍汉；多余的钱财聚集在国库里的，国家就会有很多贫苦穷困的人。这都违背了君主的正道。所以厨房里有肥美的鱼，马厩里有肥壮的马，而百姓却面带饥色，所以亡国之君，才会把财物藏在国库里。我听到这个道理很久了，就是未能施行。渔夫知道这一点，大概是用献鱼的办法来开导我吧，现在就可以施行了。”于是便派遣使者去抚恤鳏夫寡妇，慰问孤儿和年老无子的人，开仓放粮、发放财物，赈济贫困的人，遣散后宫中未被纳为嫔妃侍妾的宫女，把她们嫁给没有妻室的人。楚国的百姓非常高兴，邻国的人也来归附楚国。所以这位渔夫一给楚王献剩余的鱼，整个楚国都因他而获益，他可以说是有仁德、聪明的人了。

从前，邹忌用弹琴谒见齐宣王，宣王很赞赏他。邹忌对宣王说：“琴是可以周来象征政事的。”于是为宣王讲解琴是如何象征政事以及霸王大业的事情。宣王非常开心，接连着邹忌谈了三天，便拜邹忌为相国。齐国稷下学宫里的学者，喜欢议论政事。邹忌担任齐相之后，稷下学者淳于髡等七十二人，都轻视邹忌，认为设下委婉曲折的言辞，邹忌一定不能回答。于是他们一起去见邹忌。淳于髡他们的态度很傲慢，邹忌的态度很谦卑。淳于髡等人说：“白狐狸毛的皮衣，补上块破羊皮，怎么样”邹忌回答说：“恭敬受教，不敢把不贤能的人掺杂到贤能的人里去。”淳子髡等又说：“方的榫头，圆的轴孔，怎么样”邹忌回答说：“恭敬受教。一定要看好门户，不敢留住闲杂客人。”淳于髡等人说：“三个人共同牧养一只羊，羊不能吃到食物，人也不能得到休息怎么样？”邹忌回答说：“恭敬受教。裁减官吏，节省人员，使他们不要骚扰百姓。”淳于髡等人三次用提问刁难，邹忌三次都能知道解析，对答迅疾像回声一样。淳于髡等人再也无话可说，只好告辞离去。这时邹忌神态轻松骄傲，而淳于髡等人则垂头丧气。因此，之所以看重干将、莫邪这样的宝剑，是因为它们能立即削断东西；之所以看重骏马，是因为它能迅速地到达目的地。如果一定要旷日持久，那么丝线和牦牛尾上的长毛积多了也能吊起石头，劣等的马也能到达很远的地方。因此聪明敏捷，是人上好的才能。子贡说：“颜回听到一件事可以推演知道十件事。”就是在赞美他敏捷的才智啊。

15．长太息以掩涕兮哀吾生之多艰飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷过春风十里尽荠麦青青

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意容易写错的字：长、涕、豗、砯、壑、荠、青。

16．C17．（1）以此结句表现词人政治上失意之后归隐生活的冷清寂寞，崇尚闲适的生活、厌倦为名利而劳累的世俗生活的思想感情。（2）①都写出花儿独自开放、凋谢无人欣赏的寂寞。②都运用拟人的手法赋予花人的思想情感，新颖别致；都以反问的语气强化出深沉的意蕴。

16．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

C.“世人对词人归隐的理解”有误，表现词人政治上失意之后归隐生活的冷清寂寞。

故选C。

17．本题考查学生评价诗歌思情感和表现手法的能力。

两句诗要表述的情况相似，所用手法也相似，通过对比更能有效地分析。分析时要抓住几个方面，如内容、情感及表现手法。

情感上，都写出花儿独自开放、凋谢无人欣赏的寂寞。“为谁零落为谁开”，山里的桃花已经开放了，不知道它们是为谁开放，为谁凋零。这里词人以桃花自喻，表述自己也像它一样孤独，没有人问起，字里行间流露出一种隐居山林后的寂寞和淡淡的哀愁。“念桥边红药，年年知为谁生”桥边的红芍药，想已无人赏识，它不知道每年替什么人开花繁生。表现“寂寞开无主”的荒凉。

表现手法上，两词句都用了拟人的手法，都写出了无人欣赏的寂寞。“为谁零落为谁开”“年年知为谁生”分别把桃杏和红药人格化，赋予它们人的性情和情感，借它们盛开而无人欣赏的寂寞，表现词人政治上失意之后归隐生活的冷清寂寞；同时又运用反问修辞，加强语气，强化这种深沉的感伤之情。

18．①自力更生②安营扎寨③如火如荼19．在这场伟大事业的奋斗中，国内顶级科学家、大批优秀科技专家隐姓埋名干惊天动地事，王淦昌便是其中的一位。20．①此句描写了实验场冬季的极端严寒、巨大风沙以及夏季的酷暑天气，通过冷热天气的对比，突出了自然环境的恶劣。

②将满身灰尘的试验队员比喻为“土行孙”，幽默且形象地写出队员们灰头土脸的样貌。

③将夏季的太阳比喻为“火盆”，表现了天气的酷热。

④两种修辞手法的运用均凸显了在恶劣环境下坚持原子弹研制工作的队员们不怕困难、坚韧不拔、勇于奉献的崇高品质。

18．本题考查学生正确使用成语的能力。

第①处，根据“从此”可知，前文“中国失去了几乎所有外界力量的帮助”是后文中国原子能事业发生转变的原因。而没有了外界的帮助，中国科研只能依靠自己，故此处可填“自力更生”。自力更生：形容依靠自己的力量把事情办起来。

第②处，画线处前面的“这里”指前文描写的“一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场”。根据其中“这就是我国第一个爆轰物理的实验场”可知，王淦昌等人就是一直在这里研发出的氢弹，故此处可填“安营扎寨”。安营扎寨：指部队驻扎下来；也比喻建立临时的劳动或工作基地。

第③处，根据画线处后“地进行着……”可知，此处应是修饰“进行”这一行为的副词。而根据整个语段对王淦昌等人在如此艰苦条件下依然突破重重困难取得成功的事迹，可知他们对研究是非常热情、专注的，故此处可填与此相关的成语“如火如荼”。如火如荼：原比喻军容之盛；现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

19．本题考查学生变换句式的能力。

长句变短句时先要抽取句子主干，使之成为一个独立的句子。文中画波浪线的句子的句子主干为：王淦昌便是其中的一位。

然后可以把“其”所代表的内容分别变成短句，两种专家是“国内顶级科学家、大批优秀科技专家”，他们的做法是“隐姓埋名干惊天动地事”，故可把这两部分作为主谓形式单独成句。

最后得出解析：在这场伟大事业的奋斗中，国内顶级科学家、大批优秀科技专家隐姓埋名干惊天动地事，王淦昌便是其中的一位。

20．本题考查学生分析修辞手法的构成及表述效果的能力。

对比的构成：根据“冬天，经常是风雪交加、飞沙走石……”和“夏天，太阳像火盆……”分析可知，句中对冬日之严寒和夏日之酷烈进行了对比。

表述效果：以戈壁地区冬天的极度严寒和夏天的极度酷热形成对比，突出试验队员们所处环境的艰苦，抒发了对他们不惧艰苦、忘我研究的赞扬之情。

比喻的构成：此句有两个比喻，一处是“试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了‘土行孙’”，一处是“太阳像火盆”。前者的本体是“试验队员”，喻体是“土行孙”，没有比喻词，所以是暗喻。后者的本体是“太阳”，比喻词是“像”，喻体是“火盆”，所以是明喻。

表述效果：用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者