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文档简介

大班科学活动教案：有趣的弹簧玩具1.教学目标通过本次科学活动，学生将能够：-理解弹簧的原理和特性；-了解弹簧玩具在日常生活中的应用；-制作一个简单的弹簧玩具并观察其运动特点。2.教学准备弹簧（不同类型和长度的弹簧）；各种玩具，如小车、球等；硬纸板、胶水、剪刀、彩色纸等制作材料；记录观察结果的笔记本和笔。3.教学步骤步骤一：讲解弹簧的原理和特性（10分钟）向学生介绍弹簧的概念，解释弹簧的作用和功能；讲解弹簧的特性，如伸缩性和回弹性。步骤二：观察不同类型的弹簧（15分钟）准备不同类型和长度的弹簧，并将它们放在桌子上；让学生观察并发现不同弹簧的特点，记录下来；引导学生通过观察和描述来了解弹簧的特性。步骤三：讨论弹簧玩具的应用（10分钟）引导学生回顾自己小时候玩过的弹簧玩具；学生分享自己对弹簧玩具的喜好和使用方式；结合学生的经历，引导他们认识到弹簧玩具在日常生活中的应用。步骤四：制作简单的弹簧玩具（20分钟）提供学生所需的制作材料和工具；向学生展示如何利用弹簧和其他材料制作一个简单的弹簧玩具；引导学生动手制作并尝试不同的设计和材料组合；鼓励学生观察和记录他们制作的弹簧玩具的运动特点。步骤五：观察和总结弹簧玩具的特点（15分钟）学生展示他们制作的弹簧玩具，并观察它们的运动特点；引导学生讨论不同设计和材料对弹簧玩具的运动特点产生的影响；学生记录观察结果，并进行总结。步骤六：展示和分享（10分钟）学生展示他们制作的弹簧玩具，并向全班分享自己的观察和总结；全班讨论和分享关于弹簧的不同应用和发现；教师总结整个科学活动的内容和学生的学习收获。4.教学延伸鼓励学生在家中继续尝试制作不同类型和形状的弹簧玩具，并记录自己的观察和体验；学生可邀请家长或闺蜜一起参加制作弹簧玩具的活动，共同探索弹簧的奇妙世界。5.总结本次科学活动通过让学生亲身制作和观察弹簧玩具，帮助他们更好地理解弹簧的原理和特性。通过观察和记录，学生能够发现弹簧在日常生活中的广泛应用，并培

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