人教版四年级下册语文课内阅读专项训练有答案

人教版四年级下册语文课内阅读专项训练有答案班级：___________姓名：_________专项训练一四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1．诗中描写的事物有。（至少写四个）2．这首诗描写了（）A．田园的破败景象。B．宁静自然、朴实清新的田园风光。3．这四句诗中你最喜欢的一个句子是，原因是。专项训练二宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中“”和结句中的“”都说明了暮春季节。2．“”、“”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。3．这首是运用了手法，平易自然，形象鲜明。4．“”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。专项训练三清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，__________。1．把词句补充完整。2．文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫，后一部分叫。抄写的时候，前后两部分之间应该。3．这首词一共写了个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到。作者重点写的是，从“”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。专项训练四乡下人家（节选）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1．这两段文字的内容可以分别概括为：、。2．画波浪线的句子描写了等景物，采用了的手法，写出了农家小屋的特点。3．怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？____________________________________________________________________4．画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？____________________________________________________________________专项训练五天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！1．“你会看见带子似的闪电一瞥”中的“一瞥”的意思是。2．下列不属于天窗给孩子们带来的乐趣的一项是（）A．可以使想象锐利起来。B．是晚上唯一的慰藉。C．可以让大人讲故事。3．选段中加点的“也许”能否删去？为什么？__________________________________________________________________专项训练六三月桃花水（节选）三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。1．找出选文中的一个排比句。2．选文主要写了桃花水的。3．选文通过描写了、、三种春天里美好的事物，运用的写法，让三月桃花水见证了春天的美丽。4．这两个自然段与下面哪句话对应?（）A．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?B．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?专项训练七《琥珀》节选在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。‖从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1．加点词“推测”的意思是。这个词语说明科学家已经知道了琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是。2．“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。3．“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是：________________________________________________________________。4．读选文中画线的句子，想一想，这句话写的是（）A．故事发生的时间。 B．琥珀是如何被发现的。C．这块琥珀的科学价值。 D．琥珀的样子。5．用“‖”将这段话分为两层，并写出层意。第一层：第二层：专项训练八《飞向蓝天的恐龙》节选早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类_______和恐龙有亲缘关系，_______很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1.在选文中的横线上填上恰当的关联词语。2.科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是_________________________________________________。3.选文中的“点睛之笔”指的是（）A．鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。B．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。C．科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。4.你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用横线画出来，并谈谈你的看法。______________________________________________________________专项训练九《纳米技术就在我们身边》节选纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率_______会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防_______，未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。1．在括号里写出加点字的正确读音。2．选文第一自然段是围绕哪句话写的?_________________________________________________________________3．选文中划线句使用了什么写作手法？有什么表达效果?_________________________________________________________________4．第二自然段主要写了什么?你从“衣食住行”这个词语中体会到了什么?__________________________________________________________________专项训练十《千年梦圆在今朝》飞离地球、邀游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大凤筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。1．“嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请再写出两个有关人与自然的神话传说。___________________________________________________________________2．为什么国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”?请用横线画出相关语句。3．你觉得万户值得赞扬吗?为什么?____________________________________________________________________专项训练十一绿（节选）梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！1．在文中找出相近的词语填写在下面横线上。摇晃奇怪湿润2．“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中、（动词）相照应？3．文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点？____________________________________________________________________4．用一句话概括选段的主要内容。____________________________________________________________________专项训练十二白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华1．写出下面词语的近义词。徜徉——光华——2．《白桦》是国著名诗人的一首抒情诗。3．这首诗以“白桦”为中心意象，诗中的白桦是那么、，人格的象征，从中我们能够体会到诗人对的热爱之情。专项训练十三《在天晴了的时候》节选炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1.上面的诗节选自诗人所写的《》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人的情怀。2.下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（）A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。专项训练十四《猫》节选猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1．用横线画出文中的中心句。2．描写猫叫声的词语有、、、。3．文中加点字“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更体现猫的特点。画横线句子中的“几朵小梅花”是指，这样写更能体现出作者之情。4．猫的古怪性格体现在哪几个方面？_________________________________________________________________专项训练十五《母鸡》节选鸡，乡下人家照______（例列）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡，在竹林觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后______（淌倘）若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下觅食。______附近的石头上有妇女在捣衣，它们______从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一______（幅副）自然、和谐的田园风景画。1．短文选自《》2．在文中括号里选择正确的字。3．在文中横线上填上合适的关联词。4．“都是他们的好友”中，“他们”指的是谁？“好友”指的是谁？_________________________________________________________________5．仔细体会文中划线句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。________________________________________________________________专项训练十六白鹅（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1．这段话主要写鹅。2．选文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？找出来。________________________________________________________________3．仿照画横线句子，用上“先……再……然后……”写句子。_________________________________________________________________4．这段文字表达了作者对鹅的（）之情。A．喜爱 B．讨厌 C．尊敬 D．舍不得专项训练十七海上日出（节选）有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是很伟大的奇观吗？（作者：巴金）1．根据选段内容填空。①“这不是很伟大的奇观吗”中的“这”指的是。②从选段中找出描写颜色的词语（相同的只写一个）：。2．对画线句子理解有误的一项是（）A．“然而”表示意思的转折。B．“镶”字运用了拟人的修辞手法，描绘出了日光给黑云带来的美丽。C．这句话写黑云用强大的力量与太阳抗争。3．“这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。”读这句话的时候应该使用的语气是（）A．振奋、欢悦 B．悲伤、沉重 C．缓慢、沉重4．选段中的哪些词语说明了太阳的光芒是不可阻挡的？专项训练十八《记金华的双龙洞》节选内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋（）这是什么（）那是什么（）大都依据形状想象成神仙（）动物以及宫室（）器用（）名目有四十多（）（1）给文中画线句子加标点。（2）用横线画出写内洞很黑的句子。（3）用波浪线画出表示金华双龙洞名字由来的句子。（4）洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种。_________________________________________________________________专项训练十九《囊萤夜读》胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1．晋朝人车胤学习态度和学识如何？(用短文原句回答)___________________________________________________________________2．他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？(用短文原句回答)3．我还知道古人勤奋苦读的事例有、、。4．读了这个故事，你有什么感想？________________________________________________________________专项训练二十《铁杵成针》节选磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．李白小时候的读书态度如何？(用短文原句回答)_________________________________________________________________2．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？(用短文原句回答)________________________________________________________________3．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？(用短文原句回答)________________________________________________________________4．读了这个故事，你有什么感想？________________________________________________________________5．从这个故事中，我们得出的一个成语是：专项训练二十一小英雄雨来（节选）大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”……“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防一备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。（作者：管桦）1．“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。”读这两句话应该使用的语气是（）A．欢快、高兴 B．伤心、难过 C．平静、祥和2．选段中画横线的句子运用了的修辞手法，表现了人们的心情。3．雨来是如何脱险的？在选段中找出相关语句。________________________________________________________________4．请你想一想，为什么说雨来是小英雄？_______________________________________________________________专项训练二十二《我们家的男子汉》节选不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。1.本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求？_______________________________________________________________2.文中加下划线句子的描写有何效果？______________________________________________________________3.“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？_____________________________________________________________4.你对文段中“可怕的狂热”怎么理解？_____________________________________________________________5.“我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。”我为什么要这样做？________________________________________________________________专项训练二十三卢花鞋（节选）但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……1．文中最能凸现天气寒冷的词语是、，请你再写出三个描写天气寒冷的四字词语：、、。2．请你说说文中加点字“拔”的作用。__________________________________________________________________3．从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子？_________________________________________________________________4．文末省略号的作用是（）。A．表引文的省略 B．表语意未尽 C．表列举的省略专项训练二十四芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。____________，_______________。1．补全诗句。2．这首诗是代诗人写的一首诗。3．由“寒雨”“楚山孤”，你体会到诗人怎样的心情？4．联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。阅读下面一首唐诗，然后回答后面问题。专项训练二十五塞下曲五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。1．诗的一、二两联表现了边塞生活的的特点。2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？__________________________________________________________________3．全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？_________________________________________________________________专项训练二十六墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。1．诗中的梅花有哪些特点？__________________________________________________________________2．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？_________________________________________________________________3．诗中后两句用了什么修辞手法？________________________________________________________________4．诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？________________________________________________________________专项训练二十七《诺曼底号遇难记》节选二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。1．“犹如铁铸，纹丝不动”既表现了船长的精神，又反映了他看到大家得救后内心的。2．哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”就沉入了海底？________________________________________________________________3．画横线的句子通过描写，进一步突出了哈尔威船长的和人们对他的赞美之情。4．哈尔威船长为什么要随着轮船一起沉没而不想办法逃出来？___________________________________________________________________5．哈尔威船长在海难发生时履行了怎样的“做人之道”？__________________________________________________________________专项训练二十八《黄继光》节选天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向(喷射喷吐)着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。“冲啊！为黄继光报仇！”喊声(惊天动地震天动地)。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。1．在文中的括号里选择恰当的词语。__________________________________________________________________2．是什么力量使黄继光用自己的胸膛堵住了枪口？_________________________________________________________________3．理解“战士们像海涛一样向上冲。”这句话的含义。_________________________________________________________________专项训练二十九挑山工(节选)谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。1．“我”心中的“不解之谜”是2．挑山工和游人走路不一样在哪里？___________________________________________________________________3．挑山工的话包蕴着什么哲理？__________________________________________________________________专项训练三十宝葫芦的秘密（节选）直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”1．“一直到我长大了，有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是。2．选文写了哪几件事？请分别给每件事拟一个小标题。___________________________________________________________________3．选文结尾写道：“要是我有那么一个葫芦，那……”请发挥想象续写。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．你是怎么看待文中“我”的想法的？___________________________________________________________________专项训练三十一《巨人的花园》节选巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人______地走到他后面，______抱起他，______到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。1．在文中的括号里填上恰当的词语。2．孩子们来花园后，花园里是的景象；孩子们走后，花园里又出现了的景象。3．别的孩子都跑了，为什么这个小男孩没有跑开？在选文中用横线画出来。4．春天不肯到这儿来的原因是（）A．孩子们都不在花园里，太冷清了。B．巨人太无趣了，春天不想到这个花园里来。C．巨人太自私了，不愿意分享自己的花园让孩子们来玩。专项训练三十二《海的女儿》片段巫婆说：“我可以煎一服药给你喝，你的尾巴就可以分为两半，变成人类的双腿了。可这是很痛的，就好像有一把刀劈开你的身体，你每迈一步都会像是走在尖刀上。如果你能忍受得了，我可以帮你。”“我可以忍受。”小人鱼用颤抖的声音说。“可是要记住，”巫婆说，“你一旦获得了人的形体，就再也不能变成人鱼了，就再也不能回到宫殿里来了。但是如果你得不到王子的爱情，你就不能得到一个不灭的灵魂。在王子跟别人结婚的第二天早晨，你就会变成海上的泡沫。”“我不怕！”小人鱼说。1．读一读画横线的两句话，小人鱼说这两句话时的心情是（）的。A．犹豫 B．坚定 C．怀疑 D．不舍2．小人鱼为了变成人形，承受了什么样的痛苦？用波浪线在文段中画出来。3．结合课文，最后小人鱼得到王子的爱情了吗？她最后怎么样了？___________________________________________________________4．在你眼里，小人鱼有什么样的特点？你有什么话想对她说？___________________________________________________________参考答案专项训练一1．梅子；杏子；麦花；菜花；篱笆；蜻蜓；蛱蝶2．B3．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀；这句诗写出了初夏江南的田园景色，有花有果，有形有色专项训练二1．扑蝶；新绿未成阴；菜花2．急走；追3．白描4．无处寻专项训练三1．醉里吴音相媚好；溪头卧剥莲蓬2．上阕；下阕；空两个字的空3．五；醉里吴音相媚好；锄豆溪东；正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬；江南农家生活的闲适；小儿；最喜专项训练四1．瓜藤攀檐图；鲜花轮绽图、雨后春笋图。2．瓜、藤、叶；对比；质朴可爱3．这些花都是些平常的花，所以朴素，但难以遮掩的本色还是让它们现出了自己华丽的一面；暗喻乡下人家虽然平凡，但热爱生活的他们也自有光彩照人的一面。4．“探”字用得好。作者用拟人化的手法写出了春笋的迅速生长，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样，从土里探出头来，充分展示了春笋勃勃的生机。专项训练五1．用眼一看，也指极短的时间2．C3．不能删去。因为这|是作者的想象，仅仅是一种可能，刪去了就改变了句子的原意。专项训练六1．它看见燕子飞过天空，翅膀上裏着白云……像抖落一片片花瓣……2．光芒3．燕子；垂柳；姑娘；拟人4．B专项训练七1．根据已经知道的事情来想象不知道的事情；琥珀的形成过程2．琥珀的透明度很高3．它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环4．C5．从那块琥珀的样子及科学家的想象。根据琥珀的样子可以进行科学推断。专项训练八1.不仅；而且2.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处3.C4.辽西的发现……点睛之笔。这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。专项训练九1．lǜ；fáng2．纳米技术可以让人们更加健康。3．对比。通过对药效时间长短的对比，突出纳米缓释技术在制药上的惊人效果。4．主要对纳米科技的应用前景作出了设想。可以体会到纳米科技应用领域的广泛和前景的美好，未来纳米科技可能应用于人们生活的方方面面。专项训练十1．夸父追日；精卫填海；后羿射日2．尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”3．值得赞扬。万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。专项训练十一1．摇荡；奇异；温润2．招引；追捉3．柔软、鲜嫩4．多角度描写了梅雨潭的绿，表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。专项训练十二1．闲游；光辉2．俄；叶赛宁3．高洁；挺拔；高尚；白桦专项训练十三1.戴望舒；在天晴了的时候；亲近自然，热爱生活2.C专项训练十四1．猫的性格实在有些古怪2．丰富多腔；长短不同；粗细各异；变化多端3．温柔可亲；猫的脚印；对猫的喜爱4．既老实又贪玩，既贪玩又尽职。专项训练十五1．乡下人家2．例；倘；幅3．即使…也……4．乡下人们。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿。5．表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。