浙教版八年级科学下册3.2氧化和燃烧(2课时)-(共41张PPT)

第二节氧化和燃烧S+O2SO2点燃Fe+O2Fe3O4点燃C+O2CO2点燃P+O2P2O5点燃物质与氧发生的化学反应这些反应有什么共同点？思考问：如果说这两个现象产生的原因相同，你信吗？细胞内物质与氧气发生了反应，生成了某些褐色物质铁与氧气发生的化学反应物质和氧发生的化学反应------氧化反应在氧化反应中，____________氧气具有氧化性。这里的氧可以指氧元素，不一定是指氧气，能提供氧元素的统称为氧化剂，CuO+H2Cu＋H2O而氧气是最常见的氧化剂氧气提供氧，说一说生活中你见过哪些氧化反应现象？金属生锈橡胶、塑料的老化食物腐败动植物呼吸作用酒的酿造燃烧、爆炸枯枝落叶的自燃苹果变色思考与讨论：比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。硫在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧非常缓慢，甚至短期内不易察觉缓慢氧化剧烈氧化反应剧烈判断哪些是缓慢氧化，哪些是剧烈氧化？剧烈缓慢缓慢缓慢橡胶老化汽油燃烧铜锈运动耗能在不知不觉中进行的缓慢的氧化反应（放热但不发光的氧化反应）。如铁生锈，动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等缓慢氧化剧烈氧化反应：反应剧烈的氧化反应找一找:这些燃烧有何共同特征？燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。你能列举一些在生产生活中应用燃烧的实例吗？思考与讨论：注意：燃烧一定发光发热，但发光发热不一定是燃烧能发光发热的现象一定是燃烧吗?思考：如灯泡通电发光发热不是燃烧不一定燃烧需要哪些条件？需要可燃物？需要助燃物（氧气）？要达到一定的温度？……你的猜测是：探究实验活动一：点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿然后将一个集气瓶倒扣在蜡烛上，如图3-28所示，观察此时蜡烛燃烧的现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验说明：燃烧的条件之一是：＿＿＿＿＿将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图3-29所示放在铜片上，用酒精灯同时加热铜片，火柴头和火柴梗哪个先开始燃烧＿＿＿＿＿＿＿＿实验说明：燃烧的条件之一是：＿＿＿＿＿＿蜡烛正常燃烧蜡烛慢慢熄灭要有助燃剂火柴头先燃烧达到一定温度活动二：探究燃烧的条件结论：2、燃烧需要的条件1.可燃物2.助燃物（氧气）3.温度达到着火点缺一不可着火点：可燃物燃烧所需达到的最低温度，不同物质的着火点不同物质白磷红磷汽油木材木炭硫酒精无烟煤着火点℃40240250250-330320-370260558700-750可燃物在空气中燃烧和氧气中燃烧①本质一样，都是与氧气发生反应②现象不一样，在氧气中燃烧得剧烈一些。原因：纯氧气中比空气中含氧量高比较:结论：氧气浓度越高，燃烧越剧烈1、用火柴很容易点燃纸张，却很难点燃镁条，为什么?请用燃烧的条件加以解释。2、人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔（如下图）。有什么好处？促进燃烧的主要方法：（1）增大氧气的浓度(氧气的浓度越大燃烧越剧烈)（2）增大可燃物和氧气的接触面积(接触面积越大燃烧越剧烈)学以致用根据以上知识解释1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为什么有时会自己燃烧起来？2、夜晚的山头发现火星点点，认为是“鬼火”缓慢氧化放出热量未及时释放达到着火点，自发燃烧3.自燃：物质缓慢氧化的过程中，释放的能量，来不及散失，达到着火点以上，发生燃烧4、爆炸如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。思考：爆炸一定都是化学变化吗？化学变化：鞭炮物理变化：车胎爆炸高压锅爆炸想一想爆炸都是有害的吗？1.下列化学反应不是氧化反应的是（）A.生物的呼吸B.食物的腐败C.铁生锈D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊D练一练2.酒精燃烧与食物腐烂的相同点（）A.都发光B.都剧烈地产生热量C.都是氧化反应D.都是物理变化C3、下列有关氧气性质错误的是（）A.氧化性B.助燃性C.极易溶于水D.化学性质比较活泼4、工业上用分离液态空气的依据是（）A.氧气和氮气的化学性质不同B.氧气和氮气的溶解性不同C.氧气和氮气的密度不同D.氧气和氮气的沸点不同DC5、下列变化属于缓慢氧化的是：。最复杂、步骤最多的是

。A.铁生锈；B.硫的燃烧；C.橡胶的老化；D.鞭炮爆炸；E.生物的呼吸作用；F.火箭发射A、C、EE想想议议：发生火灾后，我们应该怎么做？（1）隔绝氧气（2）温度要降低到可燃物的着火点以下(常见的冷却剂:水、干冰等)（3）隔开可燃物灭火的原理和方法：灭火方法：覆盖灭火二氧化碳灭火器水隔绝氧气温度要降低到可燃物的着火点以下讨论根据燃烧需要的条件，说说灭火的原理。灭火：消除燃烧发生的条件的任何一个降低温度到着火点以下隔绝氧气灭火方法是什么？若油锅着火，最简单的灭火方法是什么？酒精灯用灯帽盖灭的原理泡沫灭火器普通的固体火灾燃油火灾干粉灭火器液体、气体物质着火液态CO2灭火器档案、电器、仪器仪表火灾若发生火灾，应如何进行自救逃生方法练一练：逃生方法逃生方法逃生方法逃生方法逃生方法1、把一小块白磷放在盛有80℃水的烧杯中，白磷并不燃烧，这是因为（）A、温度没有达到着火点B、温度超过着火点C、白磷的质量太小D、白磷没与氧气接触课堂练习一

D2、用水可以熄灭着火的木材，这是因为（）A、水蒸发吸热，降低了木材的着火点B、水的密度比木材大C、水蒸发吸热，提高了木材的着火点D、大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用课堂练习一

D3、将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：（A）隔绝空气（B）移开可燃物（隔离火源）（C）使可燃物的温度低于着火点①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）④草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道（）课堂练习一

ACAB4、在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是（）A、都产生热B、都发光C、都很剧烈D、都需达到着火点