高三物理期中考试质量分析

2018届勐海县第一中学物理期中考试质量分析何孝卫2017-11-6分析内容：一、试卷总体分析二、我校各班物理学科情况比照三、典型错误分析四、教师教学反思五、学生今后学习中应该注意的问题六、对尖子生的培养方法一、试卷总体分析

本次思通博格公司出的物理试卷突出了对高中物理主干知识的考查，突出了对物理思想和物理方法的考查，能表达学生的物理素质和能力，对中学物理高考之前复习进行了一次全面检查，同时也使得我们一线教师发现了一些教育教学过程中存在的缺乏，具有一定的指导意义。但本次试卷从严格意义上来讲复习到的题只有2题。本次试题的主要特点有：1、试题考核的内容比较全面，知识的覆盖面较广。

从试题考核的内容来看，试卷考察了学生学习中的盲点和误区，并着重考查了教学中的重难点知识，有利于检测学生掌握根本物理知识和灵活地应用物理知识处理实际问题的能力，有利于把学生从题海战术中解放出来，转为重视对物理思想和物理方法的掌握，从而发现问题及时弥补，对各我校在今后仅剩213天的高三复习教学工作有一定的指导意义。2、试题注重对根底知识和根本技能的考查，同时也有一定的区分度。

试题注重了对中学生应掌握的根底知识和根本技能进行考查，如选择题题，实验题；同时更注重考查学生灵活应用知识的能力，题目突出了理论联系实际同时也考察了最根本的物理知识和规律；该试卷不仅仅考察了学生的根底知识掌握情况同时对学生的能力要求比较高，还考察了学生在学习过程中的误区和盲点。对我们高三复习工作中存在的一些问题有警示作用——永远不要丢掉教材。要立足于教材，对知识要进行全方位的扫描和整合，并把它变成最终的能力。二、我校各班物理学科情况比照165班平均分24分167班平均分23分171班平均分22分从分数来看这次试卷完全是靠运气，165班平时物理倒数的这次反而考到第二名。这次试卷对我们的学生来说完全是一次打击！but我们是打不死的小强让暴风雨来得更猛力些吧！三、典型错误分析

1．选择题局部：从抽样试卷来看，选择题失分很严重。选择题错误率较高的是以下几题：16、17、18、20、21题。究其原因，主要有以下几方面：〔1〕知识点已经忘记。对教材的掌握还远远不够，根本概念根本规律的理解不到位，不能判断选项本身的正误，从而无法排除错误，将错误答案入选，或正确答案漏选。〔2〕复习过程中缺乏系统复习只注重本单元或本块知识的复习，对前面复习过的知识没有进行认真回忆和梳理，未复习到的知识点根本遗忘，2．主观题局部：从本次考试来看，主观题局部做的最不理想。存在很多问题：〔1〕基此题型解题能力和答题标准的缺乏。〔2〕审题意识不强，审题能力差，缺乏根本的物理思维品质。〔3〕根本知识掌握不牢。以前的错误重复性出现。根本公式记错，〔4〕缺乏正确的物理模型的建立，对一些条件根本理解不来。就像25题的第2问。学生不知道怎么办，理解不了题意。〔5〕一局部同学物理大题局部几乎空白。其中局部学生说物理题难，做了生化已经没有时间做，有的说题意文字太长，大致审了一下题不大明白就放弃。四、教师教学反思

学生存在的问题也就是我们教学中存在的问题也是今后老师一定要帮助学生改掉的问题，本次考试从学生的答题中折射出我们高三教学中存在着问题，概括来说主要有两个方面：一是根底知识的复习教学存在缺乏，一些应重点关注和理解的物理规律在教学训练不够。在仅剩的213天中，我更要认真研究教材，准确解读教材，要联系社会和学生的生活实际，把握好教学的重、难点。二：在此根底上，上好平时的每一节课，更要在根底上下大功夫。在课堂教学中对物理重要规律的综合应用以及物理模型的建立要指导学生多角度、多层次剖析，结合书本知识认真深刻的理解和领悟。在平时要增强学生的高考应试意识，在平时更应该加强解题方法指导，强化标准解题，提高应试能力。有意识的强化训练力度提高解题速度。平时的训练无论是在题型设计上还是在审题过程和答案要求上，都严格按照高考要求，不能在平时放低对学生的要求。学生的审题意识、解题习惯和能力的形成需要一个漫长的过程，很难在短时间内训练出来。所以在平时的训练中引导学生总结归纳知识，并学会用学过的知识灵活答题，学会用物理思维解题。五、学生今后学习中应该注意的问题：

1.加强对根本概念与规律的理解物理的学习重在理解，概念和规律是物理的根底，尤其在第一轮复习中应不放过任何一个根本概念和根本规律，学习过程中应该注重对根本概念的理解。将所有的知识记忆建立在理解的根底上，切忌死背硬记。

2.掌握根本实验原理和方法，注意实验题型的特征，做好适应性练习.实验题是高考物理试题的一局部，在高考中每年的得分率较低，应当从现在开始引起重视。实验的学习要注重实验原理与根本实验方法的应用，特别要学会各种数据的处理方法及有效数字问题。3.学会审题，评时注意培养审题能力

审题是解题的前提，当作题时，不管是新题还是程题，我们都要认真审题，不盲目生搬硬套曾经学过的解题方法，时刻要以分析和解决问题的态度处理问题，当题目文字表述较长，难理解时要反复读题以理解题意，搞清楚物理过程、物理状态、物理情景。4.注意物理语言的使用和表述的标准性.

用物理语言标准表述要靠平时养成，平时作业的过程中不仅要注意做题过程书写的标准，还要注意物理语言表达物理思维过程的标准，特别是对于计算大题更要注意，防止不必要的失误。考试中能做出结果的题要标准书写，争取拿总分