大高庄小学管理章程样本

大高庄小学简介平度市南村镇大高庄小学是一所青岛市规范化学校，始建于1947年，所辖办学单位8个，服务片人口数6千。学校占地24亩，有校舍100间，9个教学班，在校学生311名。学校校舍功能齐全，内部设施基本配套，微机室、多媒体电化教室、语音室、实验室、图书室、仪器室、阅览室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、劳动教室、科技活动室、心理征询室、社会教室等专用室齐备。校园布局合理，卫生整洁，环境优美，是一所“三季有花、四季长青花园式学校”。学校始终坚持走质量立校、科研兴校、特色扬校之路，秉承“一切为了人发展，让每个孩子拥有美好将来”为办学思想，践行“以德立校依法治校民主理校科研兴校精细管校”办学追求，教诲学生尊师守纪惜时励志，从小养成“积小善成大德”良好行为习惯。学校既有教师20人，其中本科学历6人，专科学历6人，青岛市先进教师1人，平度市先进教师7人，小学高档教师7人，有100余篇教诲教学论文在国家、省、市级获奖或刊登。学校先后被评为“平度市绿色学校”、“平度市规范化学校”、“平度市校园文化先进单位”、“青岛市规范化学校”、“青岛市校本培训先进单位”、“青岛市义务教诲学校原则化达标学校”、“青岛市德育先进单位”、“平度市村级管理示范校”。持续八年被镇党委、政府命名为“教书育人先进单位”；持续八年被评为镇“综合评估先进单位”等，从而赢得了社会各界和家长广泛赞誉。办学理念一切为了人发展，让每个孩子拥有美好将来。

诠释：教诲主线目是育“人”。教诲抱负是为了一切人，是为了人一切。咱们教诲信念是培养人格健全人，让每个学生都能幸福地度过自己毕生。培养学生必要是适应社会发展人，坚持中华发族老式美德教诲，让每个学生均有一颗“爱心、孝心、善心”。培养学生必要是适应时代潮流人。她们必要具备主体意识、创新意识、开放意识、竞争意识、一流意识、法制意识、整体意识、长远意识等当代意识。培养学生必要是各项基本夯实，达到“身心健”，“善学习，能创新，有个性、会创造”，让每个孩子拥有美好将来。办学目标“以特色树品牌，以规范促发展，让学生成才让教师成功让家长放心让社会满意”农村当代化小学诠释：努力办成学生乐园、学园，培养德智体美全面发展社会主义事业建设者和接班人，让每个学生可以高兴成长；为教师发展搭建发展和成长平台，以科研兴校，以教改强校，勉励教师向学者型、专家型转变；努力开办和谐、平安、文明、创新全市一流学校，拓宽各种渠道，内强素质，外树形象，为大高庄小学振兴和腾飞而奋斗。培养目标面向全体学生，充分发挥每个学生学习潜能和个性特长，使每个学生都得到全面发展，从而具备终身学习能力、创新实践能力和良好合伙精神及健康人生态度，为将来成为当代化建设高素质人才打好基本。 办学思想以德立校依法治校民主理校科研兴校精细管校诠释：德育不好是危险品，智育不好是次品，身体不好是废品，心理不健康是易碎品，不会学习人将是将来文盲。咱们着力让每个学生都在大高庄小学学习过程中，树立对的动机、浓厚兴趣、稳定情绪、坚强意志、开朗性格，成为可以适应社会发展规定奠定基本人。法治社会也必将是法治学校。咱们将依托创立“法制学校”为契机，依法办学、依法治校，增进学校良好校风校纪形成。充分发挥全体教职工工和广大学生家长智慧与积极性，着力打造学校、家庭、社会三位一体教诲管理模式，集思广益，争创辉煌。紧紧依托有效课堂教改实验改革，积极申请参加各级各类教改实验，增进教师整体水平提高，形成一支专家型、科研型教师队伍。校训尊师守纪惜时励志。诠释：它浓缩了素质教诲思想精髓。详细说，尊师，推崇道德，弘扬中华老式美德，不断提高思想道德素养。守纪，倡导和勉励学生要遵纪守法，为安身之“道”。惜时，专心治学，爱惜时间，潜心求知，做到知书达理，博学广识，掌握先进当代科学文化知识，汲取一切人类文化先进成果。励志：励志，即是唤醒一种人内在创造力。惟有从内心深处展开力量，专心灵体验总结出精华，才是一种人真正获得尊严和自信途径。校风积小善成大德

诠释：校园风气积极向上，精神文明、物质文明、政治文明并存；不勿以善小而不为；做到“细微之处显文明，细小之处见品德”，敢于摸索，不断改革，大胆创新，成就伟大崇高品德之人。教风专注夯实求新崇真诠释：树立“敬业、严谨、求新、求真”教师形象；以“一切为了孩子，为了孩子一切”为基本原则，团结同志，爱生如子，关怀热爱每一位学生，爱岗敬业；工作认真，教学严谨，讲求办法，务求实效；敏于学习，勤于思考，敢于实践，善于总结，敢于改革创新，形成教学风格与个性；忠于职守，爱岗敬业，廉洁从教，乐于奉献。学风乐中求知问中增识品学兼优虚心进取

诠释：突出了咱们对学生学习规定一种理念，教诲教学过程中，可以充分调动学生学习积极性，培养浓厚兴趣，全过程参加学习，做学习小主人。学会思考、敢于质疑、加强交流，积极动手，大胆实践，敢于创新，学会学习，学会创造，学会创造，虚心请教，人人争当“小能人”。

大高庄小学校徽寓意：茁壮成长

平度市南村镇大高庄小学章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教诲方针，全面实行素质教诲，全面提高教诲教学质量，以提高国民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，坚持依法治校，增进学校持续、稳定、健康发展，造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”德智体美等全面发展社会主义建设者和接班人，努力完毕义务教诲小学阶段任务，依照《中华人民共和国教诲法》及关于法律法规，制定本章程。第二条学校名为平度市大高庄小学，学校是一所全日制小学，属义务教诲九年制小学阶段学校，学制六年，是青岛规范化学校。第三条学校以“尊师守纪，惜时励志”为校训；以“积小善，成大德”为校风；以“专注夯实求新崇真”为教风；以“乐中求智，问中增识，品学兼优，虚心进取”为学风；以“老式美德教诲”为办学特色。第四条每年九月十日为学校成立纪念日。第二章管理体制第五条学校从属于平度市南村镇人民政府，由平度市教诲体育局和平度市南村镇人民政府主管。第六条学校实行校长负责制。学校校长由上级行政主管部门依照干部管理权限任免。校长是学校行政最高领导人，是学校法人代表。校长有如下权力：（一）行政决策权。在广泛听取各方面意见基本上，校长对学校重大问题，有最后决策权。学校各部门、各层次机构负责人均要向校长负责。校长按层级下达任务，按管理人员能力大小授权授责，充分调动教职工工积极性，努力完毕各项工作任务。（二）人事权。校长有权决定对教职工聘请使用，涉及聘请、不聘、辞退，低职高聘和高职低聘。（三）财经权。学校实行“统一领导、统一管理”规章制度，依照上级财物法规和学校财力状况及实际需要，在职权范畴内决定经费使用及校产管理。（四）奖惩权。依照关于规定和学校工作实际，提出并实行对师生员工奖惩。（五）教诲教学指挥权。制定学校发展目的、发展规划和教诲教学筹划，提出或修订学校重大规章、条例和方案，交教代会或教职工大会审议通过后实行。全面指挥学校教诲教学工作，回绝任何组织和个人对教诲教学活动非法干涉。（六）招生权。按市教体局关于政策招生，在规定区域内招生，也可招收某些借读生。第七条校长要履行如下义务：（一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教诲方针，按照国家教学筹划和教学原则，保证教诲教学质量。依法治校，保护师生合法权益。（二）坚持民主集中原则，自觉接受教职工代表大会监督，发挥校务委员会和领导班子整体功能，团结协作，共同奋斗。（三）加强师资队伍建设和管理，倡导继续教诲。注重在职培训，努力提高整个学校师资水平。（四）注重教诲科研，采获得力办法，保证教诲教学质量和科研水平稳步提高。（五）校园校舍，教学设备设施不断得到改进，当代教学设施和教学水平应达省内较高水平。（六）师生福利待遇应得到不断提高。（七）任职期间，应采获得力办法，防止发生重大安全事故，保证师生人身安全。（八）清正廉洁，为人师表。离任时接受上级主管部门审计。第八条经上级教诲行政部门评估、总结评比，学校获得综合荣誉称号，依照详细状况，校长可以获得一定奖励。第九条学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用。除完毕好上级党组织交给各项任务外，学校任务重要涉及：（一）在学校教职工中，建立党组织统一领导党、政、工、团齐抓共管思想工作体制，领导、协调、检查、督促各部门思想政治工作开展和筹划贯彻。（二）对学校发展规划、学期工作筹划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性重大问题，认真讨论研究，参加决策。（三）加强对学校干部和党员教诲、管理和监督、注重对新党员发展和培养工作。第十条教职工代表大会是学校依托教职工民主管理学校、监督干部基本形式。教职工代表大会按照党方针、政策和关于法律法规行使职权，其中重要职权涉及：（一）听取校长工作报告，讨论审议学校办学指引思想、发展规划、工作筹划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。（二）审议通过学校提出改革方案、考核办法、奖罚规定、学校重要规章制度等，由学校颁布实行。（三）讨论教职工住房分派方案，福利费用管理使用原则和办法，以及其她关于教职工生活福利事项。（四）评议监督学校领导干部，建立每年评议一次学校领导干部制度，可以进行表扬、批评必要时建议校长或上级主管部门予以嘉奖，晋升或处分、撤职等，依照主管部门布置参加民主推荐学校行政领导人员人选。第十一条学校建立校内教职工、学生申诉制度。由学校工会、少先队组织重要成员构成纠纷调解群众组织，接受师生申诉并负责调解。第十二条学校接受上级教诲行政部门督导评估、检查，审计和监督。第十三条学校依法按规定向学生收取学习费用，接受社会、团队和个人捐赠。同步接受物价、审计、监察部门检查、监督。接受社会、家长、学生舆论监督，定期听取她们意见，自觉规范管理行为，加强行风建设。第十四条学校实行教职工聘请制。依照上级人事改革关于规定，结合学校实际状况，对全校教职工实行聘请制，做到定人、定岗、定编、定职责、定工作量。教职工由校长（或校长委托聘请委员会）聘请。聘期普通为一年，中层干部任期普通为三年。聘请时学校因事设岗，按岗定员，机会均等，双向选取，优化组合。对不胜任现职教职工或超编者按富余人员，学校可以不聘、缓聘、下岗分流、安排其他工作、待岗或辞退。未聘人员在校内安排其她工作，其待遇原则上应低于同等条件己聘人员。未聘人员亦可自行选取其她单位，不接受安排，由学校报主管部门批准，予以辞退。专业技术人员，实行评聘分开，普通按实际职务聘请，但对少数人实行低职高聘或高职低聘。低职高聘者可在校内享有相应待遇。第十五条学校实行校内构造工资制。学校内部实行构造工资制，建立与办学体制相适应科学合理工资体系，体现多劳多得，优劳优酬原则。构造工资普通由固定工资和浮动工资两某些构成。其浮动工资涉及校内职级工资，出勤工资和效益工资。学校中层以上干部，级部组长，教研组长，备课组长和班主任等，依照学校规定予以一定补贴。学校自筹资金福利发放，重要限于在编在岗干部和教职工。教职工医疗费用报销，按上级关于规定办理。第十六条学校聘请校外名誉校长或法制教诲副校长2人，参入学校管理。学校设辅导处、总务处。辅导处设主任2人；总务处设主任1人。辅导主任是校长领导教诲教学工作重要助手，是在校长和主管教诲教学副校长领导下行政负责人员。辅导主任依照学校实际分管教学行政、德育及学生管理、教诲科研等项工作。总务主任是校长领导总务后勤工作重要助手，在校长领导下，详细负责总务、后勤、财务和校产管理工作。学校成立由校长负责校务委员会。成员由校长、学校中层以上干部，及先进教师代表构成，委员会在校长主持下，通过议会方式对本单位工作作出决策。校委会委员直接分工主持学校寻常教诲、教学、行政后勤管理和对外关系联系等，努力完毕分管工作任务。学校建立工会委员会和少先队组织，分管职工和少先队工作，重要是发挥党组织联系群众纽带作用及共青团组织发展工作。群团组织要加强对师生员工党方针路线教诲，关怀青少年成长维护师生合法利益，积极开展形式多样活动，为完毕学校教诲教学任务做出贡献。第三章教诲教学管理第十七条学校教诲要端正方向，遵循教诲规律，深化教学改革，优化教诲管理，做到教师面向全体、因材施教，学生全面发展、学有特长，使学生在思想觉悟、道德情操、知识水平、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高水准。第十八条全面实行素质教诲，把培养学生创新精神实践能力作为重点，讲究学法，注重先进人才培养，关怀爱护后进生。不断增强学生主体意识，让学生积极活泼地学习。学习中注意创造能力和合伙精神培养，让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会分析，学会健体。第十九条加强和改进德育工作，构建学生素质健康发展德育新模式和新格局。在实践中不断创造学生德育工作新经验，把培养有抱负，有道德，有文化，有纪律社会主义新人，作为学校德育主线任务。（一）加强对教职工思想政治教诲、职业道德教诲、法纪教诲，使教职工人人都具备良好师德修养，善于做思想工作，既教书又育人。（二）寓德育于各科教学之中，以正面教诲为主，坚持不懈地对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、革命抱负和辩证唯物主义教诲；进行自力更生、艰难奋斗、发扬中华民族老式美德教诲；进行文明礼貌、诚实正直和遵纪守法教诲，注重学生养成教诲，培养学生良好行为习惯。使学生树立对的世界观、人生观和价值观。（三）加强学校寻常管理，注重学校、级部、班级三级管理。加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工教诲管理水平，注重少先队组织班委会管理潜力发挥和学生自我管理能力发挥；增强全员育人意识，培养良好班风和校风。（四）构建学校、家庭、社会三结合德育教诲工作网络，充分发挥社区教诲和家庭教诲作用。要建立健全班级、学校家长委员会和社区教诲委员会。第二十条坚持以教学为中心，积极推动教诲改革，大力开展教诲研究，更新教诲观念，改进教学办法采用当代化教学手段，全面提高教学质量。（一）加强教师教诲理论和教学业务学习，培养过硬教学基本功，提高使用当代化教学设施水平。注重青年教师培养，全面提高教师素质。（二）坚持走“科研兴校，科研强校”之路。加强教诲科研，充分发挥教科室组织指引教诲科研作用。继续注重学法研究及科研成果推广。学校教师增强科研意识，树立，“向科研要水平，向科研要质量”思想观念，做到“人人有专项，个个搞科研”。学校要保障科研经费对教诲科研、教学改革获得突出成绩教职工予以表扬奖励。（三）加强基本知识、基本理论教学和基本技能培养，着力培养学生分析问题，解决问题能力，培养学生创新精神和创造能力，注意发现和培养有特长学生。既注重课堂教学，又注重课外活动开展，为学生发展采用各种形式，提供各种机会，创造良好条件。第二十一条按照《平度市小学教学常规》等关于规定，加强常规教学管理，认真组织好教学评估活动，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和检测各个环节管理及评估。对教师教学水平评估要科学、客观、公正。评估成果要记入工作档案，作为评优、晋升聘请重要根据。第二十二条严格按照国家统一编制课程原则，教学筹划和教材规定管理教学，开齐课程，上足学时，同步注意减轻学生过重课业承担。第二十三条学校执行国家教诲考试制度。辅导处组织好期末检测和六年级毕业会考。严格考试纪律，认真做好学生考试成绩记录和教学质量分析工作。第二十四条学校、班主任或任课教师，不得运用寒暑假，节假日进行集体补课活动。第二十五条学校依照上级教诲行政部门发布“小学用书目录”选取教材，任何组织和个人不得干涉，更不得兜售或搭配出售其她书籍和资料；未经辅导处批准，不得将校内外编印复习资料、试题等在学生中推销。第二十六条任何班级不得自行停课，停课一天需经教委批准，停课两天或两天以上，需经市教委批准。任何组织或个人不得干扰学校正常教学活动。第二十七条班主任和任课教师要树立为学生服务思想，关怀尊重爱护学生。要认真做好学生家长工作，防止学生流失。不得体罚和变相体罚学生，不得歧视后进生，不得裁减和变相裁减学生。第二十八条建立教学开放日制度，每学期拟定一天为全校素质教诲开放日。第四章总务后勤管理第二十九条学校总务后勤工作主线任务，是贯彻国家教诲方针，为教诲教学活动提供必要物质基本，协同校内教诲教学机构，实现教诲教学目的。为此总务后勤工作要坚持为教诲教学服务，为教诲科研服务，为师生生活服务原则，实行岗位责任制和服务承诺制，坚持教诲性和讲求效率原则。第三十条学校经费来源，坚持国拨为主，多渠道筹措为辅原则，学校依法向上级关于部门申请经费支持。学校按照上级教诲、物价、财政部门拟定收费项目和收费原则，依法向学生收取费用。学校可依法向社会募集办学资金，并接受社会组织和个人向学校捐赠。第三十一条强化资金管理，勤俭办学，厉行节约，合理使用资金。做到统筹兼顾，保证重点，照顾普通，量入为出，精打细算。资金支出坚持校长“一支笔审批”制度和预算执行、决算严格把关原则，提高资金使用效率。第三十二条建立健全财务制度，实行民主理财。经费开支要严格遵守国家财经制度和财经纪律。财会人员要坚持原则，认真负责，切实管好账目和资金。学校接受政府经济部门和教诲行政部门审计和监督。第三十三条严格学校财产管理制度。要结合中心工作安排好清产核资，建立健全帐目，严格管理，定期检查（普通一学期一查）做到“帐帐相符，帐物相符”。对外借、补偿、交接等环节要严格把关，严防公物财产流失和挥霍。第三十四条加强校园校舍管理。校园校舍基本建设，要符合学校教学规定，设计布局统一安排。做到既有整体安排，又有单元合理分布。校舍内各种设施，能正常使用，抓好全员管理和全过程检查维修，严格岗位责任，杜绝安全隐患，防止意外事故发生。校园绿化美化，因地制宜，突出文化教诲氛围。第三十五条学校后勤人员合理组合，做到机构健全，人员齐备，职责分明，敬业爱岗。要不断完善工作质量评估办法，做到奖惩分明。第五章教师和职工第三十六条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及关于法律规定权利与履行《中华人民共和国教师法》及关于法律法规规定义务。依照《教师法》规定，教师享有如下六项权利：（1）进行教诲教学活动，开展教诲教学改革和实验。（2）从事科学研究，学术交流，参加专业学术团队，在学术活动中充分刊登意见；（3）指引学生学习和发展，评估学生品行和学业成绩；（4）准时获取工资报酬，享有国家福利待遇以及寒暑假带薪休假；（5）对学校教诲教学，管理工作和教诲行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其她形式，参加学校民主管理；（6）参加进修和其她方式培训。依照《教师法》规定，学校教师应当履行6项义务：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家教诲方针，遵守规章制度，执行学校教学筹划，履行教师聘约，完毕教诲教学工作任务；（3）对学生进行宪法所拟定基本原则教诲和爱国主义、民族团结教诲，法制教诲以及思想品德、文化。科学技术教诲，组织带领学生开展有益社会活动；（4）关怀、爱护全体学生、尊重学生人格，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生行为或者其她侵犯学生合法权益行为，批评抵制有害于学生健康成长现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教诲教学水平。第三十七条学校保护教师一切合法权益，逐年改进教师工作条件和生活条件及其她福利待遇。对有重大贡献教职工，报请上级关于部门予以表扬奖励。第三十八条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评估制度。支持勉励教师参加进修或其她方式培训，支持勉励教师从事科学研究，学术交流，参加专业学术团队，在学校活动中充分刊登意见。第三十九条学校执行国家实行教诲职工制度。学校一切管理人员都必要遵守法律法规和学校一切规章制度。学校依法保护职工合法权益。第四十条为全面提高教诲教学质量和办学效益，最大限度地调动教职工积极性，学校对教职工实行全员聘请制和构造工资制，详细按上级关于政策规定和学校《四制改革方案》实行，要做好落聘人员分流工作。第四十一条学校依照实际岗位需要，聘请暂时工作人员，酬金由学校支付，聘期以一种年为限。第四十二条对获得教诲教学成果和对学校做出重大贡献教职工，依照学校《奖惩条例》予以表扬奖励，或报请上级关于部门予以奖励。第四十三条对违背《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》教职工，依照学校《奖惩条例》予以惩罚。教职工对所受惩罚不服，可以按关于规定提出申诉。第六章学生第四十四条凡从属于本校招生范畴并入校学习学生，即获得大高庄小学学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，按国家教委颁布规定管理学生学籍，建立学生档案。第四十五条学生享有法律法规规定受教诲权利，履行法律法规规定受教诲义务。依照《教诲法》规定，受教诲者享有五项权利：（1）参加教诲教学筹划安排各种活动，使用教诲教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家关于规定获得奖学金，贷学金或助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价权利，在完毕规定学业后获得相应学业证书，学位证书；（4）对学校予以处分不服向关于部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人权、财产权等合法权益，提出申诉，或者依法提出诉讼；（5）享有法律法规规定其她权利。依照《教诲法》规定，受教诲者应当履行4项义务：（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想道德品质和行为习惯；（3）努力学习，完毕规定学习任务；（4）遵守其所在学校或者其她教诲机构管理制度和规定。第四十六条学校对家庭经济困难学生，提供各种形式资助，对特殊因素导致家庭经济困难学生，学校勉励教职工捐助和学生互相协助。第四十七条学校对获得先进成绩和对学校做出重大贡献学生，依照《奖惩条例》予以表扬奖励，或报请上级主管部门予以表扬奖励。第四十八条对违背《教诲法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生寻常行为规范》以及学校关于规章制度学生，学校予以批评教诲。第七章学校基本规章制度第四十九条学校除执行国家、上级主管部门制定关于法律、法规、章程、条例以及原则外，还依照本校实际制定了某些规章制度、条例和岗位职责，做为学校规范化管理根据和准则，使师生员工有章可循，详细有如下内容：（一）岗位职责（二）规章制度条例（三）实行方案第八章附则第五十条本章程经学校教职工代表大会讨论通过，报平度市教诲委员会、南村镇政府批准后实行。第五十一条本章程修订需教职工代表大会三分之二以上代表讨论批准，并报平度市教诲委员会、南村镇政府批准。第五十二条第五十三条本章程如与国家法律、法规、规章和上级关于政策相抵触，一律以国家法律、法规、规章和政策为准。第五十四条本章自批准之日起施行。校长职责一、贯彻执行教诲方针和党各项政策、法规，结合学校实际，制定学校发展规划和工作、德育筹划，组织人力、物力和财力认真实行，并把实行状况总结上报。二、制定学校各项管理制度，人人有章可循。保证学校各项工作有秩序进行，实现学校管理目的。三、领导学校教学、思想政治教诲和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩考核工作。四、领导总务工作，切实做到为教诲服务，为师生生活服务，改进师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财务、努力改进办学条件和教诲条件。五、组织教职工学习政治、文化和教诲理论，积极吸取外地教诲信息，逐渐提高教职工思想、文化和业务素质。六、指引和协助学校团、队和学生会工作，关怀和支持教诲工会和其她群众组织开展活动，注意发挥这些组织作用。七、发挥学校教诲主导作用，努力增进学校教诲、家庭教诲、社区教诲协调一致，互相配合，形成全社会都来关怀和支持教诲良好育人环境。教导主任职责一、素质规定1、小学辅导主任要有较高思想政治觉悟，热爱教诲事业。在事业心、责任感方面堪为教师榜样。有较高政策水平，能对的地理解并贯彻党和国家教诲方针，模范地执行国家关于教诲工作政策。2、小学辅导主任必要是教学骨干。要有较高学科知识水平，不但在所教学科方面具备比较丰富、夯实学科知识，并且对其她学科也要有所理解。3、小学辅导主任要有一定教诲教学理论水平，掌握一定教诲测量、教诲记录及评估方面知识。4、小学辅导主任必要具备对学校教学教研宏观决策能力和统筹指挥协调能力。5、小学辅导主任要有较强改革意识，要当好教学改革带头人。二、工作职责1、协助校长贯彻党和国家教诲方针，执行国家教学筹划。2、组织管理教学工作执行上级教学领导部门批示，完毕上级教学领导部门交给任务。制定搞好教学工作、提高教学质量办法和办法。对教师教学工作进行科学、有效考查评估。熟悉教学筹划、教学大纲和教材，审查各年级各学科学期授课筹划和教学工作总结，检查、督促、指引各学科教师执行教学大纲和教学筹划。指引、检查、督促教师教学工作。经常检查教师教案和作业批改，进一步课堂听课。并通过召开学生座谈会、个别理解等方式，理解教师教学状况，协助教师总结经验，改进教学。检查教师教诲教学办法和手段，及时地、坚决地制止违背教诲规律、违背教诲方针错误。组织有经验老教师对新教师进行培养指引，使新教师迅速掌握教学基本规定。带头搞好教学工作，所任学科要保持稳定，便于系统研究。组织好每学期期中、期末考试，搞好教学质量分析和评估。3、领导和组织教研活动依照本校状况，拟定教学研究内容和课题。审查各学科教学研究筹划。统一安排全校教学研究活动，组织教诲教学理论学习。组织对校内教研成果考查、鉴定和经验总结。经常参加教学研究活动。4、组织安排课外活动。审查各科课外活动小组辅导教师辅导筹划，统一安排各种活动。5、领导教务工作抓好教师考勤，搞好排课、调课。组织领导好每年一度招生工作和毕业工作。负责学籍管理。建好、管好教学档案。领导和组织好阅览室、图书室、实验室和电化教学工作。6、协助校长抓好德育工作。认真研究，切实抓好教书育人工作。总务主任职责一、负责组织订购和供应课本、学习用品、教师办公用品和图书、仪器、体育卫生等用品。二、负责学校基本建设和校舍、设备、财务登记、保管、添置、维修。三、负责财务管理，严格执行财务制度，合理使用各项经费。收缴学生杂费，协助校长做好学生减免费工作。四、办好食堂，供应开水，搞好师生寻常生活管理。五、开展勤工俭学，做好师生参加生产劳动组织安排和后勤保障工作。六、负责组织学校绿化和卫生工作，改进师生教学条件和学习、工作、生活环境。七、做好总务系统职工管理工作，加强后勤人员思想政治教诲，组织她们学习业务技术，合理安排她们工作。八、建立和健全总务管理制度，和辅导处密切配合，共同对师生进行勤俭节约、爱护公物教诲。九、抓好卫生室、传达室，做好学校卫生保健和安全保卫工作。教科室主任职责一、每学期初依照学校教学工作及改革实践需要，制定学习教诲科学研究筹划，并积极实行。二、做好学校教诲科研课题申报、论证、审批及成果鉴定、评奖、推广和应用工作。三、做好学校教诲科研普及和指引工作。四、督促教师完毕学校所承担各级教诲科研课题任务。五、学习宣传先进教诲理论，开展教法研究，举办观摩教学，总结推广教学经验。六、对课题实行中材料科学进行分析，审核算验教师撰写课题研究报告，组织选拔教学论文。七、为学校教诲决策提供征询。大队辅导员职责一、按照少年小朋友年龄特点和兴趣兴趣，辅导少先队所有生活，以共产主义精神培养教诲少年小朋友，使她们成为德。智、体全面发展一代新人，成为四化建设预备队，成为共产主义接班人。二、辅导大、中队委员会或小队长，制定并贯彻各项少先队工作筹划，创造性开展好少先队德育活动。三、培养少先队集体、少先队干部和队员积极分子，关怀她们思想、学习和健康，发展她们兴趣和特长。四、理解掌握少年小朋友思想、品德、学习、健康和生活等状况，并及时向党、团组织和学校行政反映。五、大队辅导员要领导好中队辅导员工作，经常理解她们工作状况，听取她们意见，协助她们开展少先队工作。六、积极向学校、家长和社会各方面宣传少先队性质、任务和作用，争取广泛支持和协助。教研组长职责一、教研组长在辅导处领导下，领导和组织全组政治和业务学习，负责安排组织、检查、总结本组教学工作，搞好教学研究、教学对策和教学实验，圆满完毕教学任务，努力提高教学质量。二、依照学校工作筹划，制定本组工作筹划，并组织、督促、审批本学科教师教学筹划。三、拟定本学科教师个人教改专项，督促写好教学、教改总结和论文。四、有筹划、系统地组织教师学习教学理论，努力提高教师各方面素质，组织好新老教师帮教工作，做好学科拔尖人才培养。五、抓好集体备课和先周备课检查，组织教师认真钻研教学大纲和教材，依照学生实际，不断改进教法。每周五审批好教师下周备课，每月检查一次作业批改，每周听课2节。六、有目、有筹划地组织教师互相听课、评课和教学比赛，组织好公开课、实验课、示范课，组织专项讲座，使全组教师共同提高业务素质。七、组织本组教师积极运用先进教学手段，改进教学办法，提高教学效率。八、组织本组课外兴趣小组活动和教师辅导活动。九、组织教师搞好组内卫生，完毕学校下达各项任务。十、进一步理解、关怀本组教师生活，协助教师解决实际困难，如实向校委会反映教师心声，及时提出合理化建议，当好校委会参谋。备课组长（把关教师）职责一、备课组长在教研组长领导下，负责本备课组备课和教学活动。二、在教师独立钻研教材基本上，组织本备课组教师进行集体备课，研究教学目的、教学重点、难点和疑点以及作业布置及批改。三、集体备课要做到“三备”、“四定”、“六统一”，即“备大纲、备教材、备学生”，“定期间、定地点、定内容、定中心发言人”，“统一教学目的、统一进度、统一练习题、统一作业、统一研究教法、统一检测。”四、备课组长要组织好本年级学科单元测试，负责试题编选和质量分析，并及时报辅导处。五、有筹划地组织本年级教师举办教学研究课，互相听课，取长补短，共同提高。六、协助教研组长检查与督促本组教师完毕学校布置各项教学工作。七、组织本年级各种活动。班主任职责一、按照《小学德育纲要》，联系本班实际进行思想品德教诲，着重培养学生良好道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。二、经常与任课教师获得联系，理解学生学习状况，对学生进行学习目教诲，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志，教会学习办法，学好功课，并掌握学生课业承担量。三、关怀学生身体健康。教诲学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。四、指引班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上班集体。做好学生个别工作。五、指引学生参加劳动实践。关怀学生课余生活，支持并组织学生开展各种有益课外活动。六、搞好班级经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生品德评估和学籍管理工作。七、经常与家长保持联系，互通状况，获得家长支持与配合，指引家长对的教诲子女，注意争取社会力量教诲学生。教务员职责一、教务员在辅导主任直接领导下工作。二、管好各种教学档案、教师个人档案，以及学校总结报告及各种材料。三、管好学生学籍及上级文献。四、负责学校关于材料刻印。教师职责一、教师是人类灵魂工程师，一切言行都应成为学生表率。要忠诚党教诲事业，努力学习，全面贯彻党教诲方针，面向全体学生，遵循教诲规律，管教管导，教好课，教好学生。二、坚持四项基本原则，努力学习政治理论，学习教诲科学理论和当代科学文化知识，刻苦练好教学基本功；总结经验，努力改革教学办法，不断提高教学水平。三、开学前制定好学期教学筹划，深钻大纲，通读教材，依照教学进度，分析学生特点，采用相应办法。四、备课要明确每课教学目、重点、难点，吃透教材；依照学生实际，明确教法；备学时，要考虑如何充分发挥学生积极性、自觉性；精心设计教案。在个人备课基本上，加强集体备课；在集体备课指引下，充分发挥个人在教学上创造性。五、上课前要指引学生预习教材。上学时要讲清晰基本知识和基本概念，要特别注意发展学生智力、培养学生各种能力。一方面自学能力和实验操作能力。反对“满堂灌”。“填鸭式”、“注入式”。做到不“拖堂”。六、学生作业量要恰当，难易适度，习题要典范化，格式要规范化。对学生作业，教师要及时批阅（全批或抽批）和讲评。七、因材施教，热情辅导。指引学生预习、复习和做好课外作业，随时答疑。八、积极开展课外阅读和课外小组活动，发展、培养学生特长和兴趣。九、严格执行成绩考核制度。除学校统一规定期中、期末考试外，不要过多进行考试。考前，组织学生复习；考后，进行试卷分析，总结经验教训，不断改进教学。严格规定学生遵守考试规则，培养学生良好道德品质。十、全面关怀学生，特别要关怀后进生，做到“三育”一起抓。教师要热爱学生，关怀学生，严格规定学生；要向学生进行学习目教诲，培养其端正学习态度，勤学好问、刻苦钻研优良学风。十一、教师教诲学生，必要坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒疏导方针，禁止体罚或变相体罚学生。值日教师职责一、每周五晚学前交接导护标志，并教诲学生认真用好、管好；对学生导护员上、下岗站立、行走进行统一规定和训练。二、检查师生两操状况，做好记录、记录。三、巡视校内外学生秩序，检查有无违纪现象。四、夏季午睡时，在辅导处和少先队统一领导下，做好检查记录。五、星期天、节假日管理好校内卫生，热情接待来访客人，做好记录，并告知关于人员。六、值日教师所有检查，必要按关于规定做好详细记录，以备查验。七、若遇特殊状况，及时向带班领导报告，并及时妥善解决。档案员职责一、加强对档案管理和收集、整顿工作，有效地保护和运用档案。二、负责保管本单位档案，维护档案完整安全。三、档案工作人员应当忠于职守、遵守纪律、具备专业知识。四、档案工作人员禁止擅自销毁档案。五、档案工作人员不得擅自提供、抄袭、涂改、伪造档案。六、学校所有档案及复印件禁止擅自带出档案室。报帐员职责一、在校长和总务主任指引下，搞好学校经费预决算，有筹划地合理使用资金。要开源节流、统筹兼顾保证重点，使学校资金真正用在教学和改进师生生活上。二、按筹划管好学校一切开支，专款专用，按政策办事，对违犯财政制度一切开支要坚持原则，敢于提出意见和抵制。三、审核一切收支凭证及时结算记账，做到开支符合财务规定，账目清晰精确，发现问题及时向领导报告。四、保管好一切财务档案，及时整顿装订。五、按照规定编制各种报表，做到精确及时。六、配合督促各关于单位解决好一切暂收暂付款项。七、指引和协助学校其她管账人员工作。八、负责学校财产账，与财产管理人员建立必要手续，做到财产账和总账相符，对财产设备状况要心中有数。实物管理员职责一、要树立以校为家思想，大公无私、克己奉公，秉公办事，坚持按规定办事，按制度办事。二、记好帐目，帐目要清，单据要实，做到日清月结。三、必须物资。保证及时借用，服务态度热情周到。四、克服重财轻物思想，做好物资保管，对物资要保管到库，使用到人，严格借支，归还到人。五、所有物资登记造册，定期检查清理，严格补偿制度。六、保管员经常核算校产，做到帐物、物卡相符。七、对新建、购入、调入物资财产要按关于规定精确及时开单入帐，并做到手续齐全。八、对报废、报损、调出以及正常消耗财产物资应按关于规定办理报废手续，及时记帐。文印员职责一、树立为全校整体工作服务思想，及时完毕学校文印任务。二、努力钻研业务，不断提高文印质量，做到笔迹清晰、编排美观、对的无误。三、严格遵守文印保密制度，做好文印保密工作。四、健全纸张、油墨管理制度，要厉行节约，所有印品都要登记。五、定期检修、保养印刷工具，保持印刷工具完好和清洁卫生。六、坚守岗位、尽职尽责搞好协作，互相配合，协同一起完毕印刷任务。实验教师职责实验教师在辅导主任领导下，负责管理教学仪器、实验室，充分发挥作用，为提高教学质量做好服务。其职责是：一、依照教学内容、进度安排，为教师演示和学生分组实验准备好仪器、教具、药物、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验。二、充分运用既有仪器设备，协助任课教师做好应开实验；及时向关于教师简介新仪器，共同研究用法，开设适应新实验。三、掌握各种仪器药物规格、性能和用法，熟悉各种器材保养和维修规定，积极做好保养和维修工作，要创制代用教具，协助任课教师自制教具、仪器。四、建立仪器、药物、设备帐目。健全入帐、报废、出借、领用、补偿制度。每学期进行实物清查，做到仪器来往分明，帐物相符，及时增添补全。五、各种仪器设备分类编号定点存储，加强对有毒、有害、易燃、易爆药物特别管理，做好防火、防盗、防潮、防蛀工作。六、要认真学习关于实验课教材，准时参加关于学科教研活动，共同研究改进实验教学，提高教学质量。七、协助任科教师辅导好课外活动小组，培养其学科学、爱科技兴趣，发挥其特长。仪器管理员职责一、应树立为教学服务思想，认真做好仪器保管、保养和维修工作，并努力改进和自制实验仪器。二、每学期开始与教研组联系，拟好本学期所有演示和分组实验筹划。三、积极参加关于教研活动，提前一周准备好一切演示和实验器材，并告知教师检查。四、认真履行各种规章，不拘形式，不给教师增长承担，既要以便教学，又要不讲情面敢于与一切违背操作规范和损坏仪器、挥霍集体财产等不良形为做斗争。五、课后认真检查，清点仪器入橱上架，发现问题及时解决。六、坚守岗位，离开仪器室必要与关于教师作好联系。七、注意防火、防盗、防毒。电教器材管理员职责一、负责制定学期电教工作筹划并组织实行，期终进行总结。二、依照统编教材和本校电教设备详细状况，搞好资料编绘、复制、收集、整顿、储存等工作，为各教研组开展电化教学提供条件。三、积极钻研业务技术，熟悉各种机具性能，掌握使用和维修基本知识和技能，随时维修和保养设备，并向师生传授使用、保养机具知识技术，提高设备经济效益。四、做好电教器材采购、保管工作，建立保管、使用制度。五、依照教学教研需要，及时录好相和摄好像。六、集会前整顿好扩音及各种电教设备，保证各项活动正常进行。文体器材管理员职责一、准时上下班，做到不迟到、不早退、坚守工作岗位，严格执行物资管理关于规章制度，认真履行工作职责，创造性地做好文体器械管理工作。二、负责文体器械管理使用和维修，做到经常检查及时维修，对新增添器械设备要及时对的验收，编号入帐。每半年清查一次器械，保证帐物相符。三、经常检查器械使用状况，器械借用手续，严格执行公物损坏补偿制度。四、依照文体器材实际需要，协助教研组长做好器械购买筹划。五、师生要经常进行爱护公物教诲，讲好室内卫生，做好库内防盗、防火、防虫、防丢失、防鼠“五防”工作。六、搞好自身业务学习，提高管理水平，完毕领导交给其他工作任务。图书、阅览管理员职责一、理清帐目，管好图书借阅，做好记录。二、准时到岗，精心服务，保证借阅时间。三、爱护图书，精心管理，保证不无端损失，如若损失，按补偿制度解决。四、准时清理检查图书，及时登记造册。五、负责图书室建设与规划，及时检查督促图书室各项管理工作。传达员职责一、准时打铃，保证上课和休息时间无误。二、及时收接电话和传送电话告知，不迟延时间，给对方满意回答。三、及时精确发放报刊，接送信函，如有差错，及时与邮递员及订户联系，不出差错。四、加强警戒，按学校规定昼夜值班。不擅自离开岗位，制止外人到校园逗留及玩耍，保证学校财产安全。五、有礼有理说服外人不在上学时间到班级找学生和教师，不在上学时间传送电话内容。教职工代表大会条例（第五届教代会第一次会议通过）第一章总则一、为了发扬社会主义民主，保障教职工在校主人翁地位，充分发挥教职工创造性，实际决策民主化、科学化，办好社会主义学校，特制定本条例。二、建立健全以教师主体教职工代表会制度，充分发挥教职工在审议学校重大决策，监督行政管理，维护教职工合法权益等方面权力和作用。三、教职工代表会是学校实行民主管理民主监督基本组织形式。四、教职工代表会，接受学校党组织思想政治领导，在法律规定范畴内行使职权。五、教职工代表会，实行民主集中制。第二章教职工代表会职权六、教职工代表会行使下列职权。l、定期听取学校领导工作报告，审议学校工作筹划，重大政革方案、学校经费开支、教职工奖惩和关于规章制度建立。2、审议决定教职工福利费管理用法，勤工俭学经费管理使用办法，教职工住房分派方案及其她关于教职工生活福利重大事宜。3、评议监督行政领导人员，并提出奖惩晋升和任免建议。七、教代会应积极维护支持校长行政职权，校长要尊重教代会行使民主管理权力，定期向教代会报告工作，详细实行教代会通过决策和决定，负责解决教代会提出议案，并接受教代会评议和监督。八、教代会对校长在职权范畴内决定事项，有不批准见时，可以向校长提出建议，也可以报告上级，校长对教代会决定事项如有不批准见，应按规定执行，同步报告上级主管部门。第三章教职工代表会制九、凡在学校享有政治权力、思想觉悟高、主持公道、认真工作教职工都可以选为代表。十、以级部、处、室为单位，分派名额，民主选举产生代表、校长、工会干部为固然代表。十一、教代会实行聘请制，每三年改选一次，可连选用连任。十二、教代会权力和义务。l、有表决权、选举权和被选举权。2、有充分刊登意见、讨论、决策学校重大事宜权力。3、有权对学校任何领导人提出批评意见、建议、罢免和撤换不称职干部。因行使合法民主权力，而遭到压制打击报复时，有权向关于部门申诉控告。4、如实反映教职工状况和规定，认真执行教代会决策，做好各项工作。第四章组织制度十三、教代会换届大会由主席团主持，成员有教师、职工和校党、政、工、青重要负责人参加，其中职工代表应在半数以上。十四、教代会三年为一层，每年召开2－3次会议，教代会进行选举和做出决定，代表必要超半数以上通过有效。十五、教代会闭幕期间，需要暂时决定代表及工会委员增补等重要问题，可由工会牵头，召集会议，予以确认。小学班主任工作暂行规定第一章班主任工作地位和作用第一条班级是学校进行教诲、教学工作基本单位。班主任是班集体组织者。教诲者和指引者，是学校领导实行教诲、教学工作筹划得力助手。班主任在学生全面健康成长过程中，起着导师作用，并负有协调本班各科教诲教学工作和沟通学校与家庭、社会教诲之间联系作用。第二章班主任任务和职责第二条班主任基本任务是按照德、智、体、美全面发展规定，开展班级工作，全面教诲、管理、指引学生，使她们成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、体魄健康公民。第三条班主任职责是：（一）向学生进行思想政治教诲和道德教诲，保护学生身心健康，教诲学生热爱社会主义祖国，逐渐树立为人民服务思想和为实现社会主义当代化而奋斗志向，培养社会主义道德品质和良好心理品质，遵守《小学生守则》和《小学生寻常行为规范》（试行稿）。（二）教诲学生努力完毕学习任务。会同各科教师教诲、协助学生明确学习目，端正学习态度，掌握对的学习办法，提高学习成绩。（三）教诲、指引学生参加学校规定各种劳动，协助学校贯彻实行《体育卫生工作条例》，教诲学生坚持体育锻炼，养成良好劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。（四）关怀学生课外生活。指引学生参加各种有益于身心健康科技、文娱和社会活动。勉励学生发展合法兴趣和特长。（五）进行班级寻常管理。建立班级常规，指引班委会和本班少先队工作，培养学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱集体。（六）负责联系和组织科任教师商讨本班教诲工作，互通状况，协调各种活动安排和课业布置。（七）做好本班学生思想品德、评估和关于奖惩工作。（八）联系本班学生家长，争取家长和社会关于方面配合，共同做好学生教诲工作。第三章班主任工作原则和办法第四条调查研究、全面理解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教诲活动。讲求思想教诲工作科学性、针对性、实效性。第五条正面教诲、积极引导。寓教诲于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生思想结识问题，不要简朴地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教诲，发扬学生积极精神和创造精神。第六条热爱学生、尊重学生。对学生严格规定，耐心协助，热情关怀。要努力做好后进生转化工作。工作中发扬民主作风，禁止体罚、变相体罚学生和侮辱学生人格。注意发挥集体教诲作用，在进行集体教诲同步注意培养学生良好个性品质。第七条以身作则，言传身教，衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生表率。第四章班主任条件和任免第八条班主任条件：拥护党在社会主义初级阶段基本路线，拥护四项基本原则；热爱教诲事业，教诲思想端正，工作责任心强，作风正派，有一定教学水平和组织管理能力。第九条对于不履行班主任职责、玩忽职守或其她因素，不适当做班主任工作，应撤销或免除其班主任职务。第十条班主任由校长任免。第五章班主任待遇和奖励第十一条班主任任职期间一律享有班主任津贴。各地可依照实际状况，在国家拨发班主任津贴基本上，恰当增长津贴。第十二条建立班主任表扬制度。应依照实际状况对教诲思想对的、班主任工作成绩明显先进班主任进行表扬奖励。国家教委对成绩突出，贡献卓著先进班主任予以表扬和奖励。第六章班主任工作领导和管理第十三条校长和辅导主任应加强对班主任工作领导，定期召开班主任会议，理解状况，听取意见，指引工作。第十四条学校应有筹划地对班主任进行培训，组织班主任学习教诲理论、交流工作经验，不断补充进行思想教诲所需要新知识，努力提高班主任队伍思想水平和业务能力。对于持续担任班主任工作达一定年限教师，应予以休整、总结、提高机会。第十五条学校建立班主任工作档案，作为考核晋级，评估职务、评比先进重要根据。第七章附则第十六条本规定自9月1日起施行。大高庄小学少先队辅导员条例为了加强新时期少先队辅导员队伍建设，适应教诲改革和少先队工作改革需要，依照山东省少先队辅导员条例，制定本条例。第一章总则第一条：中华人民共和国少年先锋队是中华人民共和国共产党创立和领导少年小朋友群众组织。党委托共青团领导少先队。少先队辅导员受共青团委托，直接肩负指引少先队工作光荣任务。第二条：少先队辅导员要全面贯彻党教诲方针，针对少年小朋友特点，组织开展丰富多彩少先队活动，努力培养适应将来社会需要具备创造精神共产主义新人。第三条：少先队辅导员要忠于人民教诲事业，热爱少先队工作，敢于发扬献身精神、民主精神和创造精神，在实践中不断完善工作所需要知识构造，提高思想、业务水平。第二章条件第四条：辅导员条件1、思想进步，作风正派；2、热爱少年小朋友，志愿从事少先队工作；3、有一定组织能力和教诲工作经验；4、有指引少先队活动专业知识和基本技能；5、文化限度在中师或相称于中师毕业以上；6、身体健康；7、县（区）以上总辅导员要有一定理论修养。第五条：依照本章第四条规定，少先队辅导员应从学校教师中选调。第三章配备第六条：学校设少先队大队辅导员。大队辅导员参加校务会议。第七条：学校依照本地条件，为少先队大、中队聘请校外辅导员。校外辅导员可以由各条战线模范（英雄）、先进人物、先进团员和离（退）休干部等担任。第四章管理第八条：专职少先队辅导员实行聘请任命制。第九条：专职少先队辅导员实行考核任期制。任职期满经群众评议和团委、校委会考核批准，可以连任。少先队辅导员考核重要是依照其工作职责，考察理解胜任工作能力和完毕任务状况。第十条：少先队辅导员在上级团组织和所在学校（单位）党组织直接领导下开展工作，同步要积极争取学校行政领导支持和协助。第五章职责第十一条：少先队大队辅导员重要工作是，指引大、中队委员会建立健全组织机构，协助少先队做好编队改选、奖励处分等工作。第十二条：少先队大队辅导员要领导好中队辅导员。大队辅导员要经常理解中队辅导员状况，协助她们解决困难，指引她们开展工作；要注重对她们业务培训，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验；要注意传播、表扬她们先进思想和先进事迹。第六章奖惩第十三条：工作有明显成绩或有特殊贡献少先队辅导员要予以表扬。受团组织（或团教两家）表扬少先队员，享有同级教诲行政部门表扬先进教师待遇。第十四条：学校要为先进中队辅导员定期举办夏令营和创造各种进修学习条件。第十五条：工作不积极或在工作中导致较大失误辅导员，要依照其问题性质分别予以批评教诲、降职使用和提出辞退处分。第七章培训第十六条：学校要为少先队大、中队辅导员安排固定业务学习和研究工作时间，每月至少两次。第八章其它第十七条：学校要保证少先队开展活动时间和必要经费。本条例自颁布之日起施行。中小学教师职业道德规范（修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中华人民共和国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教诲方针，自觉遵守教诲法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教诲事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益。不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教诲规律，实行素质教诲。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，增进学生全面发展。不以分数作为评价学生唯一原则。五、为人师表。坚守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不运用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，敢于摸索创新，不断提高专业素养和教诲教学水平。教师誓词我宣誓：忠于人民教诲事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教诲方针，全面实行素质教诲。热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，敢于创新。做学生良师益友，铸教师崇高人格。为中华民族伟大复兴，为人类社会文明进步，我愿献出所有力量！宣誓人：青岛市教师誓词解释教师誓词是3月以来青岛市中小学教师在开展师德教诲活动中集体创作成果，是全市中小学教师面向新世纪发自内心誓言。教师誓词计130字（含“宣誓人”三字），内容分为三段。誓词较短，易于记诵；文字凝炼，内涵丰富。第一段（总起）：1、“忠于人民教诲事业”：指教师具备强烈事业心和使命感，热爱党、热爱社会主义祖国，为人民教诲事业奋斗不息决心和态度。2、“履行教师神圣职责”：指教师具备强烈责任心，自觉遵守《教师法》、《中小学教师事业道德规范》等法律法规，认真履行教师义务，全心全意为学生健康成长服务崇高职责。3、“贯彻国家教诲方针”：指教师拥护党路线、方针、政策，全面贯彻贯彻国家教诲方针各项规定。4、“全面实行素质教诲”：指教师遵循教诲规律，坚持以人为本，面向全体学生，敢于摸索，夯实工作，为贯彻素质教诲各项任务不懈努力。第二段（主体）：1、“热爱学生，为人师表”：指教师师魂和师表，师魂体现着教师对学生诚挚无私爱；师表体现着教师要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，树立良好师表形象。2、“追求真理，崇尚科学”：指教师要学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，树立科学世界观、人生观、价值观。3、“依法执教，教书育人”：指教师不但要有较强法律意识和遵纪守法自觉性，并且要学法守法，依照法律法规，教好书，育好人。4、“勤勉敬业，严谨治学”：指教师应具备敬业精神和治学态度。敬业是教师师德核心，敬业精神是教师对教诲事业执著追求内在动力，是每一种教师必要具备素质。严谨治学是教师研究学问态度，教师要学习和掌握先进教诲教学理论，坚持理论联系实际，树立优良学风、教风和工作作风，树立对的教诲观、质量观、人才观。5、“团结协作，甘于奉献”：指教师团队精神和奉献精神，并强调廉洁从教。6、“终身学习，敢于创新”：指教师应具备时代精神，坚持终身学习，不顾提高自身思想政治素质、业务素质和创新实践能力，与时俱进，开拓创新。7、“做学生良师益友”：指教师应当与学生建立新型师生关系。教师与学生之间要互相学习、互相切磋、互相勉励。教师不但要与学生平等相处，尊重学生人格，使自己成为学生益友，并且要做到教学相长，不断进取，当好学生健康成长指引者和引路人，为学生终身发展负责，成为学生良师。8、“铸教师崇高人格”：指教师要以自己崇高人格魅力和良好学识学风影响和带动学生。第三段（结词）：“为中华民族伟大复兴，为人类社会文明进步，我愿献出所有力量”：是整个誓词高潮，抒发我市广大教师心志，树立人民教师崇高抱负目的既着眼中华民族伟大复兴，又放眼全世界全人类文明进步，从我做起，从心底发出愿为实现远大抱负和宏伟目的奉献自己所有力量豪迈誓言。教师十要十不要一要全心全意，不要朝秦暮楚。二要团结互助，不要说东道西。三要热爱学生，不要讽刺讥讽。四要公平无私，不要厚此薄彼。五要好学求知，不要自满止步。六要专业精熟，不要大概也许。七要循循善诱，不要硬背死记。八要宽严相济，不要偏向两极。九要遵纪守法，不要我行我素。十要仪态端正，不要衣着随意。师德建设规章制度搞好师德建设是学校重要任务，也是实行素质教诲提高教诲教学质量有力保证。为使我校教诲教学工作有所发展，有所突破，再上新台阶，特重新修订师德建设规章制度如下：一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中华人民共和国特色社会主义理论，拥护党基本路线全面贯彻国家教诲方针，自觉遵守《教师法》等法规。把坚定对的政治方向放在第一位，树立对的世界观，人生观，价值观。依法执教，为培养全面发展合格人才，做出自己所有贡献。二、积极参加政治学习和各项政治活动，积极宣传党路线，方针，政策和邓小平理论，用邓小平理论教诲学生，在任何时候，任何状况下都要保持苏醒头脑，坚持解放思想，实事求是，坚持理论联系实际，努力提高解决现实问题能力。三、忠诚于人民教诲事业，热爱教诲，热爱学校，树立坚定教诲事业心，爱岗敬业，以国家和人民利益为重，具备为教诲事业献身精神，确立认真负责工作态度以对的教诲思想教书育人，坚持培养学生自主学习能力和自我发展能力，为培养全面发展合格人才，贡献自己毕生精力。四、关怀爱护全体学生，亲近、理解学生，建立民主、平等、密切师生关系。努力做好后进生转化工作，对学生不抱偏见，坚持客观、公正、发展地评价每个学生，任何状况下都不讽刺讥讽、歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，如有教师体罚学生视其情节轻重，予以严肃惩罚。规定全体教师做到，对学生坚持正面教诲，严格规定，耐心辅导，增进学生全面、生动、健康发展。五、认真求实、勤奋好学、虚心踏实，树立优良学风，严谨治学，认真研究和领略掌握教学大纲，明确自己所任学科目和规定，进一步钻研教材，能得心应手地驾驭教材，获得抱负教学效果，尽量扩展自己知识面，不断摸索，敢于改革，大胆创新，力求成为一种精通自身业务专家，为全面贯彻教诲方针，大力实行素质教诲，开创中华人民共和国教诲事业发展新局面，努力做出自己应有贡献。六、谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相协助，团结协作，热爱集体，关怀集体建设，遵守学校纪律，维护集体荣誉，听从领导，服从安排，优化育人环境，共创文明校风。七、尊重家长，平等相待，积极联系，互相配合。创造和运用各种方式积极地，尽量多地经常与学生家长获得联系，认真听取家长意见，虚心接受家长对的批评，宣传科学教诲思想和办法，齐抓共管，形成合力，共同培养全面发展合格人才。八、坚守崇高情操，发扬奉献精神，不运用职务之便，谋取私利，不接受学生或家长贵重礼物、钞票或宴请，不向学生、家长索要或变相索要钱物，不搞第二职业赚钱。以坚定立场维护教师自身廉洁从教形象。九、模范遵守社会公德，自觉规范言行举止，做到仪表得体，举止文明，体现出良好教养和振奋神态，严于律己，作风正派，切忌不拘小节，举止轻浮。不酗酒，不赌博，不参加迷信活动。真正做到为人师表。十、自觉进修不断学习，努力提高自己政治思想觉悟和文化业务水平，每学期初个人定出自己师德、业务进修筹划，学期终总结评比，评出本校师德榜样。每周坚持进行两小时政治学习，人人写学习笔记。四十岁以内教师参加大专或本科自修学习，力求获得好成绩，准时毕业。大高庄小学德育工作实行办法和办法一、为认真贯彻中央、省、市各级教诲行政部门关于德育工作方针、政策、规定特制定本实行办法和办法。二、各科教学：各科教学是向学生进行思想品德教诲最经常途径，任课教师要在所有教学活动中，注意培养学生良好学习态度、学习习惯和良好意志品格，促使学生养成文明行为习惯；要依照各科教学大纲中关于思想品德教诲规定和教材中教诲因素，按各科自身教学特点，自觉地、有机地在课堂教学中渗入思想品德教诲，从而提高学生道德结识和道德判断能力，以指引她们行为。三、校级、班级教诲和各种教诲活动。校级教诲是由学校组织，结合学校实际每周举办一次升国旗典礼，每天升降国旗，对学生进行时事政策教诲，运用重大节日、纪念日举办全校性老式教诲活动，定期举办主题校会，运用陈列室、悬挂中华人民共和国、世界地图和中外名人画像，通过寻常管理，建设整洁优美校容、校貌，形成良好校风，创造良好教诲环境。班级教诲是由班主任向全班学生进行经常性思想品德教诲和组织管理工作，以形成良好班风，其她学科教师也要予以积极配合。学校和班级要积极组织丰富多彩适合小学生年龄特点教诲活动和劳动。社会实践活动，寓思想教诲于活动之中。要依托校内外力量，组织各种兴趣小组，要通过参观、访问、劳动、社会调查等活动协助学生理解社会；选取有益于学生身心健康书刊、影视、文娱节目，对学生进行生动形象思想品德教诲，抵制各种不良影响。四、少先队教诲。少先队教诲要与学校教诲紧密配合，按照队章规定，要运用其特有教诲手段，通过队员当家作主集体生活和丰富多彩少先队活动来充分发挥队员积极性、积极性、创造性！五、家庭教诲和校外教诲。实行教诲，学校教诲与家庭教诲、社会教诲要互相配合，学校应起主导作用。学校要通过家长委员会、家长学校、家访、家长会等形式指引家庭教诲，协助家长端正教诲思想，改进教诲办法，促使家庭教诲与学校教诲协调一致。校外教诲中思想品德教诲是学校教诲重要补充和扩展，学校和教师应充分运用校外德育基地、实践基地等场合和老一辈革命家、教诲家、劳动模范、公司家等建立联系，发挥她们对学生榜样教诲作用，还要争取社会各界人士都来倡导关怀下一代健康成长新风尚。六、学生品德评估。品德评估涉及操行评估和思想品德课考核两个方面。操行评语每学期评一次，思想品德课考核，应根据教学大纲和教材，着重考查学生道德结识，考核成绩列入成绩册。禁酒令为了保证学校正常工作、维护教师美好形象，特宣布禁酒令：一、工作时间，特别是中午时间，在岗教职工一律不要喝酒，特别不要组织多人喝酒。二、若教职工家中来客或有特殊状况需设宴或陪酒，需提前向校长请示容许，但不要喝酒误事。三、不经校长批准，一律不要接受家长请酒，凡擅自到学生家中喝酒，被举报查实者，在教职工例会上通报批评。四、未经允许在工作期间特别是中午时间组织喝酒，参加者在校例会通报批评，并向学校阐明状况。五、无论何时何地，禁止酗酒。因行令猜拳酗酒闹事者，一经发现，责令写出书面检查，并扣罚师德积分。本制度从发布之日起执行，望全体教职工监督执行。青岛市中小学生礼仪常规一、参加升国旗典礼，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、精确、声音洪亮。二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。五、要尊敬师长，有礼貌。进校第一次见到教师，鞠躬问好；上下课，起立向教师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进教师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经容许后再进入；离校与教师、同窗道别。六、要孝敬父母，听从父母、长辈辅导。家中吃饭