2021年青海省成考（专升本）思想道德修养与法律基础预测试题含解析

2021年青海省成考（专升本）思想道德修养与法律基础预测试题一、单选题1、建设中国特色社会主义法治体系的重点是______A．完备的法律规范体系B．严密的法治监督体系C．有力的法治保障体系D．高效的法治实施体系2、确立了党的十一届三中全会之后我国的路线方针政策的宪法是______A．1954年宪法B．1975年宪法C．1978年宪法D．1982年宪法3、生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求是______A．人生目的B．人生价值C．人生矛盾D．人生态度4、中国传统道德的根本要求是______A．不学礼，无以立B．仁者爱人C．公义胜私欲D．民无信不立5、国体是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。我国的国体是______A．人民民主专政B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度D．基层群众自治制度6、中国特色社会主义法律体系的核心是______A．刑法B．经济法C．宪法D．行政法7、我国社会主义道德建设的核心是______A．为人民服务B．为文化建设服务C．为经济建设服务D．为政治建设服务8、人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义指的是______A．人生态度B．人生目的C．人生价值D．人生理想9、人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是______A．信念B．理想C．向往D．追求10、以马克思主义为理论基础、以社会主义运动为实践根据的社会主义核心价值观的根本特性是______A．先进性B．真实性C．科学性D．人民性11、一些大学生用父母辛苦劳作挣来的钱追逐名牌和奢侈品，比阔气、讲排场，在消费上超出自己的承受能力，有的甚至因此负债累累，这些行为体现的错误人生观是______A．拜金主义B．享乐主义C．极端个人主义D．功利主义12、公民通过人民调解、行业调解、民商事仲裁、劳动人事仲裁等渠道对受到损害的权利施以救济的方式属于______A．司法救济B．社会救济C．行政救济D．自力救济13、社会主义民主政治的本质和核心是______A．依法治国B．党的领导C．为人民服务D．人民当家作主14、决定法律的本质、内容和发展方向的根本因素是______A．地理环境B．政治制度C．生产方式D．人口分布15、新时代大学生必须具备的基本素质是______A．文化素质和政治素养B．心理素质和身体素质C．思想道德素质和法治素养D．理论素质和能力素质16、公民享有的休息权属于______A．政治权利B．人身权利C．财产权利D．社会经济权利17、“立善法于天下，则天下治”“立善法于一国，则一国治”体现了全面依法治国基本格局中的______A．公正司法B．严格执法C．科学立法D．全民守法18、______是承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。A．核心价值观B．总体国家安全观C．革命道德观D．社会主义荣辱观19、青年学生不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，体现的人生态度是______A．认真B．乐观C．务实D．进取20、全面依法治国是全国人民的共同期盼，法治是治国理政的______A．重要方式B．主要方式C．唯一方式D．基本方式二、多选题21、关于法律的本质，正确的表述有______A．法律是统治阶级意志的表现B．法律反映所有社会成员的意志C．法律是由特定的物质生活条件决定的D．法律是上升为国家意志的统治阶级意志22、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义包括______A．坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循B．激发创新创造的精神动力C．提高国家文化软实力的迫切要求D．增进社会团结和谐的“最大公约数”23、树立改革创新的自觉意识，需要______A．掌握专业知识B．大胆探索未知C．敢于突破陈规D．勇于创新创造24、我们坚定社会主义核心价值观自信的理由包括______A．丰厚的历史底蕴B．坚实的现实基础C．积极的自觉践行D．强大的道义力量25、法律义务的特点包括______A．法律义务是历史的B．法律义务源于现实需要C．法律义务不一定依法设定D．法律义务可能发生变化26、社会公德的主要内容除了文明礼貌还包括______A．助人为乐B．爱护公物C．保护环境D．遵纪守法27、理想是人们对未来社会和自身发展目标的向往与追求，其特征包括______A．超越性B．随意性C．实践性D．时代性28、为维护和推进祖国统一大业，当代大学生应做到______A．坚持一个中国原则B．促进两岸交流合作C．反对“台独”分裂图谋D．促进两岸同胞团结奋斗29、做一名忠诚的爱国者，需要做到______A．推进祖国统一B．促进民族团结C．增强国家安全意识D．增强创新意识30、大学生锤炼高尚道德品格，应做到______A．形成正确的道德认知和道德判断B．激发正向的道德认同和道德情感C．强化坚定的道德意志和道德信念D．遵守基本的道德要求和道德准则三、名词解释31、法律适用32、思想道德素质33、法律权威34、爱国主义35、法律遵守四、简答题36、简述如何辩证对待人生矛盾。37、简述人生价值的评价方法。38、简述人生价值的实现条件。39、简述中国革命道德的当代价值。40、简述中国革命道德的主要内容。五、论述题41、论述如何用正确的顺逆观对待人生、实现人生价值。六、材料分析题42、阅读材料，回答问题。就业是最大的民生。我国有14亿多人口、9亿多劳动力，解决好就业问题，始终是经济社会发展的一项重大任务。目前国内外复杂多变的政治经济形势给我国经济社会发展和就业带来了较大冲击。面对严峻挑战，党中央、国务院出台了一系列应对疫情的“稳就业”政策。在各方努力下，2020年我国最终实现了就业形势总体稳定，好于预期——城镇新增就业1186万人，超额完成900万目标任务。高校毕业生总体就业率达90%以上。2021年随着我国经济企稳向好，就业将延续总体平稳态势，但不确定、不稳定因素仍然较多，就业形势依然比较复杂。首先，就业总量压力不减。2021年城镇新增劳动力约1400万人，其中2021届全国高校毕业生人数将达909万人，再创历史新高。与此同时，结构性矛盾仍然突出，就业难和招工难并存。一方面，企业对应届毕业生的技能要求在逐渐提升；另一方面，不少求职者对工作环境、职业发展、企业文化等也更“挑剔”。供求错位导致企业技术技能人才的求人倍率超过2，即一个技术技能人才至少有两个岗位等待挑选。此外，疫情的影响复杂多变，“外防输入、内防反弹”的压力也比较大，给今年的就业增加了不确定性和风险挑战。就业是一个宏观话题，但对于每一位大学生来说，就业是迈向社会的第一道坎，也是一个重要的人生阶段。稳定心态，才能为获得理想的就业机会奠定基础。(选自《光明日报》，2021年3月20日05版，文字有改动)结合材料回答问题：1.作为大学生，你如何看待我国当前的就业形势?2.联系自身实际，谈谈大学生应当树立怎样的择业观和创业观?

参考答案一、单选题1、D[解析]建设高效的法治实施体系，是建设中国特色社会主义法治体系的重点。高效的法治实施体系，是指执法、司法、守法等各个环节有效衔接、协调高效运转、持续共同发力，织密法治之网，强化法治之力，实现效果最大化的法治实施系统。2、D[解析]党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，发展社会主义民主、健全社会主义法制成为党和国家坚定不移的方针。我国现行宪法即1982年宪法就是在这个历史背景下产生的。这部宪法深刻总结了我国社会主义建设正反两方面经验，适应我国改革开放和社会主义现代化建设、加强社会主义民主法制建设的新要求，确立了党的十一届三中全会之后的路线方针政策，把集中力量进行社会主义现代化建设作为国家的根本任务，就社会主义民主法制建设作出一系列规定，为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法制保障。3、A[解析]人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。4、C[解析]传统道德中的义利之辩、理欲之辨，其核心和本质是公私之辨。“公义胜私欲”是中华传统美德的根本要求。5、A[解析]中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体。6、C[解析]改革开放以来，我国法治建设进入了快速发展时期，形成了以宪法为统帅(核心)的中国特色社会主义法律体系，为中国共产党领导人民当家作主、推进改革开放和建设社会主义现代化国家提供了坚实法治保障。7、A[解析]弘扬社会主义道德，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，提高全社会道德水平，是全面建成社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。8、C[解析]人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。9、B[解析]理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。10、D[解析]人民性是社会主义核心价值观的根本特性，人民立场是社会主义核心价值观的根本立场。11、B[解析]享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。题干中大学生的行为体现了享乐主义的错误观念对大学生的影响。12、B[解析]社会救济主要是公民通过人民调解、行业调解、民商事仲裁、劳动人事仲裁等渠道对受到损害的权利施以救济。13、D[解析]人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。我国宪法体现了人民当家作主原则，强调国家的一切权力属于人民。14、C[解析]物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。15、C[解析]新时代大学生需要具备良好的思想道德素质和法治素养。良好的思想道德素质和法治素养，是新时代大学生把握发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件，需要在学习中养成、自律中锤炼、实践中升华。16、D[解析]休息权，是指劳动者在付出一定的劳动以后所享有的休息和休养的权利，是劳动权存在和发展的基础。休息权属于社会经济权利。17、C[解析]“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”法律是治国之重器，立法是法治的龙头环节。科学立法，要以完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、加强宪法实施为目标，坚持以民为本、立法为民理念，使每一项立法都符合宪法精神，反映人民意志，得到人民拥护。18、A[解析]核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观集中体现社会主义的本质属性，代表全体人民共同的价值追求。19、C[解析]人生当务实。要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。20、D[解析]全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是党领导人民治理国家的基本方式。二、多选题21、ACD[解析]法律是统治阶级意志的体现。法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为国家意志的那部分意志。法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。22、ACD[解析]社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引。培育和践行社会主义核心价值观有利于坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循，是提高国家文化软实力的迫切要求，有利于推进社会团结奋进的“最大公约数”(或增进社会团结和谐的“最大公约数”)。中国精神是激发创新创造的精神动力，B项错误。23、BCD[解析]大学生要自觉增强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规、大胆探索未知、勇于创新创造的思想观念，在实践中有直面困难的勇气，有突破难关的精神，锐意进取，奋力前行。24、ABD[解析]社会主义核心价值观具有丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的道义力量，这是我们坚定社会主义核心价值观自信的理由。25、ABD[解析]法律义务具有以下四个特点：法律义务是历史的，法律义务源于现实需要，法律义务必须依法设定，法律义务可能发生变化。26、ABCD[解析]社会公德指的是公共生活中的道德规范。每一个社会成员，都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。27、ACD[解析]理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想具有超越性、实践性、时代性。28、ABCD[解析]解决台湾问题、实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。大学生要感悟两岸关系和平发展的潮流，坚持一个中国原则和“九二共识”，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，同时反对和遏制任何形式的“台独”分裂主张和活动，担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任，为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一作出自己的贡献。29、ABC[解析]做一名忠诚的爱国者，需要做到：推进祖国统一，促进民族团结，增强国家安全意识。30、ABC[解析]大学生涵养高尚道德品格的做法包括：形成正确的道德认知和道德判断，激发正向的道德认同和道德情感，强化坚定的道德意志和道德信念。三、名词解释31、法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。32、思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。33、法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。34、爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。35、法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力或权利以及履行职责或义务的活动。四、简答题36、(1)正确看待得与失。不要过于看重一时的“得”，不要惧怕或斤斤计较一时的“失”，要跳出对个人得失的计较。(2)正确看待苦与乐。要准确把握苦与乐的辩证关系，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者。(3)正确看待顺与逆。要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境。(4)正确看待生与死。要珍爱生命、珍惜韶华，在服务人民、投身民族复兴伟大事业中发掘出生命所蕴藏的巨大潜能，努力给有限的个体生命赋予更大的意义。(5)正确看待荣与辱。树立正确的荣辱观，明确是非、对错、善恶、美丑的界限。37、(1)既要看贡献的大小，也要看尽力的程度。评价一个人的人生有无价值或价值大小，最根本的是看他对社会是否作出贡献及贡献大小。(2)既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献。评价人生价值，既要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看他对社会作出的精神贡献。(3)既要注重社会贡献，也要注重自身完善。衡量人生价值，既要看他对社会贡献的大小，也要看他自身完善的程度。38、(1)实现人生价值要从社会客观条件出发。珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求及人生价值的实现建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上。(2)实现人生价值要从个体自身条件出发。要客观认识自己，准确把握影响人生价值实现的自身条件。(3)不断增强实现人生价值的能力和本领。要通过各种方式和途径，增长才干、增强本领，提高自身各方面的能力，为实现人生价值做好充分准备，奠定扎实的基础。39、(1)弘扬中国革命道德，有利于树立和培养人民群众的社会主义和共产主义的理想信念，有利于坚持和发展中国特色社会主义道路。(2)弘扬中国革命道德，有利于培育和践行社会主义核心价值观。(3)弘扬中国革命道德，有利于引导人们树立正确的道德观。(4)弘扬中国革命道德，有利于培育良好的社会道德风尚。40、(1)为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗。(2)全心全意为人民服务。(3)始终把革命利益放在首位。(4)树立社会新风，建立新型人际关系。(5)修身自律，保持节操。五、论述题41、(1)人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。(2)在人生发展过程中，我们要树立积