幼儿园周工作总结

第第页幼儿园周工作总结

幼儿园周工作总结1

你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能仔细的完成。你有爱心，喜爱援助同伴，小伙伴们都特别喜爱和你一起玩。老师们都很喜爱你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲解并描述自己的观点，敢于向老师提问题。你立刻就要上一班级了，兴奋吗？老师相信你上学校后会更棒的！

虞娇小伙伴：

你活泼可爱，对老师很敬爱，喜爱和同伴游戏。平常讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、美丽了。还学会了自己叠被子，真棒！你在学习感爱好的本事时很仔细，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心加强了。老师盼望你在一班级做个三好同学。

孙安小伙伴：

你是个聪慧活泼、热忱大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜爱你。在学习新知识时，你爱好很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平常主动亲近老师，和小伙伴团结友爱，真好！盼望你在一班级再接再厉，争做三好同学。

王琳小伙伴：

你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘，在园能敬爱老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想方法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜爱看你跳舞。盼望你在一班级更加仔细学习，争取做个三好同学。

邹宏小伙伴：

你活泼可爱，能干懂事，在园能敬爱老师，喜爱和同伴游戏。平常讲卫生，吃饭、午睡比以前好，衣服、被子叠得很整齐，自理技能强。你喜爱听故事、音乐、自编自演，象个小演员。你的拼音、数学较前有进步。课堂上也能动脑子、积极发言了。盼望你在一班级好好学习，争取更大的进步。

黄璐小伙伴

你是位文雅、懂事的小姑娘，敬爱老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小伙伴都喜爱你。

你的小手很能干，喜爱绘画、剪纸，想象力丰富。现在，你比以前爱活动了，你的歌颂得很好听，老师和小伙伴们常为你鼓掌。盼望你在一班级好好学习，争取更大的成果。

薛宇凡小伙伴：

你是一位聪慧、可爱、惹人喜欢的好孩子。你喜爱画画，你的画真是太棒了，想做小画家吗？你的故事讲得绘声绘色，小伙伴都很喜爱听你讲故事。你有爱心，小伙伴都很喜爱和你一起玩。薛宇凡，老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时留意力不太集中，是不是？你就要上学校了，老师相信你会越来越棒的！

陆之羽小伙伴：

你是个聪慧活泼、热忱大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜爱你。在学习新知识时，你爱好很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平常能主动亲近老师，和小伙伴团结友爱，真好！盼望你在一班级再接再厉，争做三好同学。

成雅安小伙伴：

你能干、懂事，现在你能主动和老师谈心，和小伙伴游戏，较前活泼开朗了。你喜爱绘画、剪纸，你的作品常常给小伙伴观赏，大家都倾慕你。你的拼音、数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了，老师盼望你在一班级好好努力，取得好成果。

姚一帆小伙伴

你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜爱你这种有性格的孩子。你喜爱援助小伙伴，大家都情愿和你在一起。你上课表现很棒：能动脑筋、想方法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师盼望你在一班级再接再厉，争做三好同学。

杨姝敏小伙伴：

你活泼可爱，热忱大方，平常爱劳动，乐于助人，是个良善的小女孩。你喜爱听故事，表演诗歌。你在学习感爱好的本事时很仔细，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。你做作业很快，但质量不高。老师盼望你在一班级严格要求自己，争做三好同学。

汪思源小伙伴：

在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能掌握好自己，拼音和数学练习做得好，是很多小伙伴学习的榜样。我盼望你每天的生活更加自由开心，有时可以淘气一点，熬炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师沟通。盼望你在一班级做个三好同学。

朱易凡小伙伴：

老师最喜爱你那可爱的笑容，你很老实，对老师有礼貌，跟小伙伴相处也特别好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜爱；你爱参与体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上学校了，老师相信你会越来越棒的！

浦昊阳小伙伴：

你是一位聪慧可爱的小伙伴，你爱动脑筋，新奇心强，喜爱观测。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小伙伴们都很情愿和你交往。每次你总能愿意完成老师交给你的任务。作业仔细是老师最喜爱你的地方。盼望你在一班级取得更好的成果。

夏骋宇小伙伴：

你是一位聪慧可爱、勇猛顽强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，新奇心强，你的聪慧经常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是很多小伙伴的好榜样。每次你总能仔细完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。盼望你在一班级做个三好同学。

诸葛嘉琪小伙伴：

你是位活泼可爱的小姑娘，在园能敬爱老师，友爱同伴，积极参与幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小伙伴都喜爱你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同看法。盼望你在一班级好好学习争做三好同学。

张中琪小伙伴

每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的美满。你聪慧可爱，剪纸、做数学练习都不

错。写拼音你总是第一个写好。可不留意质量。你喜爱参与各类集体活动。但不太遵守规章。盼望你在一班级里做事要精益求精，争取好成果。

张雨娜小伙伴：

你是个聪慧、有礼貌、喜爱帮老师做事的好孩子。你的动手技能很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒！老师和小伙伴都为你鼓掌。盼望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成果。

幼儿园周工作总结2

焦灼而又劳碌的一学期又快接近尾声了，回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这学期由于非常的缘由，我担负学前8班的副班主任〔教珠心算课程〕。在劳碌而又充盈的工作中，我帮助班主任老师，把班级顺当、安全的带到毕业，感到特别的欣慰。现总结如下：

在每日晨检工作中，我首先对其他班级进行巡察检查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已摆放整齐。能实时和其他班主任沟通，询问每个班级幼儿缺勤缘由，并做好具体记录。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨检记录，仔细地填写患病幼儿的服药状况。要求幼儿勤剪指甲，勤洗澡，穿衣干净，养成良好的生活卫生习惯。按制度给玩、用具仔细的进行清洗消毒，保证了玩、用具的卫生、安全运用。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。着重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。为幼儿创设安全、健康、卫生的学习、生活环境。

在教学中，我从各方面严格要求自己，用更多的耐烦、爱心去照看每一位幼儿的生活和学习。由于自己也是刚刚接触这门课程，不知道怎么去讲解，便向有阅历的老师请教，并做好具体记录。做好课前的预备工作，仔细上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度

的进展。利用课余时间，把自己不太娴熟的作业仔细反复的练习，提高自己的教学技能。在学习中，有些幼儿对珠算作业不能正确的理解，我就耐烦地向他认真讲解，实时订正错误，直到他学会为止。在教学活动时，我能够从班级的实际出发鼓舞幼儿自强、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的进展。

在这半学期当副班主任工作中，我帮助班主任一起管理班级，做好班级常规工作，参与了幼儿园组织的亲子运动会和毕业汇报演出，较好地让幼儿体会到团结协作的重要性，既培育了他们的集体荣誉感，同时也丰富了他们的课余生活。我还带领6名幼儿，经过2个多月的努力练习，参与了石河子“盼望杯”珠心算大赛，虽然没有取得优异的成果，但是使幼儿更加明白了一份耕耘，一份收获，只有刻苦的努力，才能取得满足的成果。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足，由于缺乏积极性和主动性，有时不能实时的完成自己的工作，还要向其他老师学习，不断提高自己的业务水平，更新教育观念，把今后的工作做得更好！

幼儿园周工作总结3

1、书声琅琅满学校

对于老师来说，读书声是地球上最美好的声音。每天早上，我们都能听到从教室里传出这美好的琅琅书声。这还得感谢我们的班主任老师，他们早早到校，早早到班上指导或督促同学早读，援助同学养成早读的习惯。

2、师生齐熬炼

无论是室内操还是室外操，是课间操还是眼保健操，同学们做得越来越规范，懂得了爱惜、熬炼身体的好处。老师们也每天跟同学一起做操，周三下午也在积极参与学校组织的熬炼活动。盼望全部老师和同学能坚持每天熬炼一小时，美满生活一辈子。

3、排队有秩序

同学们能做到出操、放学路队整齐，中午能宁静排队、依次盛饭，已经养成了文明排队、遵守秩序的好习惯。

4、同心协力做工作

上一周，由于有老师去参赛，有老师去培训，有同学去参赛，有同学去拓展训练等各种活动，在全部老师的齐心协作，共同努力下，不仅顺当完成了这些活动，也保证了教学工作正常的进行。

在上周有待改进的方面有：

1、教室里、过道上追赶打闹、疯跑的现象时有发生，这简单造成摔倒或撞上别人，非常的担心全，盼望同学们课间文明玩耍。

2、有部分低班级同学上厕所解便不入便池、不冲水，环境污染易滋生细菌，盼望同学们能讲卫生爱卫生。

3、我们的学校装扮得越来越美丽，走廊里不仅有花盆植物，在上周三，墙上也挂上了同学们的书画作品，但有些同学出于新奇，用手去碰墙壁上挂的画框，这样很危急，可能会把画框弄掉下来砸到人。盼望我们在观赏的同时，做到眼看手不动，爱惜我们的环境。

幼儿园周工作总结4

大家好！近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得劳碌、开心而充盈，现将周工作总结如下：

一、上周工作总结：

1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很洁净，头发洗了，园服也很干净，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都爱护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高兴奋兴入园。

2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参加，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。

3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，盼望家长伙伴们给孩子做好预防工作，本周除***、**、***三个小伙伴请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能实时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。

4、本周还进行了老师、家长和小伙伴“收旧废料”手工作品展，由于我班家长伙伴们的积极参加，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，对各位家长的支持表示感谢。

二、下周工作计划：

1、由于早晨天气有点冷，周一依据天气状况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗洁净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，留意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、开心的入园。

2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，盼望家长伙伴们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照看每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。

4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。

5、感谢各位家长对我们的工作予以的支持与理解，在此，祝福家长伙伴们身体健康、心想事成，祝福咱们的孩子们开心美满、快乐无限。

幼儿园周工作总结5

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标识知多少”以及“游戏活动安全考前须知”等。

通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标识，加强了幼儿的安全防范和自我爱护意识和技能，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

二、组织一次“参观消防队”的活动。

为了援助幼儿树立防火意识，我们大班段的小伙伴认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的`基本自救常识。

消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。

随后，幼儿又参加了消防演戏活动，通过这样径直的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了安全意识。

三、进行安全工作自查，实时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，实时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在；

班里两位老师就一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，摒除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

幼儿园周工作总结6

第四周小结

忙劳碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了美满的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中好像一下子明亮了许多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星期的熟识，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟识起来了，只有个别小伙伴还是不太仔细，思想不够集中。上周五新来的朱朱小伙伴还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小伙伴们讲话，这方面我们还需加强提示。

总的来说，我们还需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小伙伴最特别，有点坐立担心，小椅子常常都是歪的，跟孩子的家长也沟通过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的技能也在渐渐加强。他们能够根据自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够依据自己的生活阅历，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉醉在自己的游戏活动中，都玩的很兴奋。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小伙伴的爱好比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的协作带各种废旧材料装饰班级。

每天慢慢的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小伙伴们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小伙伴都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小伙伴在活动时，冷热时老师都会提示小伙伴们实时添减衣物。

秋天也是细菌简单滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上的确不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好。

随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小伙伴，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩子的爱好总是很深厚。最近的晨间熬炼主要是熬炼孩子的左右手拍皮球，对于技能强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小伙伴就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小伙伴们基本上都能很仔细的的去练习。

这周也有几个孩子由于天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应当实时给幼儿增加衣物，以免幼儿着凉生病。

第二周小结

一周很快又过去了,秋天的气息已经渐渐袭来。这已经是正式开学的第二周了。虽然过了一个暑假,幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,心情基本上比较稳定,老师也会实时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况,让家长放心。在学习上孩子们也渐渐的进入到上学的状态中,中班孩子的语言技能有了很大的进展,与同伴沟通的热忱也高了很多。但在常规方面还需继续加强。

这周的任务还是比较多的,由于幼儿升中班了,很多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学。幼儿基本上都能仔细的去学习。

下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟识新的早操,以及新的游戏活动。

幼儿园周工作总结7

幼儿园一周教学工作总结我的幼儿园生活就这样开始了。

8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有几个认识的小伙伴。正值我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清晰，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一贯在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！

好不简单盼来了4：50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面发作了，先是不情愿去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估量是在说我的脾气，反正终于能临时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我说明长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多新伙伴，这倒是真的。

星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的状况，保育的韩老师对我也是比较喜爱的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较宁静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。

星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可兴奋，但我还是哭。爸爸为此还特地查了相关资料说我是分别焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较剧烈，只能是渐渐适应了。

就要周末了，我又可以和爸爸妈妈欢乐的过两天了，可是立刻新的一星期又要来了……

幼儿园周工作总结8

一周的教学工作，焦灼而又劳碌的结束了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼儿常常涌现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会涌现这种情景，而这就需要老师去给孩子们多提示日常的生活中多去引导多去讲解并描述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过老师不断的引导和努力，这周这种情景在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的资料能够实时的掌控，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能仔细去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不情愿上课进取发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。大班的孩子由于年龄小自控本领差留意力仅有5--10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的资料讲解并描述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为老师始终要坚持以一颗耐烦加爱心去呵护每一位幼儿。

幼儿园周工作总结9

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一周来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一周中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：

一、仔细备课教学

按教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教玩具。

二、坚持学玩结合

在工作中，自己努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达同学的主作用，让同学动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。

三、虚心虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的看法，改进工作。

四、教育教学工作

1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是细心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们依据幼儿周龄特点进展需要投放活动材料，依据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并实时增加活动材料，引导幼儿积极认识参加区域活动，满意幼儿进展的需要，针对幼儿个别差异、爱好、技能投放了不同难度的活动材料。

2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新周节日布置，渲染迎新周气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新周的到来，激发幼儿对新周的期盼心情。

3、做了一些幼小连接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲解并描述和理解技能，，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。

五、依据幼儿进展状况，正的确施教育

我班的小伙伴属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理技能了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及自强技能要一起抓、同时抓。经过半周的努力，我们班小伙伴可以说进步很快，家长反映也不错。自强技能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现予以确定，赞颂和鼓舞，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时援助，以提高幼儿的自强技能，并实时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿涌现的不良行为，我采用的是实时分析缘由，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律.

幼儿园周工作总结10

从9月1号开学到今日__已经上学七天，在幼儿园度过了难忘的第一周。第一天由于没有好伙伴__哭得稀里哗啦，一贯是老师抱着，第二天和第三天就只是在进教室那会小哭一下了，老师给妈妈汇报说：“__进步很快，能自己吃饭，也能跟着老师的节奏参加班级活动，就是比较内向不太爱说话，小伙伴找她说话她都不搭理。”。这些都是妈妈意料之中的，葡萄的原来就是不一般的酷，对一般人都是爱搭不理的，不过只要混熟了，那就是相当仗义了。

每天接__回家的时候，妈妈都要鼓舞和表扬一番她当天的表现，葡萄也总是“喋喋不休”和妈妈汇报幼儿园的状况：“我喜爱老师，老师爱我，喜爱上幼儿园，我今日尿裤子了，明天不尿了，今日老师给了我托马斯小贴画，明天我进教室就不哭了。”这么小的孩子就知道自我总结真是难能珍贵，而且基本能说到做到，令妈妈着实感到欣慰。

看着__在幼儿园短短几天的进步妈妈在劝慰、快乐之余也有许多感概。周四妈妈正好看到她们户外活动，看着__小小的个子自己提着水壶排着队跟着老师出来，老师安排小伙伴们骑小车，__左看右看小车都被大孩子抢光了，自己只能站在那发呆，看着没车了只得去找球玩，老师给她一个小红球，抱着球也只知道呆呆地站着，看到这里一向顽强的妈妈鼻子竟然酸酸的，眼泪都在眼眶里打转了，要知道__平日在小区可是最牛气的孩子啊，到了幼儿园竟然这么面!还好这是老师过来了，带着__一起滚球、抛球，__也立即兴奋起来和老师快乐地玩球、追球。此情此景，妈妈不禁感慨，我们家长真的不能太呵护孩子了，孩子早晚一天得独立，参加社交、融入社会，在社会里没有人会像父母那样呵护和照看你，机会只给技能强、有竞争力的人预备。幼儿园就是孩子进入的第一个小社会，假如孩子的自理技能和竞争技能弱了就会很吃亏、很可怜，所以为了孩子的将来，父母肯定得放手，授之以鱼不如授之以渔。

前几天__的心情已经基本稳定，可是玩了一个周末以后又有些反复，周日中午睡午觉就开始唠叨：“妈妈，我不上幼儿园。”而且整个晚上一贯在唠叨，到了周一早上，打死也不起床，坚决不穿衣服，爸爸、妈妈和外婆三个人把她按住才杀猪般穿上了衣服，强行抱到车上，一路鬼哭狼嚎地去了幼儿园。到了教室门口，老师一把把她抱了过去，奇迹发生了，没等妈妈把水壶交给老师，人家已经没有了哭声，没等妈妈填完每日健康表，人家已经坐在小桌子上吃早餐了，搞得妈妈一头雾水，哭笑不得。下午3点妈妈来接，老师汇报：一切都好，小脑瓜聪慧着呢，什么都知道，就是很酷，吃饭挑食，睡觉很好，12点半一贯睡到2点半，既不喝奶也不摸商标了。

今日早上按例又是昨日重现，一番新的战斗继续打响，这个战斗或许还会持续十天半月，不过我们充斥了信心，坚持就是成功!

幼儿园周工作总结11

果果上了一周的幼儿园了，这一周果果在幼儿园的表现总的来说还是很棒的，除了吃饭不好好吃，边吃边玩后面要老师喂，睡觉比别的小伙伴晚，要老师陪着玩一会才会睡〔主要是在家里果果习惯1点多睡午觉而幼儿园要12点就睡了〕别的都还不错，比我预想的要强点。

果果是一个大大咧咧性格开朗的孩子，所以在去幼儿园会哭这方面我是一点也不担忧的，老师的反馈也是这样的，就是午睡的时候要找妈妈，但老师一哄立刻就好了。

昨天早上特意送的早点，主要是为了和老师聊聊，平常接的时候家长许多很乱老师根本没有时间细致的跟家长说，门口每天对宝宝各方面的评价表又太格式化了〔家长总想了解的具体点再具体点，恨不得让老师拿DV把孩子一天的一举一动记录下来才好〕，所以特意早送，当时班里还没有人，和两位带班老师聊了聊又把果果在家的状况和老师沟通了一下，最末又像生活老师说明果果的饮食起居状况，一个早晨真是充盈呀，一下全班三个老师就都对果果很熟识和了解了，这样也更有利于老师管理和教育她。

自己感觉果果上幼儿园算是一个很不错的开端，盼望她是一个不让老师和家长操劳的乖孩子吧！

幼儿园周工作总结12

一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简约地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。

2月18日(周一)：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了预备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我实时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。

2月19日(周二)：今日是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，预备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的心情都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。

2月20日(周三)：轮到自我带早班，细心预备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝愿》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的喧闹场面。

2月21日(周四)：今日是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，之后，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。

2月22日(周五)：又是一周的最终一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。

虽说只是流水账式的记录，也并不全面，可是也非常有须要，今后的工作还要更细致、周到。

幼儿园周工作总结13

下面跟大家共享我对本周工作的总结和新一周的工作计划，又没写到的地方请多指教。

一、本周总结

阳光明媚的三月，沐浴着和煦的春风,越来越温和。为了让孩子能顺当地适应季节天气的转换，降低感冒、咳嗽等常见病的发病几率，我们加强了班级环境的卫生消毒工作，同时时刻提示孩子留意依据天气的改变增减衣物，不要急于脱掉厚棉衣。同时依据室内外温差，实时援助孩子穿、脱衣物，引导孩子学会自己照看自己。我们依据每天的天气改变，适时的调整安排每天幼儿的户外活动，以保证好孩子每天的运动量。

本周我们的活动也是丰富多彩。数学活动《尺子排队》中，我们学习比较三种以上物体的宽窄，了解一些物体的特征及其相对性与可变性。语言活动中，孩子们走进故事《小花籽找欢乐》，懂得为大家做好事，自己也会得到欢乐的道理。美术活动《我是风筝设计师》中，我们进一步认识风筝左右对称的构造，学习对称装饰风筝面，体验制作风筝的欢乐。科学活动《花籽在哪里》中，幼儿初步感知花的结构，并且知道昆虫是花的伙伴。社会活动《花儿真漂亮》中，我们一起了解几种花所表示的不同花语，了解花的多种用途，并且尝试用花送暖和，针对不同的人送不同的花，说出不同的问候语。总之，本周孩子们过的非常开心，每个孩子的表现也越来越好。

二、下周计划

1、做好班级的通风消毒工作，对幼儿进行安全德育教育。

2、加强幼儿日常行为习惯养成教育

3、各领域活动：

语言：《春夜喜雨》。

科学：《种子发芽了》。

健康：《种树去》。

音乐：《柳树姑娘》。

美术：《树干上的纹理》。

幼儿园周工作总结14

两周的教育见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了许多，也体会到了许多。

在和孩子的交往方面：

我发觉和他们在一起，我感到轻松、任意、纯粹，由于他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得第一天进大(1)班的时候，小伙伴们都很惊异的看着我。一个叫吴永继的小伙伴问我：“你来干什么?”我回答说：“我来这里学习呀!”旁边的一个小伙伴特别惊异的看着我说：“你已经是大人了，就不用去学校了。大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了。”然后我就问她：“那你为什么要上学呀?”那个小伙伴说：“小孩原来就要上学的。我长大了，也就不用上学了。”看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。他们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们肯定要完成的。还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。

后来，我问了吴永继小伙伴一个问题，我说：“长大了你想干什么呀?”问题刚说出口，还没有等他来回答，其他小伙伴就七嘴八舌的在那边说起来了。一个叫葛思晗的小女孩说：“长大我想当医生，由于医生是好的。”吴永继小伙伴说：“长大我想当宇航员。”还有一个小伙伴说：“长大我要开飞船，由于飞船好大”……小伙伴的理想好多，这也代表着他们对将来的向往。今日怀揣理想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。

有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子好像也是最擅长读这种语言的了。孩子知道这种语言的全部含义：对自己的表扬、善意的提示、悄悄的鼓舞、严厉的批判、对自己的责备……季欣捷小伙伴上课举手积极，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以确定的目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会一贯保持这种状态，表现得特别的超卓。朱宇杰小伙伴上课不仔细，有时会东张西望。当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严厉，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在位置上坐好，仔细的听老师讲课。

在游戏方面：

自主性游戏给我许多的感受。在自主性游戏中，小伙伴选择自己喜爱的职业，然后扮演相应的角色。有的小伙伴选择做建筑师，有的小伙伴选择做银行工作人员，有的小伙伴选择做厨师，还有的小伙伴选择做医生。比如做服务员的，他学着如何与他人沟通，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然。这也就激发了小伙伴之间语言交往的积极性。这种角色扮演的游戏，有利于小伙伴适应生活，适应将来的进展。小伙伴在游戏中经常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言技能也在不断的提高。比如游戏“医院”里，我看到两个小伙伴在争吵，“病人”对“医生”说：“我不要在你们这里看病，你们这里连体温表都没有。”“医生”拉着“病人”说:“你不要走，我先给你看病，看完后，我们一起想方法，解决这个问题，好吗?”后来我看到两个小伙伴拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了。

在这个游戏中，小伙伴的自主性，探究性，独立发觉和解决问题技能得到了进展，游戏本身与发觉问题，解决问题自然地融为一体，这也为小伙伴提供了自由探究，大胆想象的机会。小伙伴们在游戏过程中会不断地遇到这样或那样的问题，当他们面对不同的问题时，他们会进行思索，探究解决问题的各种方法，体会其中的乐趣。比如游戏“点心师”里，我发觉小伙伴们因买不到自己喜爱的蛋糕而苦恼，我对点心师说：“师傅，你们这里提供的糕点已无法满意顾客的要求，你应当怎么办呢?”然后我就观测到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了许多外形的糕点，有草莓外形的，有香蕉外形的，有苹果外形的……还给顾客提供免费品尝，制造能使游戏顺当开展，是游戏进展的动力，而且还能调动小伙伴的制造力。

在家庭教育方面：

有些家长本身有良好的素养，他们能和老师积极的沟通，共同争论教育孩子的问题。但有些家长的文化背景、传统思想等却给小孩子带来消极的限制。平日里，家长们对孩子呵护有加。孩子冷了，宁愿自己在冷风中跑回家帮孩子拿衣服;孩子饿了，自己哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩