四川省成都市历年中考化学试卷真题合集（共7套）

PAGEPAGE62015年四川省成都市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）（2015•成都）下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．石蜡熔化C．粮食酿酒D．水凝成冰考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化．D、水凝成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（3分）（2015•成都）空气的组成成分中，体积分数最大的是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、O2占21%，不是体积分数最大的气体，故选项错误．B、N2占78%，是体积分数最大的气体，故选项正确．C、CO2占0.03%，不是体积分数最大的气体，故选项错误．D、稀有气体占0.94%，不是体积分数最大的气体，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健．3．（3分）（2015•成都）不属于新能源开发和利用的是（）A．火力发电B．风力发电C．氢燃料客车D．太阳能电池路灯考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：根据已有的新能源的类别进行分析解答，新能源包括风能、太阳能、氢能、地热能、潮汐能等，据此解答．解答：解：A、火力发电使用的是煤，煤属于化石能源，不属于新能源；B、风力属于新能源；C、氢能属于新能源；D、太阳能属于新能源；故选A．点评：本题考查的是化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．（3分）（2015•成都）通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）A．蔗糖溶液B．酒精溶液C．氯化钠溶液D．澄清石灰水考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），逐一分析判断即可．解答：解：A、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误．B、酒精溶液是酒精的水溶液，酒精是溶质，水的溶剂，溶质为液体，故选项正确．C、氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误．D、澄清的石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙是溶质，水的溶剂，溶质为固体，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．5．（3分）（2015•成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A．二氧化锰是反应物B．与高锰酸钾制取氧气装置相同C．可用向上排空气法收集D．可用带火星的木炭检验氧气考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，结合反应物的状态和反应条件分析发生装置，根据氧气的密度和溶解性分析收集方法，根据氧气的助燃性分析检验方法．解答：解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作为反应条件，是催化剂，故说法错误；B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故说法正确；C、因为氧气的密度比空气大，因此可以采用向上排空气法收集，故说法正确；D、氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木炭复燃用来检验氧气，故说法正确；故选项为：A．点评：本题考查气体正确和收集装置的选择及氧气的检验方法，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素，属于基础性的考查．6．（3分）（2015•成都）对下列现象或事实的解释错误的是（）现象或事实解释A气体被压缩分子间的间隔大B墙内开花墙外香分子不停运动C物体热涨冷缩分子可变大可变小D1个水分子质量约为3×10﹣26kg分子很小A．AB．BC．CD．D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、气体被压缩，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．B、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、物体热涨冷缩，是因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，故选项解释错误．D、1个水分子质量约为3×10﹣26kg，说明分子很小，故选项解释正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．（3分）（2015•成都）下列说法正确的是（）A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一B．可燃物温度达到着火点即可燃烧C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．专题：化学与生活．分析：A、根据燃烧的知识进行分析解答；B、根据燃烧的条件解答；C、根据灭火的方法解答；D、根据酒精的着火方法解答．解答：解：A、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，正确；B、可燃物温度达到着火点且与氧气接触才能燃烧，错误；C、图书档案起火不宜用水基型灭火器扑灭，会造成图书的损坏，错误；D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭，错误；故选A．点评：本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（3分）（2015•成都）下列有关化肥和农药的说法错误的是（）A．氯化钾可用作钾肥B．化肥能有效提高农作物产量C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用考点：常见化肥的种类和作用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据已有的化学肥料的知识进行分析解答即可，化学肥料能提高作为的产量也会造成环境的污染，据此解答．解答：解：A、氯化钾含有钾元素，属于钾肥，正确；B、化肥能有效提高农作物产量，正确；C、农药施用后，会通过农作物转移到人体，错误；D、农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用，过量施用会造成环境的污染，正确；故选C．点评：本题考查的是化学肥料的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．（3分）（2015•成都）如图是某化学反应的微观示意图（“”与“”代表不同种元素的原子）有关说法不正确的是（）A．甲中的一个分子有三个原子构成B．化学反应的实质是原子的重新组合C．该反应可能是水的电解D．该反应前后元素的化合价不变考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手．从模拟图可看出，反应物是一种由不同原子构成的分子，生成物中共有两种分子，其中每种分子都是由同种原子构成的，据此逐项分析即可．解答：解：A、甲中的一个分子是由一个“”与两个“”，共有三个原子构成，故说法正确；B、化学反应前后分子的种类发生改变，而原子的种类、个数都没有发生改变，因此化学反应的实质是原子的重新组合的过程，故说法正确；C、该反应是一种化合物分解成两种单质，类似水分子电解的结构示意图，故说法正确；D、反应前氢元素为+1，氧元素为﹣2，而反应后都变成了单质，表现为0价，故说法错误；故选项为：D．点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．10．（3分）（2015•成都）两种微粒的结构示意图是，其中相同的是（）A．电子数B．质子数C．电子层数D．所带电荷数考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据微粒的结构示意图各部分的含义，对比两种微粒的结构示意图，判断两微粒的相同之处．解答：解：由上图的两种微粒结构示意图可知：A、它们的电子数分别为11、10，不相同，故A不正确；B、它们的质子数相同，都为11个质子，故B正确；C、它们的电子层数分别为3、2，不相同，故C不正确；D、Na呈中性，Na+带一个单位的正电荷，所带电荷数不相同，故D不正确．故选B．点评：本题的难度不大，了解结构示意图的意义是解答本题的基础；11．（3分）（2015•成都）下列属于置换反应的是（）A．3CO+Fe2O32Fe+3CO2B．CH4+2O2CO2+2H2OC．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl考点：置换反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：A、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误．B、CH4+2O2CO2+2H2O，该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误．C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．D、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．12．（3分）（2015•成都）将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出．有关该过程的说法错误的是（）A．60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液B．20摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液C．硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D．硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到考点：晶体和结晶的概念与现象；饱和溶液和不饱和溶液．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：利用硝酸钾的溶解度随温度降低而减小的知识结合过程解决此题．60℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20℃，结果有少量晶体析出，原溶液可能接近饱和，也可能不饱和；由于降温后有晶体析出，故20℃时的溶液是否饱和获得硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到．解答：解：A、60℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20℃，结果有晶体析出，原溶液可能接近饱和，也可能不饱和，故A错；B、由于降温后有晶体析出，故20℃时的溶液一定是饱和溶液，故B正确；C、60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，故C正确；D、根据硝酸钾溶解度的变化特点，要得到硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法．故选A点评：此题是物质饱和溶液降温的问题，是对这一过程中各种成分变化的分析，抓住其溶解度与温度的关系是解题的关键．13．（3分）（2015•成都）按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．产生的气体一定没有CO考点：碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A．为使反应充分，木炭粉末与CuO粉末须混合均匀；B．酒精灯网罩的作用是提高温度；C．根据二氧化碳性质分析；D．木炭粉末与CuO粉末反应当碳粉过量时会产生一氧化碳；解答：解：A．为使反应充分，木炭粉末与CuO粉末须混合均匀；正确；B．酒精灯网罩的作用是提高温度；正确C．木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；正确；D．木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳，当碳粉过量时可能会产生一氧化碳；不正确．答案：D．点评：本题主要考查碳的化学性质，完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题．14．（3分）（2015•成都）按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（）向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象①白色沉淀化学方程式CuSO4+2Na（OH）2↓+Na2SO4②A．①有蓝色沉淀B．②反应的化学方程式为：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2C．两个反应都属于复分解反应D．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应考点：盐的化学性质；复分解反应及其发生的条件．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀等知识进行分析．解答：解：A、氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，故A正确；B、氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀，化学方程式为：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2，故B正确；C、通过分析，两个反应都符合复分解反应的条件，故C正确；D、二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了有关复分解反应反应的研究，难度不大，注意掌握复分解反应的书写方法即可解答．二、本题只有1个小题，共8分15．（8分）（2015•成都）（1）根据图文回答下列问题．①金刚石的硬度（填“硬度”或“密度”）大②钠元素是人体必需的常量（填“常量”或“微量”）元素．③面包中淀粉属于（A填字母序号）．A、糖类B、蛋白质C、油脂④100g该硫酸溶液中溶质质量为20g（2）自行车是绿色出行的交通工具，根据图文回答下列问题．①锰属于金属（填“金属”或“非金属”元素）．②制造钢质轮圈利用了金属的延展性，这属于物理（填“物理”或“化学”）性质．③材质属于有机合成材料的是B（填字母序号）④在潮湿（填“潮湿”或“干燥”）的空气中，自行车的铁质部件更易生锈．考点：碳单质的物理性质及用途；有关溶质质量分数的简单计算；金属锈蚀的条件及其防护；元素的简单分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素；矿物质与微量元素．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；化学与生活．分析：根据已有的物质的性质、食物中的营养成分以及溶质质量分数的计算和铁锈蚀的条件进行分析解答即可．解答：解：（1）①金刚石的硬度大，是自然界中硬度最大的物质，故填：硬度；②钠元素是人体必需的常量元素，故填：常量；③面包中淀粉属于糖类物质，故填：A．④100g该硫酸溶液中溶质质量为100g×20%=20g，故填：20．（2）①锰属于金属元素，故填：金属．②制造钢质轮圈利用了金属的延展性，不需要发生化学变化就能表现出来的性质，这属于物理性质，故填：物理．③轮胎是橡胶的，橡胶属于有机合成材料，故填：B．④在潮湿的空气中，自行车的铁质部件更易生锈，故填：潮湿．点评：本题考查的是金属的应用以及化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、（本题只有1个小题，共10分）16．（10分）（2015•成都）波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成．（1）硫酸铜所含阴离子的符号是S．生石灰加水过程中会放（填“放”或“吸”）热（2）煅烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）．若要制取11.2t氧化钙，根据化学方程式计算需要碳酸钙的质量是多少？（3）波尔多液不能用铁质容器来配制的原因是．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．考点：盐的化学性质；生石灰的性质与用途；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算．专题：常见的盐化学肥料．分析：（1）根据硫酸铜在溶液中会电离出铜离子和硫酸根离子，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量进行分析；（2）根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，然后结合题中的数据进行解答；（3）根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析．解答：解：（1）硫酸铜在溶液中会电离出铜离子和硫酸根离子，所以硫酸铜所含阴离子的符号是S，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量；（2）设需要碳酸钙质量为x，CaCO3CaO+CO2↑10056x11.2t=x=20t；（3）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案为：（1）S，放；（2）20t；（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．点评：本题主要考查了和波尔多液有关的化学知识，难度不大，需要加强识记．四、（本题包括2个小题，共17分）17．（8分）（2015•成都）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液．按如图步骤进行实验．回答下列问题（1）无色溶液A是氢氧化钠溶液，仪器C的名称是酒精灯．（2）实验中滴入酚酞溶液的目的是证明盐酸能与氢氧化钠发生化学反应（3）实验中反应的化学方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O（4）步骤⑤的操作名称是蒸发结晶，当出现较多量固体时应停止加热，靠余热烘干（5）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是③（填②或③）考点：中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见的酸酸的通性．分析：（1）根据酚酞试液只有在碱性溶液中显红色及常见的仪器分析；（2）根据氢氧化钠和盐酸反应无现象分析酚酞的作用；（3）根据氢氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠和水，可以据此写出该反应的化学方程式；（4）根据蒸发操作及注意事项分析；（5）根据滴管使用的注意事项分析．解答：解：（1）向无色溶液A中滴加酚酞试液变成红色，说明溶液显碱性，因此A溶液是氢氧化钠溶液；仪器C是酒精灯；故答案为：氢氧化钠溶液；酒精灯；（2）氢氧化钠和盐酸反应无现象，因此滴加酚酞试液，依据颜色的变化可以证明而发生了化学反应；故答案为：证明盐酸能与氢氧化钠发生化学反应；（3）氢氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠和水，故反应的方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）步骤⑤是将固体和液体的分离得到氯化钠，结合仪器及操作可知是蒸发结晶；在蒸发操作中注意当出现较多量固体时应停止加热，靠余热烘干，防止固体溅出，也可以节约能源；故答案为：停止加热，靠余热烘干；（5）滴瓶上的滴管不要清洗，防止把原试剂稀释，而其它的滴管需要清洗，防止互相使用污染试剂；故答案为：③．点评：本题考查了氢氧化钠和盐酸的中和反应，难度不大，依据酸碱指示剂及常见分离混合物的方法及注意事项分析即可．18．（9分）（2015•成都）自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）•12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题：（1）操作X的名称是过滤，试剂A的名称是活性炭．（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为Al（OH）3．液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷属于有机物（填“有机物”或“无机物”）（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是+6．（4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．（5）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．考点：自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：空气与水．分析：（1）常见的净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏等流程；根据吸附过程解答；（2）根据物质化学式的写法解答；（3）根据化合物中正负化合价的代数和为零解答；（4）铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气解答；（5）根据硬水中含有较多的钙、镁离子，加热煮沸可以将硬水软化成软水．解答：解：（1）在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，为了除去不溶于水的固体杂质，必须用过滤的方法；在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭；（2）氢氧化铝的化学式为：Al（OH）3；一般含有碳元素的化合物是有机物，三氯甲烷（CHCl3）属于有机物；（3）化合物中正负化合价的代数和为零，设铁元素的化合价是x（+1）×2+x+（﹣2）×4=0x=+6（4）铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑；（5）自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法煮沸．答案：（1）过滤活性炭（2）Al（OH）3有机物（3）+6（4）2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑；（5）不能煮沸点评：本题难度不大，掌握水的净化方法、过滤操作、硬水和软水的检验以及物理变化和化学变化的判别方法即可正确解答本题．五、（本题只有1个小题，共13分）19．（13分）（2015•成都）某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法．【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解1体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6．【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？【实验设计与操作】实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．（1）如图1甲装置中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹K1、关闭弹簧夹，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽．（3）关闭K1，打开K2，K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2和K3，充分振荡丙装置．然后用pH计测得如下数据：物质丁装置中溶液丙装置中溶液pH6.505.60分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于（填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积．（4）实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的HCl气体．若没有乙装置，则测出的溶液pH会偏小．实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数．（5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法（填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%．【结论与反思】（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液．（写一条即可）考点：常用气体的收集方法；溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：由题目的信息可知：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；实验时，需先将甲装置中的空气排尽，其操作是：开启弹簧夹K1、关闭弹簧夹K2、K3，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽；由实验分析可知：在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于丙和丁装置中溶液的总体积；实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的HCl气体，若没有乙装置，则测出的溶液pH会偏小，因为氯化氢气体溶于水是盐酸，酸性比较强；用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%；由实验一、二分析，我认为二氧化碳能用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是：升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液．解答：解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽，其操作是：开启弹簧夹K1、关闭弹簧夹K2、K3，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽；检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽；故答案为：K1；K2、K3；将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽；（3）由实验分析可知：在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于丙和丁装置中溶液的总体积；故答案为：小于；（4）实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的HCl气体，若没有乙装置，则测出的溶液pH会偏小，因为氯化氢气体溶于水是盐酸，酸性比较强；故答案为：吸收二氧化碳中的HCl气体；偏小；（5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%；故答案为：排水法；15.7%；（6）故由实验一、二分析，我认为二氧化碳能用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是：升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液；答案为：能；升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液；点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、溶液的酸碱性等，综合性比较强．要记忆有关的知识点，并理解应用；本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

2016年四川省成都市中考化学试卷一、选择题1.下列事例，属于物理变化的是（）A．干冰升华 B．木材燃烧 C．钢铁生锈 D．食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰升华的过程中，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、木材燃烧的过程中生成了新物质二氧化碳等，属于化学变化；C、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.空气中的下列气体，属于稀有气体的是（）A．He B．N2 C．O2 D．CO2【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】运用类比进行知识的迁移；空气与水．【分析】根据稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等分析解答．【解答】解：稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等．故选A．【点评】解答本题关键是知道稀有气体包含的物质种类．3.下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．静置 B．煮沸 C．过滤 D．吸附【考点】硬水与软水．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水；降低硬度的方法是：加热煮沸或蒸馏．【解答】解：A、静置只能将不溶性的大的颗粒沉降，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项错误．B、煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，故选项正确．C、过滤是把固体与液体分离开的一种操作，能除去混合物中难溶性的杂质，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项错误．D、吸附只能吸附色素和异味，而不能改变硬度，故选项错误；故选B．【点评】本题难度不大，掌握硬水与软水的区别、软化方法即可正确解答本题．4.下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（）A．硫酸钾 B．磷矿粉 C．氯化铵 D．硝酸钾【考点】铵态氮肥的检验．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据酸碱盐的化学性质及常见化肥的使用注意事项解答．含有铵根离子的肥料和碱性物质可以反应能生成氨气．【解答】解：含有铵根离子的肥料和碱性物质可以反应能生成氨气，所以氯化铵与熟石灰混合研磨后，能产生刺激性气味气体．熟石灰是一种碱，显碱性，不能与铵态氮肥混合使用．氯化铵是铵盐，不能熟石灰混合使用．故选C．【点评】注意铵盐使用时不能与碱性物质混合使用，会发生反应产生氨气降低肥效．5.某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．水蒸气【考点】盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据维生素C泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，碳酸氢钠属于碳酸盐而柠檬酸属于酸，所以两者能反应生成二氧化碳气体解答．【解答】解：在泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，所以我们将泡腾片放入水中后，碳酸氢钠和柠檬酸反应生成二氧化碳故答案为：C；【点评】本题主要考查化学实验的方案设计与评价，了解猜想与事实的验证方法，并且要掌握二氧化碳的检验方法．6.6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中，其主要原因是（）A．分子的体积很小 B．分子的质量很小C．加压时分子体积变小 D．加压时分子间的间隔变小【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】化学规律的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，【解答】解：6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7.硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是（）A．硅属于非金属元素 B．硅原子核内有14个质子C．硅原子核外有3个电子层 D．硅的相对原子质量是28.09g【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，原子序数=核内质子数，核内有14个质子，故选项说法正确．C、由硅元素的原子结构示意图，硅原子核外有3个电子层，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．8.金属于盐酸的反应的示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．实验室可用铜和稀盐酸制氢气B．四种金属中活动性最强的是镁C．铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来D．铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：A、由于铜活泼性位于氢后面，所以铜和稀硫酸不反应，不可生成氢气，故错误；B、根据漫画中，四种金属的表现可知：Mg的最活泼，Zn次之，Fe再次之，Cu最稳定．故正确；C、根据漫画中，铁的活动性小于锌，铁不能和硫酸锌溶液反应置换出锌，故错误；D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故错误；故选B．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．9.某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（）A．反应前后原子的种类发生变化B．反应前后物质的化学性质发生变化C．反应生成物1个分子中含有4个原子D．该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手．从模拟图可看出，反应物中共有两种原子，其中每种原子构成一种分子，生成物是一种由不同原子构成的分子，据此逐项分析即可．【解答】解：A、观察微观示意图，可知反应前后都有A、B两种原子，原子的种类没有发生改变，故说法错误；B、反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；C、反应后的一个分子由一个A原子和三个B原子构成的，故说法正确；D、反应物的分子分别是由A原子和B原子构成的分子，生成物的分子是由一个A原子和三个B原子构成的，个数比是1：3：2，方程式表示为：A2+3B2=2AB3，故说法正确；故选项为：A．【点评】本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大．10.化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（）A．配制溶液时，只能用水作溶剂B．配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降C．用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中D．将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的溶剂；溶解时的吸热或放热现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶剂的种类分析；B、根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析；C、浓硫酸密度大于水，且稀释过程中放出大量热，应该将浓硫酸倒入水中；D、根据溶质质量分数=×100%，结合题意进行分析解答．【解答】解：A、配制溶液时用水、酒精等都可以作溶剂，例如碘酒中溶剂为酒精，故错误；B、硝酸铵溶于水要吸收热量，溶液温度会降低，故选项说法正确．C、在稀释浓硫酸时，如果将水倒进浓硫酸，则水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，操作错误，故错误；D、将10g食盐溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为×100%=9.1%≠10%．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的组成、特征、配制及计算等是正确解答本题的关键．11.下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（）A．a是铜，b是红磷 B．a是铜，b是木炭C．a是汞，b是红磷 D．a是汞，b是木炭【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．因此在测定空气成分时选用的物质必须满足以下要求：该物质在空气中能够燃烧；该物质是非气体状态的物质；对应的生成物不能是气体．【解答】解：铜被加热生成氧化铜，没有生成新的气体；红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体；汞加热生成氧化汞是固体，没有生成新的气体；木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，生成了新的气体；故选AC【点评】本题难度不大，燃烧法测定空气中氧气体积的实验，弄清实验原理、熟练掌握氧气的性质是正确解题的关键．12.化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度【考点】化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见气体的检验与除杂方法；蜡烛燃烧实验；氧气的检验和验满．【专题】实验设计题．【分析】A、依据氧气能够助燃，能使带火星的木条复燃分析解答；B、根据二氧化碳与氮气的化学性质进行分析判断；C、根据浓硫酸具有脱水性，能使木条脱水而变黑进行分析；D、蜡烛各层火焰的温度不同，小木条在各层的碳化程度就不同；【解答】解：A、由于氧气能够助燃，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验氧气，故A正确；B、氮气和二氧化碳都不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；则用燃着的木条无法鉴别；故B错误；C、木条属于有机物，含有C、H、O元素，浓硫酸具有脱水性，能使木条中的H和O以水的形式脱水而变黑，故能达到实验目的，故C正确；D、蜡烛各层火焰的温度不同，小木条在各层的碳化程度就不同，故能达到实验目的，故D正确．故选B．【点评】本题联系生活，考查了化学在实际生活中的应用，体现了生活中处处有化学，要求同学们在日常生活中注意运用所学化学知识来处理一些问题．13.某同学用PH计测得生活中一些物质得PH如表．下列说法错误的是（）物质肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A．牙膏显碱性B．西瓜汁显碱性C．肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色D．胃酸过多得人不宜使用过多的食醋【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH大于7，能使石蕊试液变红，不能使酚酞试液变色；碱性溶液的pH大于7，呈碱性，能使石蕊试液变蓝，能使酚酞试液变红；中性溶液的pH等于7，不能使指示剂变色．【解答】解：A、牙膏pH=8.5＞7显碱性，正确；B、西瓜汁pH=5.8＜7显酸性，故错误；C、肥皂水的pH=10.2，呈件性，能使石蕊试液变蓝，故错误；D、食醋的pH=2.4，呈酸性，故胃酸过多的人不宜使用过多的食醋，正确；故选BC．【点评】本题考查了溶液的酸碱性于pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．14.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙B．t1℃时，a点表示乙的饱和溶液C．甲溶液从t2℃降温到t1℃，一定有晶体析出D．t2℃时，将甲和乙各15g分别加入100g水中，均能完全溶解【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t1℃时，a点表示溶质质量小于15g，所以该点是乙的不饱和溶液，故B错误；C、甲溶液的状态不能确定，所以从t2℃降温到t1℃，不一定有晶体析出，故C错误；D、t2℃时，甲、乙物质的溶解度均大于15g，所以将甲和乙各15g分别加入100g水中，均能完全溶解，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．二、填空题15.C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图1回答下列问题：①C60属于单质（填“单质”或“化合物”）②C60这种物质是由分子（填“分子”或“原子”）构成③C60与金刚石、石墨具有相似的化学（填“化学”或“物理”）性质④足球可由橡胶制成，橡胶属于有机（填“有机”或“无机”）物．【考点】碳元素组成的单质；有机物与无机物的区别；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】①纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；②足球烯是由分子构成的物质；③物质结构决定物质性质，因为金刚石、石墨、C60的内部结构不同，所以三者的物理性质不同．④根据有机物的判断方法：含碳的化合物．【解答】解：①C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质．故答案为：单质；②足球烯是由分子构成的物质．故答案为：分子；③因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异．但它们都是由同种的碳原子构成，组成元素相同，具有相似的化学性质．故答案为：化学．④橡胶是含有碳元素的化合物，属于有机物；故答案为：有机．【点评】碳元素可以组成金刚石、石墨、C60等多种物质，这些物质中的碳原子结构不同，因此物理性质差别很大，但是化学性质相似．16.铁是生活中最常见的金属，根据图回答下列问题：①不粘锅利用了铁的导热（填“导电”或“导热”）性．②不粘锅手柄应选择热固（填“热塑”或“热固”）性塑料制作③鸡蛋清提供的营养素主要是C（填答案字母）A．糖类B．油脂C．蛋白质④聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是隔绝空气中的水蒸气和氧气．【考点】金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；塑料及其应用；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】金属与金属材料；化学与生活．【分析】①根据金属具有良好的导电性和导热性，因此在现实生活中有着广泛的用途进行分析；②根据不粘锅手柄应选择热固性塑料制作进行分析；③根据鸡蛋中通过的营养素主要是蛋白质进行分析；④根据钢铁生锈的原理进行分析．【解答】解：①金属具有良好的导电性和导热性，因此在现实生活中有着广泛的用途，所以不粘锅利用了铁的导热性；②不粘锅手柄应选择热固性塑料制作；③鸡蛋中通过的营养素主要是蛋白质，故选：C；④通过分析钢铁生锈的原理可知，聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是隔绝空气中的水蒸气和氧气．故答案为：①导热；②热固；③C；④隔绝空气中的水蒸气和氧气．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．17.目前，人们使用的燃料大多来自于化石燃料．（1）化石燃料有煤、石油和天然气等，它们是不可（填“可”或“不可”）再生资源．（2）某工厂每天燃烧的煤含硫0.16t，根据化学方程式计算该工程每天生产的二氧化硫的质量是多少？（3）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成酸雨，取这种刚降到地面的雨水水样，在一段时间内每隔几分钟测一次PH值，其PH值会逐渐减小，这说明在测定期间酸性会增强．【考点】化石燃料及其综合利用；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸雨的产生、危害及防治；根据化学反应方程式的计算；常见能源的种类、能源的分类．【专题】有关化学方程式的计算；化学与能源；常见的酸酸的通性．【分析】（1）煤、石油和天然气属于化石燃料，用完之后不能再生，是不可再生能源；（2）根据硫燃烧的化学方程式进行计算即可；（3）根据酸雨的形成原因，pH越小，酸性越强．【解答】解：（1）煤、石油、天然气属于化石燃料，是一种不可再生资源．故填：石油；不可．（2）解：设生成二氧化硫的质量为xS+O2SO232640.16txx=0.32t答：该工程每天生产的二氧化硫的质量是0.32t；（3）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成酸雨；且pH越来越小，故酸性逐渐增强，故答案为：酸雨；增强．【点评】本题考查了化石燃料的分类、化学方程式的计算、酸雨形成的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．四、实验探究题18实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题（1）仪器①的名称是锥形瓶（2）利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是有②④⑤⑥⑦（填仪器序号），选择的药品中，二氧化锰的作用是催化作用．（3）制取二氧化碳时，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，除上述仪器外，另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置．（4）实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取，能制取的理由是石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生．【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据提供的仪器与药品来分析；（3）熟记制取二氧化碳的化学方程式；根据二氧化碳的性质选择收集装置；（4）根据硫酸钙微溶于水，来解答此题．【解答】解：（1）仪器①是锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）根据提供的药品可知，可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，此实验需要用到的仪器有②④⑤⑥⑦；其中二氧化锰是催化剂，起到了催化作用；故填：②④⑤⑥⑦；催化作用；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法来收集；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；；（4）实验室制取二氧化碳用块状石灰石与稀盐酸反应，而不用稀硫酸，因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面，阻止反应继续进行；当只有稀硫酸时，把块状石灰石粉碎，增大接触面积，使硫酸钙来不及与碳酸钙结合，碳酸钙就反应完毕（颗粒越细越好，这样反应液快），使反应顺利进行．故填：石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生．【点评】本题考查实验室制取氢气、二氧化碳的药品的选择，要熟记实验室制气体的反应原理及注意事项．19.我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料值得来黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如下：回答下列问题：（1）赤铜中铜元素的化合价+1（2）黄铜的硬度比铜和锌都大（填“大”或“小”）（3）操作X的名称是加热（4）加热时，发生的主要反应化学方程式为：①ZnCO3ZnO+CO2↑；②2ZnO+C2Zn+CO2↑；③2Cu2O+C4Cu+CO2↑（赤铜和木炭粉反应）（5）气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体，它的化学式是CO，该气体的用途是做燃料（写一条）（6）鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是将样品灼烧，表面变黑色的是黄铜，不变色的是黄金．【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；合金与合金的性质；金属的化学性质；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的制备．【分析】（1）根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；（2）根据合金的性质来分析；（3）根据流程图来分析；（4）碳还原氧化亚铜生成铜和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．（5）根据在高温的条件下，二氧化碳可能与碳反应生成一氧化碳；（6）根据铜在空气中灼烧生成氧化铜，黄金灼烧时不变色，进行分析判断．【解答】解：（1）在赤铜中，氧元素的化合价为﹣2，设铜元素的化合价为x，则有：2x+（﹣2）=0，x=+1，故填：+1；（2）合金的硬度比组成它的金属的硬度大，黄铜是铜锌合金，故黄铜的硬度比纯铜、纯锌大，故填：大；（3）由流程图可知，操作X是将炉甘石（主要成分：ZnCO3）加热分解为氧化锌；故填：加热；（4）碳和氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：2Cu2O+C4Cu+CO2↑．故填：2Cu2O+C4Cu+CO2↑；（5）在高温的条件下，二氧化碳可能与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳既具有可燃性，又具有还原性，所以可以做燃料或还原剂；故填：CO；做燃料；（6）分别将样品灼烧，表面变黑色的是黄铜，不变色的是黄金，因此通过灼烧的方法也能将其鉴别开来，故填：将样品灼烧，表面变黑色的是黄铜，不变色的是黄金．【点评】本题考查了化合价的计算、合金的性质、化学方程式的书写以及物质的鉴别，难度不大．20.某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究，【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？【查阅资料】①15℃、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下：溶剂水酒精溶解度1.00.5②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶．③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积．【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙．【分析与表达】（1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，那么氢氧化钠应密封保存．（2）实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是用手紧握左边的试管，只要U型管内液面会出现右高左低的现象，一段时间后回落到原位置，同理检验右侧试管（3）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是右侧液面升高，左侧液面下降，一段时间后，右侧液面缓慢下降，左侧上升，右侧液面仍高于左侧（4）实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是B．（填答案字母）A．先慢后快B．先快后慢C．先慢后快，再变慢实验乙中，还可能观察到的现象是在锥形瓶中观察到白色浑浊现象．（5）实验乙中，120mL酒精不能（填“能”或“不能”）换成水，原因是二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中．（6）实验乙结束时，注射器中酒精灯体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是67mL．（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有酒精具有挥发性．（写一条）【考点】实验探究物质的性质或变化规律；检查装置的气密性；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析；（2）根据检验装置气密性可以利用装置内外产生的压强差来验证；（3）根据氢氧化钠会与二氧化碳反应，二氧化碳会与水反应，但是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后，压强的变化幅度大进行分析；（4）根据氢氧化钠与二氧化碳反应后装置内的压强减少速度快，但是碳酸钠在酒精中是微溶的进行分析；（5）根据二氧化碳在水中的溶解度大于酒精中的溶解度进行分析；（6）根据二氧化碳在酒精中的溶解度是0.5进行分析；（7）根据水分子和酒精分子的间隔不同，酒精具有挥发性进行分析．【解答】解：（1）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以氢氧化钠应密封保存；（2）检验装置气密性可以利用装置内外产生的压强差来验证，所以实验甲装置气密性检查的方法是：用手紧握左边的试管，只要U型管内液面会出现右高左低的现象，一段时间后回落到原位置，同理检验右侧试管；（3）氢氧化钠会与二氧化碳反应，二氧化碳会与水反应，但是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后，压强的变化幅度大，所以实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是：用手紧握左边的试管，只要U型管内液面会出现右高左低的现象，一段时间后回落到原位置，同理检验右侧试管；（4）氢氧化钠与二氧化碳反应后装置内的压强减少速度快，但是碳酸钠在酒精中是微溶的，所以将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是先快后慢，故选：B，实验乙中，还可能观察到的现象是在锥形瓶中观察到白色浑浊现象；（5）二氧化碳在水中的溶解度大于酒精中的溶解度，所以实验乙中，120mL酒精不能换成水；（6）二氧化碳在酒精中的溶解度是0.5，所以100mL的酒精中会溶解50mL的二氧化碳，与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是67mL；（7）水分子和酒精分子的间隔不同，酒精具有挥发性，所以实验乙的数据还不够准确．故答案为：（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（2）用手紧握左边的试管，只要U型管内液面会出现右高左低的现象，一段时间后回落到原位置，同理检验右侧试管；（3）用手紧握左边的试管，只要U型管内液面会出现右高左低的现象，一段时间后回落到原位置，同理检验右侧试管；（4）B，在锥形瓶中观察到白色浑浊现象；（5）不能，二氧化碳在水中的溶解度大于酒精中的溶解度；（6）67；（7）水分子和酒精分子的间隔不同，酒精具有挥发性．【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．

四川省成都市2017年中考化学真题试题1．下列不属于空气污染物的是（ ）A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.5【答案】A【解析】根据空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等进行解答。NO2、SO2、二氧化硫、PM2.5（空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物）都是主要的空气污染物，能造成空气污染。二氧化碳大量排放能够造成温室效应，但还不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体。故选：A。2．如图所示的试验中，涉及的变化属于化学变化的是（ ）A．酒精挥发 B．酒精燃烧C．沸水汽化 D．水汽凝结【答案】B3．下列物质能发生燃烧的是（ ）A．棉花B．黄金C．食盐D．大理石【答案】A【解析】燃烧的条件之一是可燃物。棉花是可燃物，能燃烧；黄金、食盐、大理石不是可燃物，无法燃烧。故选A。4．化学与健康密切相关。下列说法正确的是（ ）A．缺钙会导致贫血 B．吸烟对健康有危害C．甲醛对健康无危害 D．碘只能通过加碘盐摄入【答案】B【解析】A．缺铁会导致贫血；B．香烟烟气中含有有毒物质，长期吸烟易患各种疾病，对健康有危害，说法正确；C．甲醛会与蛋白质反应，破坏蛋白质结构，使其变质，对人体健康有严重危害；D．碘还可以通过食物摄取，如海产品。故选B。5．关于实验室制取氧气的说法错误的是（ ）A．装置1可用于制二氧化碳 B．装置2可用于制氧气C．装置3可用于收集二氧化碳 D．装置4可用于收集氢气【答案】C6．溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是（ ）A．洗涤剂去油污的原理是溶解B．植物油加入水可得溶液C．氧化钠溶于水，温度明显上升D．尿素施用过量会导致水污染【答案】D【解析】A．洗涤剂去油污的原理是乳化，说法错误；B．植物油加入水可得乳浊液，说法错误；C．氧化钠不溶于水，温度无明显变化，说法错误；D．尿素是氮肥，过量使用会造成水污染，说法正确。故选D。7．下来列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳【答案】A【解析】A．电解水的结论是水由氢元素和氧元素组成，故说法错误；B．闻到浓氨水的特殊气味，是分子在不停运动，说法正确；C．一滴水中有1.67×1021个水分子，分子的体积很小，说法正确；D．金刚石和石墨的硬度不同，是因为碳原子排列方式不同，说法正确。故选A。8．2017年5月9日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115号镆元素的“模”取自古代剑名“镆铘”，下列说法不正确的是（ ）A．镆属于金属元素B．镆铘剑含有镆元素C．镆原子的质子数为115D．镆铘剑由合金铸造【答案】B9．我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．可燃冰中只有甲烷B．可燃冰将成为未来新能源C．反应的化学方程式为CH4+O2CO2+H2OD．反应前后的物质均由原子构成【答案】B【解析】A．可燃冰主要成分是甲烷的水合物，是混合物，说法错误；B．可燃冰将成为未来新能源，说法正确；C．反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故错误；D．反应前后的物质均由分子构成，说法错误。故选B。10．右图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ）XYA．X为原子，Y为离子B．X、Y均属于非金属元素C．X在反应中可失去6个电子D．X与Y形成化合物的化学式为YX【答案】D11．用右图所示装置验证质量守恒定律，能达到实验目的的物质组合是（ ）A．锌和稀硫酸B．碳酸钠和稀盐酸C．铁和硫酸铜溶液D．氯化钠和稀盐酸【答案】C【解析】验证质量守恒定律必须要称量到反应前后物质的质量。A．锌和稀硫酸反应，生成氢气逸出到空气中，未称量到它的质量，故错误；B．碳酸钠和稀盐酸反应，生成二氧化碳逸出到空气中，未称量到它的质量，故错误；C．铁和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的质量都可以称量，故正确；D．氯化钠和稀盐酸不反应，故错误。故选C。12．能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（ ）A．HClB．KNO3 C．K2CO3 D．FeCl3【答案】C【解析】氢氧化钠与氢氧化钙的鉴别，使用可溶性碳酸盐，生成碳酸钙的沉淀。故选C。13.右图所示反应，有关说法的错误的是（ ）A．铝丝需要砂纸打磨B．溶液由蓝色变为无色C．金属活动性强弱：Al＞CuD．反应的化学方程式为：Al+CuSO4=Cu+AlSO4【答案】D14.根据下表信息，相关说法正确的是（ ）A．20℃时，NaCl的溶液度为36.0B．40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40%C．40℃时，向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解，溶液质量为145.8gD．60℃时降温到20℃时，KNO3和KCl的饱和溶液析出晶体较多的是KNO3【答案】C15．（8分）根据图文回答下列问题。（1）汽水是常见的饮料，打开瓶盖汽水会自动喷出。①汽水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。②汽水中的气体的溶解度随压强减小而 （填“增大”或“减小”）。③汽水瓶的材质属于 （填“金属”或“合成”）材料。④汽水的PH范围是2.2~4.9，呈 （填“酸”、“碱”或“中”）性。（2）在中秋节，人们有食用月饼的习俗。①营养成分表中的“钠”是指 （填“元素”或“单质”）。②营养成分表中“蛋白质”属于 （填“无机”或“有机”）物。③下列制月饼的原料，属于糖类的是 （填序号）。A．面粉 B．植物油 C．鸡蛋④纸袋内的生石灰的作用是 。【答案】（1）①混合物②减少③合成④酸性（2）①元素②有机③A④干燥【解析】（1）①汽水中含有糖类、碳酸等，故汽水属于混合物；②打开瓶盖，汽水溢出。说明汽水中的气体的溶解度随压强减小而减少；③汽水瓶是塑料瓶，其材质属于合成材料；④汽水的PH范围是2.2~4.9，呈酸性。（2）①营养成分表中的“钠”是指钠元素；②营养成分表中“蛋白质”属于有机物；③面粉属于糖类，植物油属于油脂，鸡蛋属于蛋白质。故选A；④生石灰有吸水性，故纸袋内的生石灰的作用是干燥。16．（10分）盐酸、氢氧化钠是常见的酸碱。（1）盐酸溶液中阳离子符号是 ，氢氧化钠的俗称是 （写一种）。（2）向稀氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液。当滴入稀盐酸至完全中和时，溶液的颜色变化是 。取少量中和后的溶液加热蒸干，现象是 。（3）根据化学方程式计算，含HCl7.3g的稀盐酸可中和氢氧化钠的质量为多少？【答案】（1）H+；烧碱（火碱，苛性钠）（2）溶液由红色变为无色；产生白色固体（Nacl溶液蒸发结晶）（3）8g17．(8分）实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。（1）制取氧气的化学方程式是 。（2）制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是 （填序号）A．便于控制反应快慢 B．定量添加药品更方便 C．生成氧气质量更大（3）回收二氧化锰，需要进行过滤操作，处上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称 。（4）过滤时， （填序号）的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体 （操作名称），转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是 （填一种）（5）回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。其原因是 。【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑（2）A、B（3）铁架台（4）f,洗涤干燥，纱布（5）MnO2为催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变18．（9分）工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图已知生铁的含量含碳量为2%-4.3%钢的含碳量为0.03%-2%。（1）反应：①Fe2O3+CO2Fe+3CO，②Fe2O3+C2Fe+3CO。属于置换反应的是 ，用于高炉炼铁的原理是 （填序号）（2）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是 。（3）热空气和高炉气体的主要成分有一种相同，这种气体的化学式是 。炉渣中含有硅酸钙（CaSiO3),其中硅元素的化合价是。（4）炼钢炉中，通入纯氧的目的是 。将钢锭轧成钢板，体现了金属的 性。（5）钢铁制品可能会生锈，写出用稀硫酸除锈反应的化学方程式 。【答案】（1）②；①（2）增大反应接触面积，加快反应速率（3）N2;+4（4）使生铁中的碳转化为二氧化碳，降低生铁中碳含量；延展性（5）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O【解析】（1）一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。故选②；高炉炼铁是利用一氧化碳还原氧化铁，故选①；（2）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是增大反应接触面积，加快反应速率；（3）空气的主要成分是氮气和氧气，但氮气不参与炼铁的反应。故热空气和高炉气体的主要成分有一种相同，这种气体的化学式是N2；CaSiO3中Ca显+2价，O显-2价，则Si的化合价为0-（-2）×3-（+2）=+4；（4）生铁中含有碳，碳氧气与反应。故炼钢炉中，通入纯氧的目的是使生铁中的碳转化为二氧化碳，降低生铁中碳含量；将钢锭轧成钢板，体现了金属的延展性。（5）硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水。化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。19（13分）某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？【查阅资料】通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。【实验操作、记录、分析】实验一：（1）先检查装置的 ，装入试剂，在医用输液袋中装入Vml气体，连接装置。（2）打开弹簧夹 ，缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1ml。氢氧化钠发生反应的化学方程式是 。（3）关闭弹簧夹K1、K2，再 （填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2。读出量