Oracle实验报告模板

实验报告实验名称：数据库的管理实验课时：2课时实验地点：知行楼305实验时间：2015年3月26日星期4第4周实验目的及要求：了解Oracle数据库的逻辑结构和物理结构。熟悉Oracle的命令操作环境SQL*PLUS。了解启动和关闭数据库的不同方式及其优缺点。熟悉掌握各种启动、关闭方式。实验环境：硬件设备：PC机一台操作系统：WindowsXP应用工具：Oracle11g实验内容：（算法、程序、步骤和方法）SQL*Plus的启动与关闭关闭数据库启动数据库改变数据库的状态使用DBCA创建数据库思考题1在数据库的nomount、mount、open三种模式下，分别打开数据库的什么文件？

2、当关闭数据库时使用shutdown命令，好久没有关闭，随即将“命令提示符”窗口关闭，之后重新“启动命令提示符”并登录SQL*PLUS，使用shutdownimmediate关闭数据库出现如下问题如何解决？ORA-24324:未初始化服务句柄

ORA-24323:不允许此值

ORA-01090:正在关闭-不允许连接

3、如何把数据库从nomount状态改为mount状态？打开Pfile，依照其中的参数分配内存，启动进程，进入nomount；打开控制文件，读取到数据文件名和联机日志文件名，进入mount；读取数据文件头和日志文件，校订数据文件、日志文件和控制文件的SCN，一致话进入open，不一致的话自动进行恢复，成功则进入open，失败则回到mount。小结：通过这次上机实验，我有以下收获：但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足：指导老师评议：成绩：指导老师签名：年月日实验报告实验名称：表的管理实验课时：4课时实验地点：实验时间：年月日星期第周实验目的及要求：了解Oracle表和视图的概念。熟练掌握使用SQL语句创建表。学习使用SELECT语句查询数据。实验环境：硬件设备：PC机一台操作系统：WindowsXP应用工具：Oracle11g实验内容：（算法、程序、步骤和方法）创建用户，指定密码、表空间。用户名命名以本人姓名的缩写+_+学号后两位命名。代码如下：创建如下表，将表保存到自己的用户方案中。代码如下：为各表输入数据。代码如下：查询每门课程被选修的学生数。代码如下：查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名。代码如下：查询男生、女生人数。代码如下：查询姓“张”的学生名单。代码如下：查询同名同姓学生名单，并统计同名人数。代码如下：查询1981年出生的学生名单。代码如下：查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按课程号降序排列。代码如下：查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩。代码如下：统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。代码如下：查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分。代码如下：按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序。代码如下：统计各科分数段人数,请以下列格式显示:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[<60]。代码如下：小结：通过这次上机实验，我有以下收获：但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足：指导老师评议：成绩：指导老师签名：年月日

实验报告实验名称：PL/SQL编程实验课时：4课时实验地点：实验时间：年月日星期第周实验目的及要求：熟练掌握PL/SQL程序设计的基本知识。熟练掌握PL/SQL中控制结构的使用。具体包括选择结构语句（IF语句和CASE语句），循环结构（四种循环结构）。熟练使用PL/SQL中系统函数。掌握PL/SQL中异常处理语句的使用掌握PL/SQL中SELECT语句和DML语句的综合运用。实验环境：硬件设备：PC机一台操作系统：WindowsXP应用工具：Oracle10g实验内容：（算法、程序、步骤和方法）以SYS用户登录系统。代码如下：创建用户，指定密码、表空间。用户名命名以本人姓名的缩写+‘_’+学号最后两位。代码如下：为该用户授予sysdba、connect、resource权限。代码如下：以自己的用户身份登录。代码如下：在本用户方案中创建表departments,并为该表输入若干数据。程序代码如下：执行结果如下：在本用户方案中创建表employees,并为该表输入若干数据。程序代码如下：执行结果如下：编写PL/SQL程序，使用LOOP…EXIT…END语句计算1—100之间所有偶数之和。程序代码如下：执行结果如下：编写PL/SQL程序，查询5号员工工资，如果工资小于3000，则加200工资，并提示信息“5号员工工资已更新。”，如果工资大于3000，则提示信息“5号员工工资为XXX，已达到规定标准。”程序代码如下：执行结果如下：编写PL/SQL程序，查询1号员工的工资，使用CASE语句输出其工资等级。工资小于等于3000，等级为“低”；工资大于3000，小于5000，等级为”中”；工资大于等于5000，等级为高；程序代码如下：执行结果如下：编写PL/SQL程序，查询的departments表中是否有部门号为“6”的记录，如果没有，插入新记录部门号为6，部门名称为“后勤部”。如果有，显示查询结果。程序代码如下：执行结果如下：小结：通过这次上机实验，我有以下收获：但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足：指导老师评议：成绩：指导老师签名：年月日

实验报告实验名称：使用游标、存储过程和触发器实验课时：2课时实验地点：实验时间：年月日星期第周实验目的及要求：了解游标的概念和工作原理。了解存储过程的分类和使用方法。了解触发器的概念。学习编写和执行自定义过程。学习创建和使用触发器。实验环境：硬件设备：PC机一台操作系统：WindowsXP应用工具：Oracle10g实验内容：（算法、程序、步骤和方法）创建游标mycur，从表employees中读取1号部门的员工姓名，职务。并输出“员工姓名：XXX，职务：XXX。”程序代码如下：执行结果如下：创建存储过程GetGrade，查询指定员工的工资，使用CASE语句输出其工资等级。工资小于等于3000，等级为“低”；工资大于3000，小于5000，等级为”中”；工资大于等于5000，等级为高。并执行该存储过程。创建存储过程代码如下：执行存储过程代码如下：执行结果如下：创建存储过程UpdateWage，查询指定员工的工资，如果工资小于3000，则加200工资，并提示信息“XX号员工工资已更新。”，如果工资大于3000，则提示信息“XX号员工工资为XXX，已达到规定标准。”创建存储过程代码如下：执行存储过程代码如下：执行结果如下：创建触