幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》 (2)6篇

幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》(2)幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》(2)精选6篇（一）教案名称：《美丽羊村》幼儿园小班美术公开课教案教学目标：1.培养幼儿对农村生活的兴趣和认识，让他们了解农村的自然景观和动植物。2.提高幼儿的艺术、观察和创作能力，培养他们的绘画兴趣。3.培养幼儿的团队合作和交流能力。教学内容：1.这节课将通过故事《美丽羊村》引导幼儿了解农村生活和自然景观，同时进行相关的美术创作活动。2.绘画工具的使用和基本绘画技巧。教学准备：1.故事《美丽羊村》2.幼儿绘画用具：彩色铅笔、水彩、画笔、纸张等3.农村景观和动植物图片4.老师准备相关的绘画示范作品教学流程：1.情境导入介绍故事《美丽羊村》的背景和主要情节，让幼儿感受到农村的生活氛围。2.故事阅读上台讲述故事《美丽羊村》，引导幼儿参与角色情绪的体验和反应。3.图片观察准备一些农村景观和动植物的图片，引导幼儿仔细观察并描述图片中的内容。4.绘画示范老师展示自己的绘画作品，并解释绘画的技巧和方法。鼓励幼儿提问和互动。5.绘画创作给每个幼儿分配绘画用具和纸张，让他们根据故事内容和观察的图片进行绘画创作。老师可以提供一些绘画题材的建议，如画农村的风景、动植物等。6.组织展示老师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏和交流，同时给予肯定和鼓励。7.教学总结结合幼儿的绘画作品，回顾本节课的教学内容和目标，让幼儿对农村生活和绘画有更深入的理解。教学延伸：1.可以组织幼儿到户外进行农村生活参观和采风，帮助他们更深入地了解农村的自然景观和农作物。2.可以组织幼儿一起合作创作一个农村场景的大型绘画作品，培养他们的团队合作和创造力。教学评估：1.倾听幼儿对故事的理解和感受，观察他们绘画时的认真程度和创作能力。2.观察幼儿在展示和交流中的表现，评估他们的艺术表达和交流能力。3.根据幼儿的作品和表现，进行个别点评和整体评价。幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》(2)精选6篇（二）教学目标：1.学习了解和欣赏绘本故事《美丽羊村》的内容和图画；2.练习使用颜色填充和涂饰；3.增强幼儿对农村和动物的了解和兴趣；4.培养幼儿的想象力和艺术创造力。教学准备：1.绘本《美丽羊村》；2.彩色纸、彩色笔、彩色粘纸、剪刀、胶水。教学过程：引入：1.与幼儿一起观察《美丽羊村》这本书的封面，并简单介绍故事内容和图画。2.启发幼儿对美丽羊村的形象进行描述，如村子的特点、羊村有什么样的建筑、羊村的居民是谁等。探究：1.分发彩色纸和彩色笔，让幼儿自由发挥使用彩色笔画出羊村的形象。鼓励幼儿用丰富的颜色和细节来描绘羊村的样子。2.引导幼儿观察故事中的动物形象，如羊、鸭子、狗、猫等。然后使用彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿按照自己的想象剪切和粘贴出这些动物的形状，并把它们放置在羊村的合适位置。创作：1.引导幼儿在彩色纸上画出自己心目中的美丽羊村，可以画山、画房子、画花等等，让幼儿展示他们的创造力和想象力。2.鼓励幼儿使用彩色粘贴纸剪切出各种颜色的花朵和树叶，粘贴在画纸上，增添画面的美感和立体感。总结：1.让每位幼儿分享自己的作品，欣赏其他同学的作品，并表扬他们的努力和创造力。2.回顾故事《美丽羊村》中所描绘的场景和动物，加深幼儿对故事的理解和记忆。延伸活动：1.邀请幼儿绘制和剪纸其他农村场景，如农田、麦子、果树等，增加色彩和细节的表现。2.组织幼儿用自己绘画的羊村场景进行角色扮演，让幼儿在情景中进一步理解故事情节并发挥想象力。评价方法：1.观察幼儿的参与度和表现；2.收集和欣赏幼儿的绘画作品；3.听取幼儿的自我评价和思考。幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》(2)精选6篇（三）教案标题：花儿真美丽教学目标：1.培养幼儿对花朵美丽的感知能力。2.培养幼儿对色彩的观察与表达能力。3.提高幼儿的手眼协调能力和绘画创造力。教学准备：1.花朵的图片或真实的花朵。2.不同颜色的彩色纸和颜料。3.画笔和水杯。4.胶水、剪刀和桌布。教学过程：1.导入（5分钟）：让幼儿围坐在地上，拿出图片或真实的花朵，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和美丽。提问：“花朵是什么样子的？花朵有哪些颜色？你们最喜欢的花朵是什么颜色的？”2.首先观察（10分钟）：将不同颜色的彩色纸分发给幼儿，让他们仔细观察每张纸的颜色，并用手指触摸，感受不同颜色的纸张。3.拓展活动（15分钟）：a.创作花朵让幼儿选择自己喜欢的颜色纸张，用剪刀剪成花朵的形状，然后用胶水将花瓣黏贴在一起。可以让幼儿自由发挥想象，创造出不同花朵的形状和颜色。b.用颜料画花朵准备一些颜色鲜艳的颜料和画笔，让幼儿沾取适量的颜料，通过画笔在纸上画花朵，可以画一朵或者多朵。鼓励幼儿尽量多尝试不同颜色和形状的花朵。4.总结（5分钟）：把幼儿的画作和创作花朵整理好，放在桌布上展示给大家欣赏。老师可以和幼儿一起讨论每个花朵的特点和美丽之处。让幼儿回答：“你们最喜欢哪朵花？为什么？”教学延伸：1.可以将幼儿制作的花朵装饰在教室里，营造出春天的氛围。2.可以带幼儿到校园的花坛或者花丛中观察不同的花朵，让幼儿亲身感受花朵的美丽和多样性。3.可以通过故事、歌曲等形式进一步拓展幼儿对花朵的认知和理解。幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》(2)精选6篇（四）教学目标：1.学生能够通过观察花树的形象，培养对大自然的兴趣和欣赏能力。2.学生能够用简单的线条勾勒出花树的轮廓。3.学生能够使用基本的颜色填充花树，培养色彩感知能力。4.学生能够通过动手实践，提高手眼协调能力。教学准备：1.花树的图片或幻灯片投影2.彩色纸、剪刀、蜡笔、颜料和画笔等绘画工具3.小故事书籍《花树》教学过程：引入活动：1.借助图片或幻灯片展示一棵美丽的花树，请学生观察花树的外形和颜色，引发他们对花树的兴趣。2.通过阅读小故事书籍《花树》，讲述花树的故事，激发学生的想象力。示范与讲解：1.用简单的线条示范勾勒花树的轮廓，引导学生观察花树的形状，并鼓励他们用简单的线条勾勒出花树的形状。2.给学生展示不同的颜色，并讲解每种颜色的名称和特点，鼓励学生用颜料或蜡笔填充花树的颜色。实践与操作：1.让学生用剪刀剪下自己心仪的花树形状，并将剪下的花树粘贴在彩色纸上，作为背景。2.鼓励学生用蜡笔或颜料填充花树的颜色，注意引导他们观察花树的颜色特点，提倡大胆尝试多种颜色的组合。3.提醒学生注意用画笔轻轻晕染颜色边界以增加层次感，同时鼓励他们用粗细不同的刷子尝试不同的绘画效果。总结与展示：1.让学生将自己的作品展示给全班，鼓励他们分享作品背后的创意和感受。2.引导学生观察并欣赏其他同学的作品，鼓励互相学习和交流。3.总结今天的课程内容，让学生意识到绘画能够表达个人的创意和想象力。拓展活动：1.鼓励学生观察和绘画其他大自然中的物体，如树木、鸟类等。2.组织一个绘画比赛，让学生展示自己的绘画技巧和创意。3.带领学生到户外进行自然写生活动，鼓励他们观察和绘画真实的花树形象。评估方法：1.观察学生在课堂上的积极参与程度和绘画技巧表现。2.收集学生的作品，评估他们对花树形象的表达和对颜色的运用。3.分析学生在绘画过程中的创意和想象力表现。幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》(2)精选6篇（五）教学目标：1.培养幼儿艺术创造能力，提高幼儿绘画技巧。2.引导幼儿发现和欣赏美，培养幼儿对美的审美能力。3.通过创作活动，促进幼儿的创意思维和想象力的发展。教学准备：1.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。2.准备教具：魔术师画的小手的图片、幻灯片。3.教师准备相关的示范作品。教学过程：1.导入（5分钟）教师通过播放幻灯片展示带小手魔术师的图片，引导幼儿讨论小手魔术师和魔法的概念，激发他们的学习兴趣。2.创作活动（25分钟）教师向幼儿讲解绘画活动的目标和要求：创作一个属于自己的魔法小手。步骤：a.教师示范：教师用彩色纸剪出一个手形，将其粘贴在纸上，再用颜料或画笔画出小手的魔法效果，可以涂抹一些亮闪闪的颜色，或者画上宝石、星星等图案。b.幼儿操作：教师发放绘画工具和材料，让幼儿按照示范自己动手制作魔法小手。鼓励幼儿发挥想象力，自由地涂抹和画出自己喜欢的效果。c.教师巡视指导：教师巡视幼儿的创作过程，给予肯定和鼓励，并引导他们注意细节和色彩搭配。3.展示与分享（5分钟）每位幼儿完成自己的魔法小手后，教师组织一次展示与分享，让幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己的创作灵感和所使用的绘画技法。4.结束（5分钟）教师引导幼儿对自己的作品进行欣赏和评价，提出一些问题让幼儿思考和回答，如：“你的魔法小手画得漂亮吗？你用了什么颜色？你喜欢你的作品吗？”最后，教师给予幼儿肯定和鼓励，鼓励他们继续发挥创造力创作更多的作品。教学延伸：1.可以将幼儿的作品集合起来制作一个魔法小手展板，让幼儿在家长会或学校活动中展示。2.可以与其他班级共同开展展览活动，让幼儿欣赏和学习其他班级的作品。3.可以邀请一位专业画家或艺术家来幼儿园进行绘画讲座，为幼儿提供更多的学习机会和艺术体验。幼儿园小班美术公开课教案《美丽羊村》(2)精选6篇（六）幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》教学目标：1.培养幼儿对蝴蝶的认识和兴趣。2.锻炼幼儿的手眼协调能力和艺术创造力。3.引导幼儿欣赏和感受自然界中的美。教学准备：1.图片或卡片：蝴蝶的图片或卡片，可以是不同种类和颜色的蝴蝶。2.彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具。3.音乐：适合蝴蝶飞舞的轻快音乐。教学步骤：1.导入（5分钟）展示蝴蝶的图片或卡片，引导幼儿观察并逐个指出蝴蝶的特点。例如：翅膀、颜色、飞翔等。引发问题：“蝴蝶怎么飞呢？”2.示范（10分钟）通过手势和动作示范蝴蝶的飞翔姿势，同时播放轻快的音乐。引导幼儿模仿示范的动作，展示自己想象中的蝴蝶飞舞。3.创作（20分钟）为幼儿提供彩色纸、颜色笔、剪刀等材料，让幼儿自由发挥，创作属于自己的蝴蝶作品。可以引导幼儿画出自己心目中的蝴蝶形象，也可以提供蝴蝶的模板进行剪贴拼贴。鼓励幼儿使用多种