部编版二下7《一匹出色的马》课件

部编版二下7《一匹出色的马》课件课文导入课文内容解析人物分析主题思想课后作业01课文导入《一匹出色的马》故事名称通过讲述一个关于家庭出游和一匹神奇马匹的故事，引导学生进入课文情境，激发学习兴趣。描述通过故事情节吸引学生注意力，调动学生学习积极性。目的故事导入利用多媒体手段展示春天的郊外风光，营造出家庭出游的氛围，再引出课文中的家庭和马匹。情境描述通过创设情境，让学生更好地理解课文背景和情感基调。目的情境导入02课文内容解析将课文划分为三个段落，第一段为第一自然段，第二段为第二至第四自然段，第三段为第五自然段。第一段介绍了时间、地点和人物，第二段描述了“我们”在散步时发生的事情，第三段总结了全文。课文结构解析段落大意段落划分本意指超出一般水平的意思，文中指马比一般的马更加优秀。出色蹦蹦跳跳歇形容跳跃的样子，文中形容妹妹高兴地走路。休息的意思，文中指妹妹累了停下来休息。030201重点词语解析“我们一边看，一边走，路已经走了不少，可太阳还没到山顶。”这句话运用了拟人的修辞手法，将太阳人格化，形象地描绘出太阳慢慢升起的过程。“它像一张弓，背上脖颈上生着力大无穷的翅膀，使它飞快地奔腾跳跃着。”这句话运用了比喻的修辞手法，将马比喻成一张弓和有力量的翅膀，形象地描绘出马奔跑时的姿态和力量。句子解析03人物分析妹妹是故事中的主角之一，她非常喜欢骑着“一匹出色的马”玩耍。特点妹妹在故事中展现出了对生活的热爱和好奇心，她勇敢地尝试骑着“一匹出色的马”，体验不一样的乐趣。描述通过妹妹的视角，读者能够感受到她对生活的积极态度和无尽的想象力。表现妹妹哥哥在故事中扮演了引导者的角色，他给妹妹提出了骑“一匹出色的马”的建议。特点哥哥富有智慧和耐心，他不仅鼓励妹妹尝试新事物，还给她提供了解决问题的思路。描述通过哥哥的言行，读者能够感受到他的成熟和责任感。表现哥哥

妈妈特点妈妈在故事中扮演了支持者的角色，她始终支持孩子们的决定。描述妈妈对孩子们充满了信任和关爱，她相信他们能够处理好自己的事情，并且鼓励他们勇敢地尝试新事物。表现通过妈妈的言行，读者能够感受到她的温暖和支持。04主题思想快乐与分享通过妹妹骑着“一匹出色的马”愉快地回家的情节，传递出快乐与分享的美好情感。家庭和亲情故事讲述了一个家庭在春日郊游中的互动和情感交流，强调了家庭和亲情的重要性。成长与勇气故事中的妹妹从依赖哥哥转变为勇敢地骑着“马”回家，展现了成长与勇气的主题。主题阐述品格培养通过妹妹的勇敢表现，鼓励孩子们在成长过程中培养勇气和自信的品质。自然与和谐故事中春日郊游的场景描绘，强调了人与自然和谐共生的理念。情感教育通过故事情节，引导孩子们关注家庭和亲情，培养他们珍惜家庭的情感意识。主题深化03成长与挑战引导孩子们勇敢面对成长过程中的挑战，培养他们积极向上的心态。01家庭活动鼓励孩子们参与家庭活动，增强家庭成员之间的互动与情感交流。02分享与关爱教育孩子们学会分享，关心家人和身边的人，传递温暖与关爱。主题应用05课后作业基础题选择题马文中提到的“出色的马”指的是什么？妹妹骑的“马”其实是？填空题连线题柳条本篇课文中，妹妹骑的马是什么颜色的？将下列物品与其对应的描述进行连线。用来做什么的？简答题为什么说这是一匹“出色的马”？阅读理解文中哪些地方表现出了妹妹的快乐？仿写句子用“那样”造句，并说明其在文中的作用。提升题创意写作如果