2024届四川省资阳市雁江区临丰祥片区七年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届四川省资阳市雁江区临丰祥片区七年级数学第二学期期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1．为了调查班级中对新班主任老师的印象，下列更具有代表性的样本是()A．调查前十名的学生 B．调查后十名的学生C．调查单号学生 D．调查全体男同学2．如图所示，实数a、b在数轴上的位置化简的结果是（）A．﹣2a B．﹣2b C．0 D．2a﹣2b3．化简的结果是（）A．﹣x﹣1 B．﹣x+1 C．﹣ D．4．小亮从家出发步行到公交站台后，再等公交车去学校，如图，折线表示这个过程中小亮行驶的路程（千米）与时间（分）之间的关系.下列说法错误的是（）A．他家离公交车站台1千米远 B．他等公交车的时间为14分钟C．公交车的速度是500米/分 D．他步行速度是0.1千米/分5．若关于的分式方程有增根，则实数的值是（）A． B． C． D．6．如图表示点A的位置，正确的是（）A．距离O点3km的地方B．在O点北偏东40°方向，距O点3km的地方C．在O点东偏北40°的方向上D．在O点北偏东50°方向，距O点3m的地方7．如图，在多边形ABCDEFGH中，AB＝5cm，BC＝8cm，已知图中的角均为直角，则该多边形的周长为（）A．13cm B．26cm C．13cm或26cm D．无法确定8．已知A的坐标为1,2，直线AB//x轴，且AB=5，则点B的坐标为（）A．1,7 B．1,7或1,-3C．6,2 D．6,2或-4,29．如图，将绕点逆时针旋转一定的角度，得到，且.若，，则的大小为（）A． B． C． D．10．自来水公司调查了若干用户的月用水量x（单位：吨），按月用水量将用户分成A、B、C、D、E五组进行统计，并制作了如图所示的扇形统计图．已知除B组以外，参与调查的用户共64户，则所有参与调查的用户中月用水量在6吨以下的共有（）A．18户 B．20户 C．22户 D．24户二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11．某中学为了了解本校3500学生视力情况，在全校范围内随机抽取200名学生进行调查，本次抽样调查的样本容量是_________.12．若函数y=，则当函数值y＝8时，自变量x的值等于_____．13．如图所示，五角星的顶点是一个正五边形的五个顶点，这个五角星绕中心至少旋转__________度能和自身重合．14．小明将同学们周末生活的调查结果绘制成了扇形统计图.其中，看书这一项对应的圆心角度数为72°，则周末看书的同学人数占了总数的______．(填百分比)15．2______不等式的解.（填“是”或“不是”）16．若a、b为实数，且满足|a+2b-4|+（3a-4b-2）2=0，则2a-b=______．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17．（8分）乐乐对化简求值题掌握良好，请你也来试试吧！先化简，再求值：，其中．18．（8分）甲骑电动车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人同时出发，设乙骑自行车的时间为t（h），两人之间的距离为s（km），图中的折线表示s和t之间的关系，根据图象回答下列问题．（1）A、B两地之间的距离为km；（2）求甲出发多长时间与乙相遇？19．（8分）某中学计划购进甲、乙两种规格的书柜．调查发现，若购买甲种书柜3个，乙种书柜2个，共需资金1020元；若购买甲种书柜4个，乙种书柜3个，共需资金1440元．（1）甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元?（2）若该校计划购进这两种规格的书柜共20个，其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量，学校至多能够提供资金4320元，请设计几种购买方案供这个学校选择，并求出最省钱的方案．20．（8分）某校为了解本校七年级学生的数学作业完成情况，将完成情况分为四个等级：随机对该年级若干名学生进行了调查，然后把调查结果绘制成两幅不完整的统计图．请根据图中的信息解答下列问题：（1）共调查了多少名同学？补全条形统计图；（2）完成等级为C等的对应扇形的圆心角的度数是；（3）该年级共有700人，估计该年级数学作业完成等级为D等的人数．21．（8分）如图，，，请证明．

22．（10分）计算：(1)-3(2)-7(7-1723．（10分）先化简，再求值：的值，其中a=2,b=1.24．（12分）因式分解（1）（2）（3）（4）

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解题分析】

根据随机抽样的意义分析即可，随机抽样应使总体中每个个体都有相同的被抽取机会.【题目详解】A、B、D都不具有随机性，故不具有代表性；C具有随机性，每个同学都可能被抽调，故C具有代表性.故选C.【题目点拨】本题考查了随机抽样，为了获取能够客观反映问题的结果，通常按照总体中每个个体都有相同的被抽取机会的原则抽取样本，这种抽样的方法叫做随机抽样.样本的选取应具有随机性、代表性、容量应足够大.2、A【解题分析】

根据二次根式的性质即可化简．【题目详解】解：由数轴可知：a＜0，b＞0，a-b＜0，∴原式=-a-b-（a-b）=-a-b-a+b=-2a故选A．【题目点拨】本题考查二次根式的性质，解题的关键是由数轴求出a＜0，b＞0，a-b＜0，本题属于基础题型．3、A【解题分析】试题解析：试题解析：原式故选A.4、B【解题分析】

根据图像中的条件分析即可解答.【题目详解】解：已知小亮从家出发步行到公交站台后，再等公交车去学校，①在家一千米处停下，故A正确.②暂停时间为14-10=4分钟，故B错误.③公车行驶22-14=8分钟，行驶了5-1=4km,故速度为500m/min,C正确.④十分钟步行一千米，速度为0.1km/min,D正确.故选B.【题目点拨】本题考查看图分析问题，重点是看清关键点的信息与单位.5、A【解题分析】

分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程有增根求出x的值，代入整式方程计算即可求出m的值．【题目详解】去分母得：m=x-1-2x+6，由分式方程有增根，得到x-3=0，即x=3，把x=3代入整式方程得：m=2，故选：A．【题目点拨】此题考查了分式方程的增根，增根确定后可按如下步骤进行：①化分式方程为整式方程；②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值．6、D【解题分析】

用方位坐标表示一个点的位置时，需要方向和距离两个数量，观察图形即可得答案.【题目详解】由图可得，点A在O点北偏东50°方向，距O点3m的地方，故选D．【题目点拨】本题考查了坐标方法的简单运用，用方向角和距离来描述位置，用方向角描述方向时，通常以正北或正南方向为角的始边，以对象所处的射线为终边，故描述方向角时，一般先叙述北或南，再叙述偏东或偏西．7、B【解题分析】

根据平移得到AH+GF+ED=BC=8cm，HG+FE+DC=AB=5cm，根据多边形的周长公式计算即可．【题目详解】由题意得：AH+GF+ED=BC=8cm，HG+FE+DC=AB=5cm，∴该多边形的周长=AB+BC+（AH+GF+ED）+（HG+FE+DC）=26cm．故选B．【题目点拨】本题考查了生活中的平移现象，根据平移找出图中的相等线段是解题的关键．8、D【解题分析】

根据平行于x轴的直线是上的点的纵坐标相等求出点B的纵坐标，再分点B在点A的左边与右边两种情况求出点B的横坐标，即可得解．【题目详解】∵AB//x轴，点A的坐标为(1,2)，∴点B的横坐标为2，∵AB=5，∴点B在点A的左边时，横坐标为1−5=−4，点B在点A的右边时，横坐标为1+5=6，∴点B的坐标为(−4,2)或(6,2)．故选：D.【题目点拨】此题考查坐标与图形-轴对称，解题关键在于掌握运算法则.9、C【解题分析】

先根据旋转的性质得∠C＝∠E＝60°，∠BAC＝∠DAE，再根据垂直的定义得∠AFC＝90°，则利用互余计算出∠CAF＝90°−∠C＝30°，所以∠DAE＝∠CAF＋∠EAC＝95°，于是得到∠BAC＝95°．【题目详解】解：如图：∵△ABC绕点A逆时针旋转得到△ADE，∴∠C＝∠E＝60°，∠BAC＝∠DAE，∵AD⊥BC，∴∠AFC＝90°，∴∠CAF＝90°−∠C＝90°−60°＝30°，∴∠DAE＝∠CAF＋∠CAE＝30°＋65°＝95°，∴∠BAC＝∠DAE＝95°．故选：C．【题目点拨】本题考查了旋转的性质：旋转前后两图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心连线的夹角等于旋转角．10、D【解题分析】解：根据题意，参与调查的户数为：64÷（10%+35%+30%+5%）=80（户），其中B组用户数占被调查户数的百分比为：1﹣10%﹣35%﹣30%﹣5%=20%，则所有参与调查的用户中月用水量在6吨以下的共有：80×（10%+20%）=24（户），故选D．二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、1【解题分析】

找到样本，根据样本容量的定义解答．【题目详解】样本是在全校范围内随机抽取的1名学生的运动服尺码，故样本容量为1．故答案为：1．【题目点拨】样本容量是指样本中包含个体的数目，没有单位，一般是用样本中各个数据的和÷样本的平均数，可以求得样本的容量．12、或4【解题分析】【分析】把y＝8，分别代入解析式，再解方程，要注意x的取值范围.【题目详解】由已知可得x2+2=8或2x=8,分别解得x1=(不符合题意舍去),x2=-,x3=4故答案为或4【题目点拨】本题考核知识点：求函数值.解题关键点：注意x的取值范围.13、72【解题分析】

根据题意，五角星的五个角全等，根据图形间的关系可得答案．【题目详解】根据题意，五角星的顶点是一个正五边形的五个顶点，这个五角星可以由一个基本图形（图中的阴影部分）绕中心O至少经过4次旋转而得到，每次旋转的度数为360°除以5，为72度．故答案为：72【题目点拨】此题主要考查了旋转对称图形，图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等．14、20%【解题分析】

根据圆心角度数除以360度乘百分之百，即可求解．【题目详解】则周末看书的同学人数占了总数的=20%故答案为：20%.【题目点拨】此题考查扇形统计图，解题关键在于看懂图中数据.15、是；【解题分析】

先求出不等式的解集，再根据x=2符合题意即可得出结论．【题目详解】，去括号得，2x-2+5＞3x，移项，整理得，x＜3，所以，2是不等式的解，故答案为：是.【题目点拨】本题考查的是不等式的解，根据题意求出不等式的解集是解答此题的关键．16、3【解题分析】

利用非负数的性质列出方程组，求出方程组的解得到a与b的值，即可求出所求．【题目详解】解：∵|a+2b-4|+（3a-4b-2）2=0，∴，①+②得：4a-2b=6，则2a-b=3，故答案为：3【题目点拨】此题考查了解二元一次方程组，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、；8【解题分析】

先计算中括号内的乘法再合并同类项，再计算除法，再将a与b的值代入结果中计算即可.【题目详解】解：，=，=，=，当时，原式==8.【题目点拨】此题考查整式的化简求值，根据整式的计算法则正确计算是解题的关键.18、（1）30；（2）甲出发h时与乙相遇．【解题分析】

（1）直接从图上即可得到信息；（2）先计算出甲乙的速度，再由题意得到试子30a+10a＝30，即可得到答案.【题目详解】（1）由图象可得，A、B两地之间的距离为30km，故答案为：30；（2）由图象可得，甲的速度为30÷1＝30（km/h），乙的速度为：30÷3＝10（km/h），设甲出发ah时与乙相遇，30a+10a＝30，解得，a＝，答：甲出发h时与乙相遇．【题目点拨】本题考查一次函数的实际应用，解题的关键是读懂题意，掌握一次函数的实际应用.19、（1）甲种书柜单价为180元，乙种书柜的单价为240元；（2）方案一：甲种书柜8个，乙种书柜12个，方案二：甲种书柜9个，乙种书柜11个，方案三：甲种书柜10个，乙种书柜10个．选择方案三，最省钱，花费是4200元.【解题分析】

（1）设甲种书柜单价为x元，乙种书柜的单价为y元，根据：若购买甲种书柜3个、乙种书柜2个，共需资金1020元；若购买甲种书柜4个，乙种书柜3个，共需资金1440元列出方程组求解即可；（2）设甲种书柜购买m个，则乙种书柜购买（20-m）个．根据：购买的乙种书柜的数量≥甲种书柜数量，且所需资金≤4320列出不等式组，解不等式组即可得不等式组的解集，从而确定方案，最后找出最省钱的方案.【题目详解】解：（1）设甲种书柜单价为x元，乙种书柜的单价为y元，由题意，得解得答：甲种书柜单价为180元，乙种书柜的单价为240元．（2）设甲种书柜购买个，则乙种书柜购买个；由题意，得解得，∵m取整数，∴，9，10∴学校的购买方案有以下三种：方案一：甲种书柜8个，乙种书柜12个，方案二：甲种书柜9个，乙种书柜11个，方案三：甲种书柜10个，乙种书柜10个．若选用方案一：元若选用方案二：元若选用方案三：元所以应选择方案三，最省钱，花费是4200元.【题目点拨】本题主要考查二元一次方程组、不等式组的综合应用能力，根据题意准确抓住相等关系或不等关系是解题的根本和关键.20、（1）50名同学，见解析；（2）86.4°；（3）56人．【解题分析】

（1）根据A等学生人数除以它所占的百分比求得共调查的人数，然后乘以B等所占的百分比求得B等人数，从而补全条形图；（2）用360°乘以数学作业完成等级为C等的人数所占百分比即可求解；（3）用该年级学生总数乘以数学作业完成等级为D等的人数所占百分比即可求解．【题目详解】解：（1）总人数为14÷28%=50（人），B等人数为50×40%=20（人）．条形图补充如下：答：共调查了50名同学；（2）完成等级为C等的对应扇形的圆心角的度数是：360°×=86.4°；故答案为：86.4°；（3）该年级数学作业完成等级为D等的人数为700×=56（人）．答：估计该年级数学作业完成等级为D等的人数是56人．【题目点拨】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．21、见解析【解题分析】分析：先根据两直线平行，同位角相等求出∠C=∠ABE，从而求出∠ABE=∠E，然后根据内错角相等，两直线平行求出AC∥DE，再根据两直线平行，内错角相等即可证明．详证明：∵EB∥