《青梅煮酒论英雄》

青梅煮酒论英雄QingMeiZhuJiuLunYingXiong1精选课件青梅煮酒论英雄教学目的通过曹操青梅煮酒论英雄，体会对话描写对刻画人物内心世界的作用，从而分析曹操、刘备的性格。教学重难点

1、通过对话描写分析人物形象；2、环境描写的烘托作用。

2精选课件《三国演义》简介《三国演义》原名《三国志通俗演义》或《三国演义》，作者罗贯中。它以魏、蜀、吴三国的历史为题材，又依据有关的传说、戏曲等资料，经过综合加工再创作而成。小说从东汉末年黄巾起义写起，写到黄巾起义被镇压，在镇压农民起义时，各军阀乘机割据。后写曹操杀董卓，平袁绍，统一北方。接着写曹操指挥大军南下，南方孙权、刘备联合抗曹，赤壁一战，曹操大败。自此魏、蜀、吴三国鼎立，各自称帝，相互攻战。后写司马氏推翻曹魏统治集团，建立西晋王朝，先后灭掉了蜀、吴，全国统一。3精选课件《三国演义》简介小说塑造了一大批个性鲜明的历史人物形象：阴险狡诈的曹操，宽厚仁爱的刘备，足智多谋的诸葛亮，忠义勇武的关羽，刚烈粗犷的张飞等，在人们心目中都成了某种典型人物的代表。

4精选课件《三国演义》简介成书年代，大体上有五种不同的看法：1、宋代2、元代中期3、元代后期4、明代初期5、明代中期普遍认为成书于明初。5精选课件《三国演义》简介现存最早的刊本是明嘉靖壬午（1522）的本子。此书分二十四卷，二百四十则，每则前有七字单行标题。如《祭天地桃园结义》、《刘玄德斩寇立功》等。李卓吾批评本：即《李卓吾先生批评三国志》，将原来的二百四十则合并为一百二十则，将原来的单句回目改为双句回目。评语前冠以“梁溪叶仲子谑曰”，叶仲子即叶昼，一般认为此本实为叶昼伪托。6精选课件《三国演义》简介毛本：流行最广、影响最大的本子。清康熙年间毛纶、毛宗岗父子，以李卓吾批评本为基础，仿金圣叹评改《水浒传》、《西厢记》之例，修订、加工、评点《三国演义》。毛本主要在回目的修改调整，将杂乱无章、参差不齐的回目改为整齐的对偶两句，增删了一些故事情节，删改了一些多余的诗词赞语，文字亦有润色加工。毛本进一步加强了作品的拥刘反曹的思想倾向。7精选课件作者介绍罗贯中（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府祁县。元末明初著名小说家、戏曲家。一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、代表作《三国演义》等。8精选课件作者介绍罗贯中生于元末明初，作为与“倡优”、“妓艺”为伍的戏曲平话作家，当时被视为勾栏瓦舍的下九流，正史不可能为他写经作传。惟一可看到的是一位明代无名氏编著的一本小册子《录鬼簿续编》，上写：“罗贯中，太原人，号湖海散人。与人寡合，乐府隐语，极为清新。与余为忘年交，遭时多故，天各一方。至正甲辰复会，别来又六十余年，竟不知其所终。”9精选课件

曹操：在《三国演义》中是一代“奸雄”。他骄横跋扈、心狠手辣，而又老谋深算、诡计多端。作品在曹操出场时就介绍了他幼年诬叔欺父的故事。越到后来，越是变本加厉。他落难投奔吕伯奢，吕盛情款待，他却疑心他要加害于他，而杀吕全家，说是“宁愿我负天下人，休教天下人负我”。他在与袁术作战，军粮将尽，就命仓官用小斛散粮，然后以“盗窃官粮”之罪将其斩首，借此来隐瞒军粮将尽的事实，稳定军心。他为防备有人谋杀他，假托“好梦中杀人”，拔剑杀了替他盖被的近侍，又上床装睡。“赤壁之战”中，扬州刺史刘馥说他诗中有“不吉之言”，他“手起一槊，刺倒刘馥”，事后却说是酒后误伤。他善于利用伪善的面孔掩盖他罪恶的企图和残暴的行为。每每杀人之后，“极为悲痛”，亲自祭奠，进行“厚葬”，优抚家属，以笼络人心。10精选课件

刘备，是“汉室宗亲”，宽厚仁义、谦虚恭谨，乃是人们心目中理想的“仁君”。如曹操对关羽是用金钱美女、高官厚禄收买，而刘备对关羽是推心置腹，同生死、共患难；曹操对徐庶是以囚其母来迫其归附，而刘备是因其母有难而送其离去；曹操对张松态度骄横傲慢，刘备却谦虚恭谨；曹操是“宁教我负天下人，休教天下人负我”，刘备是“吾宁死，不为不仁义之事”，他曾始终不肯抛弃拖累行军的樊城十数万跟随他的百姓。因此他获得了百姓的拥戴。11精选课件

汉灵帝死，黄巾起义。统治阶级内部各政治派别和军事集团互相勾结镇压起义。起义失败后，各地豪强又重新展开混战；朝廷内部，宦官、外戚也互相倾扎，先是外戚何进（何国舅）立少帝辩，接着何进被宦官所杀，北方的军阀袁绍又杀宦官，另一军阀董卓又赶走袁绍，并废了少帝辩而而另立献帝协。曹操联合各地军阀又讨董卓。司徒王允用连环计——先把绝色歌妓貂禅许配吕布，后又献于董卓——让董、吕“父子”反目成仇，借吕布之手杀了董卓；然而董卓部将李傕、郭汜又杀死王允，两人在朝中骄横跋扈，凌辱汉献帝。

㈠“煮酒”之前的情节(jue决)12精选课件

汉献帝接纳谋臣建议，征召在镇压农民起义中壮大了力量的曹操进京勤王。曹操击败了李傕，封大将军。但他同样心怀不轨，把京城从洛阳迁到许昌。从此，东汉王朝的大权便从其他军阀的手中转到曹操这里。朝廷大事，先禀曹操后奏天子，并常常“挟天子以令诸侯”。汉献帝本来寄希望于曹操，没想到反而引狼入室，但又无可奈何。与本节有关的另一个人物刘备这时尚无什么势力，虽血统高贵，但早年丧父，28岁还是个编草鞋的。因镇压黄巾起义才做了个县尉，后因徐州牧陶谦年老让贤，让他做了徐州牧。(xie)13精选课件曹操闻讯欲发兵攻刘，被谋士阻止。后刘备得吕布加盟，曹恐刘备羽毛丰满，一方面以朝廷的名义正式封他为徐州牧，企图拉拢，另方面又要他杀死吕布。刘备不忍，认为吕布是势穷才来投奔自己，杀他是不义。曹操谋臣又生一计：一面暗中派人到袁术处，说刘备要夺他的地盘，另方面又明诏刘备攻打袁术。刘备虽然也意识到这是曹操的诡计，但认为“王命不可违”，于是留下张飞守徐州，自己去攻打袁术。不料张飞贪杯惹怒了吕布的丈人，被吕布乘虚夺取了徐州。刘备失了徐州，无立足之地，只好接受张乾的建议，投奔曹操。其实并不是真心归附，而是想利用曹操对吕布的矛盾而暂时栖身。

14精选课件当时曹操的一些谋臣如荀或、程昱都劝曹操杀掉刘备，曹操本来也是想除掉刘备的，但现在他主动前来投奔，却又有了另外一种想法。以为“不可杀一人而失天下民心”，即要明示天下：我曹操是爱才的。不但没杀他，还举荐他做豫州牧，又在献帝面前表奏刘备有功。

献帝翻查族谱，发现刘备原来是自己的叔辈。十分高兴，便封他为左将军（虚职），从此，人皆称呼刘皇叔。曹操的谋士认为这一来对曹操颇不利，而曹操却说，正好利用皇叔的身份来控制他。15精选课件

前面曾提到，汉献帝本来寄希望于曹操，没想到反而引狼入室。这里有一件事不能不说。一日，曹操随献帝打猎，与献帝并马而行，把文武百官抛在后面。后在一山坡赶出一鹿，帝连射三箭不中，要曹操射，曹操要过献帝的金鈚箭，一箭将鹿射倒。群众和将校见了，都以为是皇帝射的，便高呼万岁。此时曹操竟纵马上前，遮住天子，接受众人的欢呼祝贺。曹操此举，是一种明目张胆的僭越行为，目的是观察群臣的反映如何，与当年赵高的指鹿为马异曲同工。16精选课件汉献帝看出曹操的险恶用心，于是密诏董贵妃之兄董承，要其设法除掉曹操。董丞接受了献帝的血书衣带诏，联络了六个对汉朝赤胆忠心的心腹，准备再找几个，凑足“十义”共图大计，马腾推荐刘备。“煮酒论英雄”的故事就从马腾推举刘备开始。17精选课件18精选课件《青梅煮酒论英雄》欣赏19精选课件◆国舅夜访，皇叔奉诏签义状第1自然段◆韬光养晦刘备后园学田圃第2自然段◆梅子青青，曹操煮酒论英雄第3、4自然段◆关张闯宴，孟德含笑比“鸿门”第5自然段

㈡

“煮酒论英雄”的四个层次20精选课件

◆国舅夜访，皇叔奉诏签义状马滕推荐刘备，董承说：“此人虽系皇叔，今正依附曹操，安肯行此事耶？”马滕回答：“吾观前日围场之中，曹操迎受众贺之时，云长在玄德背后，挺刀欲杀操，玄德以目示之而止。玄德非不欲图操，恨操牙爪多，恐力不及耳。公试求，当比应允”。马滕的观察很细致。董承此时对刘备已心中有数，但无十分把握。于是第二天夜里，就怀揣诏书，访问刘备。目的是要摸清底细，把他争取过来。那么，两人见面，会发生什么事呢？，21精选课件对于董承夤夜来访，刘备不解，说：“国舅夤夜至此，必有事故？”矛盾合乎自然的展开。为了取得刘备的信任和支持，董承答非所问，先以“恐操见疑”套近乎，刘则以礼相待，不露痕迹；接着董承单刀直入，将围场狩猎之事挑出，这一招厉害，刘失惊曰:“公何以知之?”董承说别人不知，某独见之。备无法隐讳，以云长见操僭越，所以“发怒”回应，即不是要杀他，设法淡化矛盾；董承此计不成，乃“掩面而哭，说”若人人象云长，何忧不太平哉？”刘备还是不放心，恐其是曹操密探，也佯言道：“曹丞相治国，何忧不太平？”董承计穷，只好”变色而起”亮出底牌——衣带诏，又将讨曹的义状出示。刘备至此，态度才有明显转变，表示“愿效犬马之劳。这几个回合的试探与反试探，还是蛮精彩的。作者没有做简单化的处理。董承的急于求成，但招数不多，刘备的小心谨慎，处处提防，都给人留下深刻印象。董、刘的矛盾解决了，而刘备与曹操的矛盾则强化了。22精选课件

◆韬光养晦皇叔后园学农圃

正当“聚十义，图国贼”的大计密锣紧鼓地筹划、实施之际，刘备做出一个非常反常的举动——在下处的后园种菜。这是一种有意收敛锋芒的韬晦之计。

这部分篇幅短小，是过渡性的段落。人物活动场景场景从密室转到菜园，将军成了浇园的农圃，在文势上造成一个跌宕。不过，刘备想掩盖与曹操的矛盾，更显得这种矛盾的尖锐性，松中有紧，弛中有张，“危机”不是减弱，而是进一步加强，悬念更加强烈，推动了情节的发展。23精选课件刘备行韬晦之计的原因：

刘备参加了"奉诏讨贼"的秘密决策，但又不能走漏风声；他有称雄海内，恢复汉室的壮志，但又不敢流露在外而惹来祸水。具体内容指"下处后园种菜，亲自浇灌"，意在表明自己胸无大志，非曹操对手。不对关羽、张飞说明，足见其韬晦之深，惟恐他俩在言语上、行动上有失，影响大计。这个细节表明刘备的深谋远虑。

24精选课件◆梅子青青，曹操煮酒论英雄

“一日，关张不在”。作者就好象导演，有意把关羽、张飞调离舞台，这样才好把“戏”集中到主要人物身上。曹操的部将许褚、张辽引数十人进园中。千古名宴“青梅酒论英雄”的大幕就这样拉开了。两员大将带着数十人来“请客”，曹操为何如此兴师动众？这恐怕不能用“强迫”或“隆重”来解释，而是曹操对自己权势、地位的一种强烈暗示，目的是要从心理上给刘备一个下马威。刘备果然吃惊不小，矛盾进一步趋于紧张。25精选课件刘备随二大将来到曹府，曹操劈头一句就是“在家做得好大事！”，把“种菜”这样的小事有意说成“大事”，难免使人产生某种联想，所以吓得刘备“面如土色”，无言以对。当然，这句话也可以理解为是一种反语：“你是干大事的人，怎么干的却是这样的‘大事’”？加上曹操此时“执玄德手，直至后园”，显出亲热的样子，又说了“玄德学圃不易”，这才让刘备放下心来。回答：“无事消遣耳”。作者在这里巧妙地利用了“双关”手法，在把剑拔弩张的冲突寓于谈笑风生中。在罗贯中的原稿中，曹操见到刘备后是“正色而言曰”，课文用的是毛本，改为“笑曰”，改得好，写出了曹操笑里藏刀的特点。26精选课件青梅煮酒论英雄刘备入府见操的一系列心理变化："惊问"、"面如土色"、"方才放心"、"心神方定"、"开情畅饮"分析：曹操派许褚、张辽来"请"刘备，那言辞，那气势，与其说是"请"，还不如说是命令，使刘备吃惊不小。入府见操时，曹操劈头一句"在家干得好大事"，大话吓人，借以试探。刘备猝不及防，以为心事已被发现，吓得"面如土色"，直到曹操点明煮酒相邀的意思，才"心神方定"；到了小亭，果见煮酒、青梅，更是疑虑尽消，可以"开怀畅饮"了。短短几分钟，刘备的内心已经历了生死的交战。

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曹操拉着玄德的手，进入后园，对着园中树上的青梅，说了上一年征讨张绣时“望梅止渴”的旧事：

适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴，吾心生一计，以鞭虚指曰：“前面有梅林”。将士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏，又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。28精选课件

这个构思十分之精彩！首先，通过历史与现实的联结，把宴请的理由说得合情合理、天衣无缝，最终使刘备的心神安定下来。其次，是场景很美，有梅树，有亭台，枝头梅子青青，亭内热气腾腾。刘备心情的松弛与外在优美的环境协调统一，既显示出曹操的精明（望梅止渴，利用通感原理，本身就绝顶聪明！）也使“青梅煮酒”宴客，处于一种充满诗情画意的环境中，表现了曹操这个枭雄“风雅”的一面。29精选课件曹操讲“望梅止渴”故事的用意？

表明了曹操的多谋与自负。同时也暗示刘备，当世英雄非其莫属。曹操对"英雄"所下的定义：大英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。30精选课件“酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至”，天外出现了“龙挂”（龙卷风）。天气的变化，推动了情节的发展。故事由“青梅煮酒”转入“论英雄”。31精选课件

“论英雄”这一核心片段，包括三个小层次：首先，是由“龙挂”引发的关于“龙之变化”的议论；其次，是由“龙之为物，可比英雄”转入对“何为当世英雄”的议论；最后是点破“英雄”。

第一层，曹操问：“使君知龙的变化否？”玄德曰：“未知”。于是曹操就滔滔不绝地大谈龙如何“能大能小，能升能隐”，又说“龙挂”的显现，是“龙乘时变化”的结果。

◆曹操为什么要在这里大谈龙的变化？32精选课件这段议论是我们理解曹操心态的一把钥匙。龙是中华民族的图腾，也是帝王的象征。这样，“龙之为物，可比英雄”的“英雄”就有了特殊的含义，与一般意义上的英雄好汉不同。

《周易·大传》云：“乾：元亨利贞”（“乾”具有原始的、伟大的、亨通无碍的、祥和的、贞洁清正的德性）。乾有六爻（分别为初九、九二、九三、九四、九五、上九），皆以“龙”为象，乾就是龙。而龙有“潜（潜伏）、见（显现）、惕（小心谨慎。挂像相当于如日中天的状态）、跃（跃出深渊）、飞（一飞冲天）、亢（至高无上）”六种状态，象征着“英雄”的不同状态，隐含着不能以一时的成败、隐显论英雄之意。它透露了曹操对刘备的担忧，也为后来刘备当上蜀国的君主埋下了伏笔。当然更重要的是为“煮酒论英雄”情节高潮的到来“上足了发条”，做足了铺垫。33精选课件

第二层由“龙之为物，可比英雄”转入对“何为当世英雄”的议论。玄德先谦言“肉眼安识英雄”，无奈曹操非要他说不可，只好遵命。但先后六次，分别列举了袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋、张绣、张鲁、朝遂八个军阀，都被曹操一一否决。

这段对话，很值得玩味。刘备是极尽谦恭之能事，用的全是探询性的语气：“可为英雄？”、“可为英雄乎？”而曹操的语言则是斩钉截铁、不容置疑的，如“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”，“非英雄也！”，“何足为英雄！”还有带嘲笑意味的言辞，如“操鼓掌大笑曰：‘此等碌碌小人，何足挂齿！’”曹操之不可一世，可谓溢于言表。34精选课件曹操刘备着意发问权作不知步步逼问乱论英雄说破英雄巧饰惊恐精读赏析：曹操和刘备论英雄：35精选课件刘备乱论英雄

曹操步步逼问袁术，兵粮足备——

冢中枯骨袁绍，四世三公

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色厉胆薄刘表，威镇九州

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虚名无实孙策，血气方刚

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藉父之名刘璋，益州太守

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守户之犬张绣张鲁韩遂

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碌碌小人大智若愚隐忍机智野心勃勃骄横跋扈36精选课件

第三层，点破“英雄”。当刘备搜索枯肠，连朝遂这样的“碌碌小人”也搬出来，以致被曹操“痛宰”一顿之后，只好无奈地说：“舍此之外，备实不知”。此时的刘备，的确已不是谦虚，而是不知曹操所说的“英雄”，到底是以什么标准来衡量了。这时曹操看到火候已到，于是揭开谜底，点破“英雄”——37精选课件曹操以手指玄德，后自指：“今天下英雄，惟使君与操耳！”刘备吃了一惊，手中所执匙筯，不觉落于地下

,时正值大雨将至，雷声大作,玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此！”第三层：点破“英雄”（高潮）38精选课件

曹操点破英雄，刘备失态，借“闻雷是箸”掩饰，是是情节高潮部分也是最精彩部分的全部内容。

因为这个谜底，刘备是怎么也没有想到的，假如曹操说自己是英雄，刘备不会意外；假如曹操说刘备是英雄，刘备也许不会太意外；而现在，说天下的英雄惟有彼此两个人，到底是什么意思？俗话说：“一山难藏二虎”，加上刘备正暗中接受讨曹的密诏，更使刘备有一种泄露天机、大难临头的预感，因而“吃了一惊，手中所执匙筯，不觉落于地下”。素有“喜怒不形于色”的刘备也失态了。◆刘备为什么失态？39精选课件

好在天助刘备，突然雷声大作，刘备急中生智，抓住机遇，从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此！”，又用“圣人讯雷风烈必变”轻轻掩饰过去了，表现了刘备善于韬晦、随机应变的特点。40精选课件

心理动作线●曹操：弄清楚刘备“学圃”的原因，用吓唬、旁敲、直挑等手段，反复试探，以确定刘备是否真正的英雄。●刘备：随机应变，虚与委蛇，一味装糊涂，给曹操一个胸无大志，无所作为的平庸之辈的印象，不让对手识破自己的机谋。41精选课件不过，曹操这次可是看走眼了，由于刘备在席间的表现给人以胸无大志、见识浅陋、胆小如鼠的印象，曹操终于不再怀疑他。这可能与其当时权倾朝野、利令智昏、过于狂妄有关。42精选课件

据后面的情节：第二天，曹操又请刘备喝酒，部下报告说袁术正从淮南往河北袁绍处，若两人合力，急难收复。刘备见是个机会，就向曹操请求领军去拦截袁术。操应允。于是刘备率领曹操的上万人马离开了许都，摆脱了曹操。路上，刘备对关羽和张飞说：“在许都我是笼中的鸟，网里的鱼。而现在，我就像鱼儿回到了大海，鸟儿飞上了蓝天。”董承“图国贼”的计划落空了，刘备的韬晦之计却大获成功。43精选课件关张闯宴，曹操含笑比“鸿门”（尾声）44精选课件

故事的尾声，写关、张从城外射箭回来，听说刘备被曹操的两员大将请去，慌忙来相府打听；又听说在后园，惟恐有失，故手持宝剑，突至亭前。左右抵挡不住。曹操开玩笑说：“此非鸿门宴，安用项庄、项伯乎？关、张闯宴是由于误会，但可看出作者在情节设计上的匠心。这个误会完全是作者有意制造的。在董承夜访时，关、张是在场的，因此他们对十分清楚他们与曹操关系是势不两立、你死我活的关系。但在“煮酒”这个环节，作者却有意将两人调开，不调开，这戏就没法演了，或者不是这样演了。有了这个误会，也使前面围绕着由“种菜”引发的曹操的“考察”、试探更加真实可信。结构也显得完整、得体。把它与”鸿门宴“联系，更是意味深长，烘托了主旨。45精选课件青梅煮酒论英雄小结：

曹、刘的这场对话，实际上是智慧的较量，是一场特殊的心理战。曹操先借龙设问，再步步紧逼，却偏偏不讲明谁是天下英雄，目的是让刘备说出。而刘明知天英雄是谁，但决不吐露。这一切都是他以屈求伸的深谋远虑。这场试探与反试探的论战，双方各怀心机，表面上却谈笑风生，读来妙趣横生，引人入胜。46精选课件比较刘曹两人的各自特点。

共同点：一为皇室之胄，一为豪门养孙，名义上出身高贵，实际身份都很低微；都靠黄巾起义的军功起家，一个混到了左将军的位子，一个谋到了“丞相”的职务；都想着一统天下，成就事业。

不同点：曹操为人豪爽，处世大度，有安邦治国的雄才大略；咄咄逼人，飞扬高蹈，自命不凡，见识广博，巧于思辩，不失英雄气概。

刘备大智若愚，故作韬晦，应对机智，虚以周旋，出以平庸之态，内孕英雄之心。47精选课件对话描写许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。曹操出其不意用双关语诈刘备