教学质量评估濒危木材海关监管执法培训班

教学质量评估——濒危木材海关监管执法培训班1.2.袁良琛：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反3.袁良琛：CITES公约及我国濒危木材进出口管理[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○4.对袁良琛《CITES公约及我国濒危木材进出口管理》课程的建议意见：()5.何拓：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反6.何拓：口岸常见贸易濒危树种木材介绍与识别[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○7.对何拓《口岸常见贸易濒危树种木材介绍与识别》课程的建议意见：()8.陆军：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反9.陆军：进口木材口岸查验及监管[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○10.对陆军《进口木材口岸查验及监管》课程的建议意见：()11.许洁：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反12.许洁：濒危木材走私查缉与国际合作[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○13.对许洁《濒危木材走私查缉与国际合作》课程的建议意见：()14.刘小丽：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反15.刘小丽：濒危热带木材原产国相关政策[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○16.对刘小丽《濒危热带木材原产国相关政策》课程的建议意见：()17.杨俊逸：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反18.杨俊逸：热带木材供应链与中国进出口概况[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○19.对杨俊逸《热带木材供应链与中国进出口概况》课程的建议意见：()20.张柯：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反21.张柯：WCO木材合法性验证指南[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○22.对张柯《WCO木材合法性验证指南》课程的建议意见：()23.邹勋文：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反24.邹勋文：全球濒危热带木材非法贸易现状[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○○教学内容（问题导向,紧扣专题）○○○○○教学方法（讲授清晰,语言生动）○○○○○教学效果（思想有启发,工作有借鉴）○○○○○25.对邹勋文《全球濒危热带木材非法贸易现状》课程的建议意见：()26.陈旭东：政治纪律（遵守政治纪律和政治规矩,政治方向正确）（认为存在违反本条的情况，请详细列明具体情况）[单选题]○不违反○违反27.陈旭东：濒危木材鉴别实操及海关监管案例分析[矩阵量表题]差较差一般好非常好教学设计（框架完整,逻辑严谨）○○○○